浅谈信息技术背景下的学科教学


    浅谈信息技术背景学科教学
    **县**中学  ***
    摘 着信息化时代迅速发展教育领域全面深入运现代化信息技术促进教育改革教育发展关系整教育改革教育现代化系统工程教育信息化已成教育改革发展必然趋势效应现代教育技术推动教师教育观念教学方法教学资源教师素质等方面变革
    关键词信息技术  学科教学  课件  学引思
    时光荏苒转眼间已事高中信息技术教学工作十年十年中开始信息技术教学工作懵懂现够学科融合教学程中空洞理教学培养学生信息技术核心素养实践应力转变质飞跃 信息技术社会应范围广渗入深估量现代社会已离开信息技术独立存信息技术夜里明灯需赖国信息技术发展日新月异分分秒秒新变革信息技术领域中成新快实发展前景技术教育领域中样信息技术教学中应信息技术学科融合已成必须研究课题信息技术专业信息技术学科教学中应情独钟做益探索获益良 面结合校实际教学情况谈信息技术学科教学中应
    校教室功室配备电脑电子白板体机等媒体设备微机室4电子阅览室两教师电子备课室电脑400台确保日常教育教学目前校室利率高科教师运信息技术手段课已逐渐常态化信息技术学科教学中扮演着越越重角色传统教学步入新天谓锦添花
    数学课媒体应较信息技术融入利创设新颖教学环境体现市正倡导学引思课堂教学模式传统教师讲授转变学生动脑动手研究组相互学讨交流引发引领引导学生思考校名年轻教师课前准备量精细课件备授课课件中图形间变幻二维三维图形通动画程演示学生直观感受带学生图文茂数学环境数学课堂转数学实验室学生通活动出结激发学生学兴趣形式质保证学生脑处积极思维状态
    信息技术语文教学中应觑名家范读课文文中原景现事情节演绎作者片文字资料等带着学走进作者走进作品情绪进入意境思想受感染熏陶文字表现情形观闻感信息技术语文课堂姿彩信息技术五彩缤纷万花筒走进学校课堂深入课改前通实践探索深深感受现代信息技术语文教学中广泛应语文网络教学学生学新天中学课程改革提供新教学环境工作台切实提高课堂教学效率学生学力创新力实践力等更提高语文教育工作者应该机遇通断
     
    提高语文教学信息化水推动语文学科现代化
    英语教学程中情景话较信息技术轻松解决难题事半功倍利电脑播放录音音画合情景事现等枯燥学容鲜活起制作单词动画帮助学生记忆生词妙趣横生信息技术模拟仿真技术创造种真实情景足刺激学生语言交际欲张口讲英语交际情景中够恰体语言进行交流形象语言环境学生教学中出现新语句词汇掌握力提高交际中运实英语教学中应现代信息技术英语教师求更高英语教师具语言便利知识需更渊博该做事情更需继续传授者监督者咨询者考核者应网络者甚网页作者编辑现代信息技术英语课堂充分利种媒体直观形式效传递量信息综合训练项语言技优化英语课堂教学增课堂容量提高教学效果 历史政治理生物学科更说通网络解时事查找案例学历史领略理文网络百科全书包罗万象通动画模拟生物成长活灵活现外信息技术物理化学生物实践更加精彩校引进理化生虚拟实验软件学生通电脑操作进行试验模拟操作实验程现象模拟动画效果帮助学生学理解记忆解决实际实验中药品危险易伤害易受控等问题体育音乐美术科教学常信息技术学生媒体观运动视频听歌听音乐甚着画板微机室写生信息技术涉教学角落见信息技术功强力拟
    信息技术发展学生思维帮助学生形成更高效概念力够展示知识形成发展程够变抽象具体变静动等学生达传统途径法实现领悟层次仅学生逻辑思维力空间想象力更训练效培养学生发展思维直觉思维课堂老师学生灌输通设疑激趣方法引导学生进入教学情境老师教学生重学知识方法结果学生学会正确方法然会领悟出正确答案正谓授鱼授渔正信息技术新课堂教学中应显尤重信息技术帮助搜集整理描述探索创造中建立问题模型通研究模型解决相关问题作出正确判断解决交流信息提供种非常效简捷廉价手段助信息技术发展学生应意识实践力信息技术教学中应改变传统教育思想教学模式信息技术作认知工具疑信息时代占导位课程学方式必成21世纪学校教育教学
     
    辅助手段方法    
    学生学科信息技术整合教学中受益争事实着信息技术广泛量应弊端课件代文学生断翻动幻灯片中忽略课课件容学生记忆造成负担况课件没课持久长时间盯着屏幕学生易产生视力疲劳学生惯丰富彩画面黑板粉笔书种原始简单教学手段感乏味时丰富教学资源色彩斑斓画面学生抓住重点课注意力逐渐转移甚学生热闹样觉没信息技术手段介入课堂教学没意思忽略文学见信息技术课堂教学中应度作名信息技术教师深知信息技术课堂教学中课没必媒体课件进行教学例:学生讲网页制作时教学程中直接开FrontPage网页制作软件学生讲授中操作技巧没必操作步骤做成幻灯节课中制作操作方法方面课件认画蛇添足课堂教学服务什方法适合方法需方法运信息技术死规定信息技术目信息技术现代信息技术应教学已相长段时间教师计算机沟通教学媒介网络作渠道继续扮演传授角色外更学引思课堂教学模式贯穿教育教学程中学生中心制订学计划担辅导者角色成计算机重教学软件者必须根教学目标学生学需断汲取新信息技术知识学会制作相应教学课件网络技术飞速发展导致教师变化应积极学现代教育技术科学超前意识断提高业务水适应现代科技高速发展转变教育观念掌握现代教育技术研究教学环节适应未教育需
    综述知信息技术门功强包罗万象技术信息技术教学中应度效应信息技术成课堂教学羽翼时教师学生应信息技术彩外衣迷惑信息技术种工具较学教学容服务应雕琢成柄利器掉繁芜表象扰乱思绪东西精选补充丰富现教学容东西信息技术完美融入学科教学中


    文香网httpwwwxiangdangnet
     

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 1 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    信息技术与数学学科教学整合案例

    信息技术与数学学科教学整合案例信息技术与数学学科教学整合案例《统计》一、教学背景:(一)、教材内容及分析:随着素质教育的发展和教育信息化的推进,要求在中小学普及信息技术教育。而信息技术与课程的...

    4年前   
    1964    0

    信息技术与学科融合的教学设计

    信息技术与学科融合的教学设计信息技术与学科课程整合,就是利用计算机技术、多媒体技术、网络技术和现代教学思想与方法进行课堂教学活动的一个整体概念。运用现代教育技术与学科课程整合,可以激发学生兴趣...

    4年前   
    2942    0

    双减背景下信息技术和教学的结合方向经验交流论文报告

    信息技术的出现极大的促进了当今世界信息交流的速度,也促进了当今世界的发展速度,可以说是现阶段最重要的技术之一,已经广泛应用于各行各业之中。在教学中信息技术的应用越来越深入,给教学的发展带来了巨大的优势。

    2年前   
    2359    0

    浅谈信息技术教学的文章六篇

    浅谈信息技术教学的文章六篇   【篇一】   过去的教育理念是为社会培养人才,培养了大批的一级劳动者。如今,教育理念要转型步入信息化时代,要以人文主义为基础,满足每个孩子个性化发展需求。”...

    5年前   
    1222    0

    学科核心素养视角下的初中信息技术教学策略

    在我国的当前学校教育中,越来越重视对于学生的核心素养的培养,但是学校如果想要在基本学科教学过程中,培养学生的核心素养,就应该通过信息技术教学等手段来促进学生核心素养的形成和培养。

    3年前   
    581    0

    浅谈信息技术与小学数学学科的整合

      **师范大学 成人高等教育论文             浅谈信息技术与小学数学学科的整合                           ...

    7年前   
    3724    0

    浅谈信息技术与小学科学课程的整合

    浅谈信息技术与小学科学课程的整合【内容摘要】随着科学的发展,人类已经进入数字化信息时代,信息技术为各个方面都做出了非常大的贡献。在教育教学方面,教学改革已经迈上了一个新的台阶。《基础教育课程改...

    3年前   
    589    0

    浅谈体育学科与信息技术的整合应用

    浅谈体育学科与信息技术的整合应用【摘要】:随着社会科学技术的进步、学校教育技术的不断更新,素质教育的全面推行,教育走信息化之路已成必然。体育作为一门基础学科,也因与信息技术逐步实现整合而得到优...

    1年前   
    271    0

    信息技术学科总结

    信息技术学科总结  树人小学 胡小兵  到树人来,一转眼就是一学年了,在忙忙碌碌中度过了这一学年.刚来到树人,在教学工作和其它工作方面很不适应,通过一年的努力,在教学和其它方面感觉比刚开始顺手...

    10年前   
    522    0

    信息技术学科总结

    信息技术学科总结  信息技术学科总结    本学期在学校的领导下,并结合我校的实际情况开展了信息技术教育、教学工作。学期临近结束,回顾一学期以来的工作,现总结如下:    一、结合实际,开展好...

    9年前   
    620    0

    浅谈政策背景下开展初中生物教学的策略

    浅谈政策背景下开展初中生物教学的策略摘要:“双减”政策背景下,初中生物教学面临着新的挑战,需要在有限的课堂教学时间内使学生最大限度地理解并掌握生物知识,并有效提升学生的动手能力、观察能力、推理...

    4个月前   
    106    0

    浅谈互联网背景下证券投资学的教学创新

    浅谈互联网背景下证券投资学的教学创新摘要:“互联网+”时代的发展对金融类专业教学工作提出了更新、更高的要求。“互联网+”背景下推进《证券投资学》课程教学改革要求创新教学理念、打破学科专业壁垒和...

    1年前   
    264    0

    浅谈“双减”背景下的初中数学课堂教学问题设计

    “双减”的核心在学校,但教育质量又是学校的生命线,所以在“减负”的背景下要如何“提质”,是我们每一所学校、每一位老师都必须认真思考的问题。其实我们都知道“提质”的核心在课堂,作为一名教师,要用心...

    1年前   
    340    0

    双减背景下跨学科单元作业设计

    双减背景下跨学科单元作业设计目前,各个学科都已经增加了跨学科实践的要求,旨在发展学生跨学科应用知识的能力、分析和解决问题的综合能力、动手实践的操作能力,培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢...

    2年前   
    2531    1

    浅谈新课程下的探究式小学科学实验教学

    浅谈新课程下的探究式小学科学课实验教学  为了适应时代的发展,新研制的《全日制义务教育科学课程标准》期望使每一个学生通过学习科学,能够对科学学知识有更深入的理解,能够使他们对今后的职业选择和学...

    2年前   
    678    0

    教学科研工作计划-下

    教学科研工作计划-下  一、指导思想  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,贯彻落实《广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定》,围绕学校工作目标以及本年度教科研发...

    12年前   
    618    0

    浅谈“双减”背景下心理健康教育的构想

    “双减”就是指有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。在这句话里,有效、过重是关键词,因为负担过重,所以要减负,而且是有效减负。至于上文的两处“进一步”,说明原有减负力度不够、也不够明确。

    1年前   
    213    0

    浅谈新课改背景下如何做好班主任工作

    新课程改革是时代对教育的要求,是社会对教师的期盼。新课程改革倡导“一切为了学生的发展”,以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨,促进学生德智体美劳全面发展

    2年前   
    936    0

    浅谈多元文化背景下中国音乐教育

    浅谈多元文化背景下中国音乐教育  一、全球化背景下的多元文化问题  文化,对于我们来说是一个十分熟悉的词。纵观人类社会发展的历程,从原始社会再到现代社会的“信息高速公路”,文化现象无时不在。丰...

    11年前   
    467    0

    浅谈儿童视野下的习作教学

    浅谈儿童视野下的习作教学让习作成为儿童心中最美的一道风景——  浅谈儿童视野下的习作教学                                  **市金鸡小学  彭艳霞 摘要:儿童...

    10年前   
    443    0