城郊乡高效课堂达标活动实施方案
指导思想
高效课堂达标活动突破口深化课堂教学模式改革引领全乡教师围绕课堂教学开展研讨改进教学方式提升专业水形成研究层层关浓厚氛围促进学生全面发展努力高效课堂成教师觉行追求实现教学科研现代化奠定坚实基础提高全乡中学教育教学质量
二组织理
（）领导组
组 长：***
副组长：***
成 员：中心校全体员 中学校长 学点长
（二）组织方式
高效课堂达标活动中心校负责组织实施采取参达标层层选拔择优推荐方式分校级达标教学区推荐中心校达标验收县级验收展示四级实施
三达标范围
（）达标学科
中学：语文数学英语文综（政治历史理）理综（物理化学生物）（信息技术音体美）
学：语文数学英语综合（品德社会科学信息技术综合实践活动音体美）
（二）达标象
全乡专兼职教师（含兼课领导）必须参加项活动年龄限制教师门课程进行门课程达标
四达标标准
(1)教学设计准确解读教材学生握学情基础教材等教学资源进行整合加工形成教学设计目标明确重点突出难点准确脉络清晰方式灵活学法指导切合学生实际教学设计课教学知识点整知识体系相联系提出实现整体目标教学策略
(2)教学方式问题解决线做层次分明思路清晰重点突出讲练适度精讲核心问题精讲思路方法精讲疑点难点教师做精讲互动（包括学生书练等）机穿插进行充分发挥现代教育技术教学实验等教学辅助手段正量力求课堂教学效果化
(3)学方式加强学法指导努力改变学生学方式充分调动学生积极性动参性发挥学生教学中体作体现学生学合作学探究学等种学方式根学生认识力思维类型等差异实行分层设计分层教学分层指导分层训练分类推进师生关系谐师生间具愉快情感沟通思想交流教师亲力教学艺术学生产生积极影响
(4)教学效果完成教学务达定教学目标学生掌握知识力时掌握基学方法获积极情感体验
(5)教学模式乡五环+课堂教学模式探究导课互动结延伸五环节进行教学
参见 附件1：城郊乡高效课堂达标活动课堂评价表
附件2：城郊乡五环+课堂模式教学流程
五达标方法步骤
第阶段：学启动阶段（10月10日—10月14日）
10月10日发方案学校结合实际制定出具体实施方案10月15日前报中心校实施方案细化阶段具体时间容安排学校组织教师认真学方案明确活动目标方开展针性校培训活动
第二阶段：逐级达标阶段（10月15日—12月21日）
（）校级达标（10月15日—11月10日）
求参关学校举行公开课（40分钟45分钟）展示评优活动学科考评分数排出名次成绩优秀教师推荐参加高级达标活动达标课应达良等级学校教师分学科排出名次校长签署意见连教师课堂教学教案评课考核材料效果测试情况项检查考核结果等资料存入教师业务档案备查
（二）点推荐（11月11日—11月20日）
学点制定实施方案辖区组推荐优秀教师进行选拔中学语文数学外语综合进行选拔推荐学科均报1名达标教师推荐教师名单11月20日前报中心校
（三）中心校审核验收（11月21日—11月30日）
1中心校成立评课验收工作领导组学校点推荐学科优胜教师举行公开课展示评选活动
中学语文数学外语文综理综（体音美信息技术综合实验方课程等）六组报学语文数学外语综合四组报组均报前
1—2名达标教师（报信息包括教师姓名年龄教学科教年级中心校审核验收材料）
2验收形式：采取微型课形式进行节课时间规定15分钟（注意讲完整节课片断课说课）提倡电子白板媒体课件讲课点准备电子白板媒体设备等教学具
3设奖办法：
（1）优秀参赛教师名次推荐参加教研室验收中心校颁发荣誉证书
（2）先进单位奖：根程督导检查积分确定校成绩评选出高效课堂达标活动先进单位
时间组安排：11月 日(时间定)
学语文组：**学
学数学综合组：**学
学英语组：**学
中学语文组：**中学
中学数学综合组：**中学
中学英语组：**中学
第三阶段：县级验收展示阶段（12月1日—12月21日）
1赛课形式：分科设点讲课点时间行通知）
2设奖办法：3：5：2例设二三等奖
六达标求
1 加强领导明确责中心校切实加强高效课堂达标活动领导抓示范指导样板学校典型推动加强学校工作指导检查力度确保活动序高效开展
2加强研究切实做引领工作开展系列达标课活动项新工作校加强研究特种课型研究通开展校教研集体备课研讨赛课听课评课等活动促教师提升课堂教学水
城郊乡中心校
二0七年十月
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城郊乡高效课堂达标活动实施方案
指导思想
高效课堂达标活动突破口深化课堂教学模式改革引领全乡教师围绕课堂教学开展研讨改进教学方式提升专业水形成研究层层关浓厚氛围促进学生全面发展努力高效课堂成教师觉行追求实现教学科研现代化奠定坚实基础提高全乡中学教育教学质量
二组织理
（）领导组
组 长：***
副组长：***
成 员：中心校全体员 中学校长 学点长
（二）组织方式
高效课堂达标活动中心校负责组织实施采取参达标层层选拔择优推荐方式分校级达标教学区推荐中心校达标验收县级验收展示四级实施
三达标范围
（）达标学科
中学：语文数学英语文综（政治历史理）理综（物理化学生物）（信息技术音体美）
学：语文数学英语综合（品德社会科学信息技术综合实践活动音体美）
（二）达标象
全乡专兼职教师（含兼课领导）必须参加项活动年龄限制教师门课程进行门课程达标
四达标标准
(1)教学设计准确解读教材学生握学情基础教材等教学资源进行整合加工形成教学设计目标明确重点突出难点准确脉络清晰方式灵活学法指导切合学生实际教学设计课教学知识点整知识体系相联系提出实现整体目标教学策略
(2)教学方式问题解决线做层次分明思路清晰重点突出讲练适度精讲核心问题精讲思路方法精讲疑点难点教师做精讲互动（包括学生书练等）机穿插进行充分发挥现代教育技术教学实验等教学辅助手段正量力求课堂教学效果化
(3)学方式加强学法指导努力改变学生学方式充分调动学生积极性动参性发挥学生教学中体作体现学生学合作学探究学等种学方式根学生认识力思维类型等差异实行分层设计分层教学分层指导分层训练分类推进师生关系谐师生间具愉快情感沟通思想交流教师亲力教学艺术学生产生积极影响
(4)教学效果完成教学务达定教学目标学生掌握知识力时掌握基学方法获积极情感体验
(5)教学模式乡五环+课堂教学模式探究导课互动结延伸五环节进行教学
参见 附件1：城郊乡高效课堂达标活动课堂评价表
附件2：城郊乡五环+课堂模式教学流程
五达标方法步骤
第阶段：学启动阶段（10月10日—10月14日）
10月10日发方案学校结合实际制定出具体实施方案10月15日前报中心校实施方案细化阶段具体时间容安排学校组织教师认真学方案明确活动目标方开展针性校培训活动
第二阶段：逐级达标阶段（10月15日—12月21日）
（）校级达标（10月15日—11月10日）
求参关学校举行公开课（40分钟45分钟）展示评优活动学科考评分数排出名次成绩优秀教师推荐参加高级达标活动达标课应达良等级学校教师分学科排出名次校长签署意见连教师课堂教学教案评课考核材料效果测试情况项检查考核结果等资料存入教师业务档案备查
（二）点推荐（11月11日—11月20日）
学点制定实施方案辖区组推荐优秀教师进行选拔中学语文数学外语综合进行选拔推荐学科均报1名达标教师推荐教师名单11月20日前报中心校
（三）中心校审核验收（11月21日—11月30日）
1中心校成立评课验收工作领导组学校点推荐学科优胜教师举行公开课展示评选活动
中学语文数学外语文综理综（体音美信息技术综合实验方课程等）六组报学语文数学外语综合四组报组均报前
1—2名达标教师（报信息包括教师姓名年龄教学科教年级中心校审核验收材料）
2验收形式：采取微型课形式进行节课时间规定15分钟（注意讲完整节课片断课说课）提倡电子白板媒体课件讲课点准备电子白板媒体设备等教学具
3设奖办法：
（1）优秀参赛教师名次推荐参加教研室验收中心校颁发荣誉证书
（2）先进单位奖：根程督导检查积分确定校成绩评选出高效课堂达标活动先进单位
时间组安排：11月 日(时间定)
学语文组：**学
学数学综合组：**学
学英语组：**学
中学语文组：**中学
中学数学综合组：**中学
中学英语组：**中学
第三阶段：县级验收展示阶段（12月1日—12月21日）
1赛课形式：分科设点讲课点时间行通知）
2设奖办法：3：5：2例设二三等奖
六达标求
1 加强领导明确责中心校切实加强高效课堂达标活动领导抓示范指导样板学校典型推动加强学校工作指导检查力度确保活动序高效开展
2加强研究切实做引领工作开展系列达标课活动项新工作校加强研究特种课型研究通开展校教研集体备课研讨赛课听课评课等活动促教师提升课堂教学水
城郊乡中心校
二0七年十月
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