放镜昆虫世界教学设计
课前系统部分
（）课标分析
1培养孩子认真观察力
2．提高孩子仪器观察事物力
（二）教材分析
1认识工具观察扩视野观察更细物体
2 发展放镜观察昆虫兴趣
（三）学生分析
1 学生放镜初步认识
2 学生动观察认识世界意识强
3 通节课学学生学会身边熟悉工具感受美妙世界
（四）教学目标
1 认识工具观察扩视野观察更细物体
发展放镜观察昆虫兴趣
2 教学重点难点
教学重点通放镜观察更关昆虫细节
教学难点图文字记录放镜昆虫肢体生活性（
五）教学策略
媒体课件导入引起孩子兴趣
（六）教学具
分组实验器材：昆虫昆虫器官标放镜
教师演示器材：关昆虫形态构造生活性媒体课件图片资料
二课堂系统部分——教学程
奇特身体构造
1科学家事媒体课件导入：
师：球庞昆虫家族种类数量繁种着特殊身体构造特生活性头太常常忽略执着研究者常家伙伍观察生活乐法国著名昆虫学家法布尔整整生时间田野里昆虫进行观察发现许昆虫趣事写出著名昆虫记现代研究者运更先进摄影设备昆虫世界进行拍摄摄机镜头奇妙昆虫世界吧（师播放关昆虫形态构造生活性媒体课件）
2肉眼观察昆虫肢体
1) 师：昆虫世界奇妙发现什？发现图文字记录科学记录
2) 分组观察：提供学生种昆虫标昆虫肢体标（寒假冻灾估计开学时会太昆虫利仪器室原标蚊蝇蟑螂等常见昆虫肢体观察象估计肉眼观察学生兴趣会太浓观察象肉眼发现会发现：昆虫身体头胸腹昆虫翅膀透明昆虫足勾……）
3放镜观察昆虫肢体
1) 师：（学生观察差兴致时发组少两放镜果学生备事先材料员收起等观察时发家）家伙较放镜会什新发现样发现图文字记录科学记录
2) 交流观察发现：学生通实物投影仪展示观察记录交流组观察发现通观察发现辅学生相关课外知识丰富学生昆虫世界解激发学生研究昆虫世界兴趣教师事先准备关昆虫资料学生交流时补充
二昆虫生活性
1阅读第6页观察实例：蚜虫天敌——草蛉
2课外观察实践：选择种昆虫作观察象吃食活动筑巢……发现记录供观察昆虫（供参考）：苍蝇蚊子蝴蝶蚂蚁蟑螂蚱蜢蚜虫瓢虫蜜蜂……
（学生坚持观察科学活动室布置昆虫世界组单位学生观察发现课外阅读摘抄进行展示丰富学生学识组间竞赛助激发学生观察兴趣果条件话网开辟样空间学生发现成果老师时进行表扬展示时反馈助学生保持持久研究热情）
（四）课堂总结
1 师：熟悉放镜通天节课学什新发现收获？（放镜凸透镜凸度越放倍数越运放镜细心观察物体意思细节）
2 课外尝试着简易材料制作面放镜者放镜仔细观察身边物品会什新发现
3试着观察家里动物
（五）课作业
1课作业
2写观察日记
三课系统部分——教学记
通节课学生掌握放镜方法认识工具观察扩视野观察更细物体 放镜观察昆虫浓厚兴趣兴趣
思考：样更方法提高孩子观察力？
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课前系统部分
（）课标分析
1培养孩子认真观察力
2．提高孩子仪器观察事物力
（二）教材分析
1认识工具观察扩视野观察更细物体
2 发展放镜观察昆虫兴趣
（三）学生分析
1 学生放镜初步认识
2 学生动观察认识世界意识强
3 通节课学学生学会身边熟悉工具感受美妙世界
（四）教学目标
1 认识工具观察扩视野观察更细物体
发展放镜观察昆虫兴趣
2 教学重点难点
教学重点通放镜观察更关昆虫细节
教学难点图文字记录放镜昆虫肢体生活性（
五）教学策略
媒体课件导入引起孩子兴趣
（六）教学具
分组实验器材：昆虫昆虫器官标放镜
教师演示器材：关昆虫形态构造生活性媒体课件图片资料
二课堂系统部分——教学程
奇特身体构造
1科学家事媒体课件导入：
师：球庞昆虫家族种类数量繁种着特殊身体构造特生活性头太常常忽略执着研究者常家伙伍观察生活乐法国著名昆虫学家法布尔整整生时间田野里昆虫进行观察发现许昆虫趣事写出著名昆虫记现代研究者运更先进摄影设备昆虫世界进行拍摄摄机镜头奇妙昆虫世界吧（师播放关昆虫形态构造生活性媒体课件）
2肉眼观察昆虫肢体
1) 师：昆虫世界奇妙发现什？发现图文字记录科学记录
2) 分组观察：提供学生种昆虫标昆虫肢体标（寒假冻灾估计开学时会太昆虫利仪器室原标蚊蝇蟑螂等常见昆虫肢体观察象估计肉眼观察学生兴趣会太浓观察象肉眼发现会发现：昆虫身体头胸腹昆虫翅膀透明昆虫足勾……）
3放镜观察昆虫肢体
1) 师：（学生观察差兴致时发组少两放镜果学生备事先材料员收起等观察时发家）家伙较放镜会什新发现样发现图文字记录科学记录
2) 交流观察发现：学生通实物投影仪展示观察记录交流组观察发现通观察发现辅学生相关课外知识丰富学生昆虫世界解激发学生研究昆虫世界兴趣教师事先准备关昆虫资料学生交流时补充
二昆虫生活性
1阅读第6页观察实例：蚜虫天敌——草蛉
2课外观察实践：选择种昆虫作观察象吃食活动筑巢……发现记录供观察昆虫（供参考）：苍蝇蚊子蝴蝶蚂蚁蟑螂蚱蜢蚜虫瓢虫蜜蜂……
（学生坚持观察科学活动室布置昆虫世界组单位学生观察发现课外阅读摘抄进行展示丰富学生学识组间竞赛助激发学生观察兴趣果条件话网开辟样空间学生发现成果老师时进行表扬展示时反馈助学生保持持久研究热情）
（四）课堂总结
1 师：熟悉放镜通天节课学什新发现收获？（放镜凸透镜凸度越放倍数越运放镜细心观察物体意思细节）
2 课外尝试着简易材料制作面放镜者放镜仔细观察身边物品会什新发现
3试着观察家里动物
（五）课作业
1课作业
2写观察日记
三课系统部分——教学记
通节课学生掌握放镜方法认识工具观察扩视野观察更细物体 放镜观察昆虫浓厚兴趣兴趣
思考：样更方法提高孩子观察力？
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