毕业实习报告(2017版)


     实 践 报 告 (20 —20 学年第 学期) (20 年度短学期) 类型:□课程设计 □实习 □综合实训 □学年论文 □其他( ) 课程: 地点: 学院: 专业: 班级: 学号: 姓名: 指导教师: 联系方式: 起止日期: 年 月 日至 年 月 日 教务处制 因梦想而伟大 因学习而改变 因行动而成功 Dream makes greatness Study changes fortune Action brings success 一、目标与任务 单位或场所简介 目的及意义 学生在校学习4年,其中3/4的时间在课堂或者实训室学习。一般来说,学生的学科理论基础较为厚实,但学生最后是要进入社会从事与自身未来相关的工作。因此,为进入社会从事相关的工作,学生必须在离校前进入实习环节,达到理论与实践相结合之目的,以利于学生离校后能尽快适应所承担的工作岗位。 任务及预期成果 1.消化和深化已学的专业知识 通过实习,使学生能熟悉公司财务管理的各个环节,熟悉现行会计核算、财务管理制度、业务流程和实物操作技能,使学生对会计和财务管理工作实践有一个较全面的感性认识。学生进一步消化和深化已学到的专业理论知识。 2.为毕业走向工作岗位奠定基础 通过毕业实习,培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力。为今后顺利地走上工作岗位打下一定基础。 3.为完成毕业论文奠定基础 毕业实习是高等教育教学的重要组成部分,是高校本科人才培养方案的专业实践教学环节。通过毕业实习,培养学生理论联系实际的工作作风和严谨认真的科学态度,强调书本知识与实践生产需要的联系和区别,为完成毕业论文奠定基础。 进度安排[学生结合指导教师任务按照天(课程设计类)、周(除课程设计类)为单位填写] 二、内容及成果 内容简述(本课程参与情况等) 收获与需求(知识应用、实践动手等能力提升情况,以及对新知识需求情况,不少于3000字) 成果情况(图纸、设计报告、研究论文等,可另附页) 三、考核与评定 考勤情况 合计 天 年 月 日 至 年 月 日 实到 天 缺勤 天 迟到 天 早退 天 评价建议 (供实习类填写,内容包括学生表现、总体印象等) (供实习类填写,给学校的建议) 单位(部门)盖章 年 月 日 指导评语 (指导老师填写) 成绩评定 平时表现 ( %) 日志情况( %) 报告质量( %) 综合考核( %) 总评成绩 指导教师(签字): 年 月 日 注:1.成绩构成依据课程教学大纲; 2.日志情况指学生实习日志填写情况,其他有日志要求的集中实践环节课程也可填写; 3.综合考核可以采用答辩等形式; 4.课程设计类总评成绩一般采用百分制; 5.实习类、综合实训类、学年论文类总评成绩一般采用五级分制; 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传 本文档由香当网(https://www.xiangdang.net)用户上传

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    文档贡献者

    qweasdaa

    贡献于2018-05-16

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