情深处美玉
——记**县**学优秀教师**
教29年忘初心耕耘三尺讲台爱心滋润学生心灵真情赢学生尊重成长路挥洒汗水收获惊喜品质魅力学生成长力量私关爱学生终生永恒记忆年先次评**县骨干教师优秀教师等带班级评先进班集体撰写文次国家级省级市级刊物发表学特高级教师**县**学语文教师**
真情献学生
苏霍姆林斯基说：教师意味着什？首先意味着热爱孩子相信孩子关心孩子解孩子着29年教历**老师深深懂师德教育光辉师爱教育灵魂认：没爱没教育学生爱深沉爱真切爱全面真情献学生样老师学生形成真正心里相融
样爱学生？长期教育教学实践中**老师总结出三心作法：思想正面诱导做学生知心学材施教做学生心生活热忱关怀做学生贴心**师爱教育颗真诚爱心浇灌棵幼苗遗弃名学生阳光雨露滋润健康成长李老师教班名王强学生全班公认守纪成绩较差顽固学生卑留守孩班干部话听老师话理考试没超60分**老师方面教育全班学歧视方面真诚爱心感化王强没钢笔**笔送王强衣服扣子掉**会找针钱钉王强生病住院**会买水果带领学前……非草木孰情段时间潜移默化爱心感召王强慢慢变开朗课间学成片李老师势利导调查知王强会踢毽子班组织次踢毽子赛果然王强获第二名**带头鼓掌学生表示祝贺王强终露出笑脸事王强动找李老师流着热泪哽咽着说：李老师前起您定改您行动吧王强变课时瞌睡作业时完成期中考试王强破天荒语文考63分**适时表扬抓住时机加油鼓劲：63分说明已进步老师希接厉争取更成绩**协科教师天单独王强开灶安排班成绩学桌结成学子互帮互助互促互进精诚金石开期末考试王强语文数学80分**特意颁发张快进步奖奖状王强激动流泪水
**老师精心呵护心灵性格异学生异加引导课堂没疾风骤雨颜悦色没横眉冷蔼亲没批评指责善意提醒评价学生时总发展肯定差异性目光性鲜明孩子孩子成长空间说**老师孩子充满爱堂课件事仿佛孩子开扇扇窗户正种心心交流拉孩子距离加深孩子感情学生暗里常说：李老师美老师
生勤索获**老师真情点燃孩子希生命沐浴灿烂阳光岗中谱写篇爱乐章工作二十余年连续年获先进工作者优秀教师奖评**市语文学科骨干教师
热情事
关爱边情意漫漫**老师热心助乐助获事朋友喜爱广家长认时事朋友诚相友相处谁遇什困难找会力帮助安慰常说：事相聚起工作种缘分做事情家关系肯定会谐工作起更劲学校里总忙碌身影谁事情找怕身体适**老师总笑着说：交吧
**老师双灵巧干手常利业余时间动事孩编织毛衣鞋套等手中编织出针织品件件艺术珍品啧啧称赞羡慕已常节假日事朋友愿李老师家里串门聊天热情客李老师总娴熟厨艺款事风趣说：天天愿意家串门牙祭呀
求回报热心服务**学乐助**李老师始终认助快乐种美德生善心点爱心办点事帮份忙份快乐社会份谐
种爱限限数心手相牵继续延伸群种爱扩限时刻觉温暖**老师群中乐善施助乐关心爱护乐排忧解难善独特方式鼓励温暖心田勤恳敬业踏踏实实教书育竭全力做职工作计较工作繁重事情耽误正常工作成名受学生欢迎事赞许群众肯定教师
相信未伴定会更鲜花掌声……
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教29年忘初心耕耘三尺讲台爱心滋润学生心灵真情赢学生尊重成长路挥洒汗水收获惊喜品质魅力学生成长力量私关爱学生终生永恒记忆年先次评**县骨干教师优秀教师等带班级评先进班集体撰写文次国家级省级市级刊物发表学特高级教师**县**学语文教师**
真情献学生
苏霍姆林斯基说：教师意味着什？首先意味着热爱孩子相信孩子关心孩子解孩子着29年教历**老师深深懂师德教育光辉师爱教育灵魂认：没爱没教育学生爱深沉爱真切爱全面真情献学生样老师学生形成真正心里相融
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生勤索获**老师真情点燃孩子希生命沐浴灿烂阳光岗中谱写篇爱乐章工作二十余年连续年获先进工作者优秀教师奖评**市语文学科骨干教师
热情事
关爱边情意漫漫**老师热心助乐助获事朋友喜爱广家长认时事朋友诚相友相处谁遇什困难找会力帮助安慰常说：事相聚起工作种缘分做事情家关系肯定会谐工作起更劲学校里总忙碌身影谁事情找怕身体适**老师总笑着说：交吧
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