执笔:*** 审核: 课型: 新授 授课时间:
课 题
第单元复
学目标
1 掌握课文中出现重字词
2 理清五篇课文思想容写作思路
重 点
掌握课文中出现重字词
难 点
理清五篇课文思想容写作思路
学程
() 重字词:
1新闻两:绥靖 阻遏 锐
2芦花荡:尖利 耐 悠闲 寒噤 阴惨 仄歪 央告 转弯抹角 月明风清 张皇失措
3蜡烛:拂晓 瓦砾 窖 鞠躬 颤巍巍
4英法联军远征中国巴特勒尉信:赃物 箱箧 制裁 荡然存
5亲爱爸爸妈妈:肃穆 荒谬 健忘
(二)作家作品:
作家国评价代表作注释
孙犁 雨果 西蒙诺夫
(三)课文较:
课文容作品题语言特点写作方法
新闻两 芦花荡 蜡烛
英法联军远征中国巴特勒尉信 亲爱爸爸妈妈
(四)阅读叙事记叙文般方法:
1事件事件:事件起结果
2题揭示:事件意义挖掘作者写作动机
单元达标训练题
基础知识(题2分14分)
1列加点字读音误项( )
A溃退(gu欤舀水(yǎ0) 白洋淀(d靓g)
B绥靖(su恚脂粉(zhǐ) 蹿蹿(cu鄋)
C寒噤(jīn) 拂晓(f颤巍巍(ch鄋)
D提防(t恚惊骇(h郓) 迫击炮(p颍?
2列词语中错字项( )
A眼花嘹乱 晨曦 血腥 闪烁
B臭名昭着 荒谬 憧憬 珐琅
C响彻云宵 杀戮 箱箧 揣摩
D精疲力竭 纳粹 鞠恭 铁锈
3次填入面横线词语恰( )
已歼灭击溃切抵抗敌 扬中****诸县广区
**塞 长江
A占 牵制 封锁
B占领 控制 封锁
C占领 控制 封闭
D占 牵制 封锁
执笔: 莫美琼 审核: 课型: 新授 授课时间:
课 题
第单元复
学目标
1 理清五篇课文思想容写作思路
2 掌握阅读叙事记叙文方法学会阅读般叙事记叙文
重 点
理清五篇课文思想容写作思路
难 点
掌握阅读叙事记叙文方法学会阅读般叙事记叙文
学程
1列段文字添标点正确项( )
南斯拉夫塞尔维亚样年年间断表达历史感①没仇恨②
没愤怒③悲哀④记忆⑤警告⑥世间永远战争屠杀
A①②③④⑤⑥
B①②③④⑤⑥:
C①:②③④⑤⑥
D①:②③④⑤⑥
2列加点词语妥项( )
A民解放军英勇善战西路面敌锐纷纷溃退
B老头子张皇失措船走动鬼子紧紧追
C老妇捧起土继续坟盖做名副实坟堆
D两强盗前巴特农神庙干现圆明园干更彻底更漂亮荡然存
3列关文字常识表述误项( )
A消息般时间点物事件起结果六素包括标题导语背景体结语五部分结构
B芦花荡作者国代作家赵树理写说荷花淀派代表物
C蜡烛作者前苏联作家西蒙诺夫
D雨果法国着名作家代表作巴黎圣母院悲惨世界等
4请面横线填入适语句组成前呼应排句
生价值成轰轰烈烈事业具体做什见茂密森林愧做森林中挺拔棵见群芳争艳花园盼愧做花园中普通朵 棵抗击风雨朵装扮春天 样生悔
二作文(40分)
家什?难舍亲情温馨集体亲爱祖国里父母慈爱伞女撑起方晴空女孝心父母奉缕慰藉
里洋溢着浓浓师生情伙伴谊……
请家真题写篇600字左右文章
执笔:莫美琼 审核: 课型: 新授 授课时间:
课 题
第二单元复
学目标
1 掌握课文中出现重字词
2 理清五篇课文思想容写作思路
重 点
掌握课文中出现重字词
难 点
理清五篇课文思想容写作思路
学程
()重字词:
1阿长〈山海〉惊骇 震悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀
2朱清交卸 奔丧 狼藉 簌簌 赋闲 典质 颓唐 琐屑
3台阶尴尬 凹凼 烦躁 微足道 庭广众
4老王伛偻 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍
5信客接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉眼 连声诺诺 生死祸福 克扣
(二)作家作品:
作家字(原名)时间籍贯评价著作
鲁迅豫(周树) 朱清 杨** 李森祥 余秋雨
(三)课文思路
课文容物形象题写作技法
阿长〈山海〉背影 台阶 老王 信客
(四)阅读写记叙文方法:
1物公:⑴课文写?⑵公谁?⑶课文通事写?
2物形象分析:⑴事件分析(2)背景(环境)分析(3)正面描写:肖描写语言 描写动作描写心理描写等(4)侧面描写
3题挖掘:作者塑造物形象撰写文章目什?
(五)写记叙文阅读
难点问题
范例1作者阿长怀样感情?
解答:
鲁迅作品中流露出长妈妈深切情真挚怀念
解题方法链接
类问题首先透现象质许文学作品表现物抑笔欲扬先抑叙事详略判断作者详写阿长买山海感激情溢言表议抒情句直接体现作者情感末句:
仁厚黑暗母呵愿怀里**魂灵情真意切令感动已
执笔: 莫美琼 审核: 课型: 新授 授课时间:
课 题
第二单元复
学目标
1 理清五篇课文思想容写作思路
2 掌握阅读写记叙文方法学会阅读般写记叙文
重 点
理清五篇课文思想容写作思路
难 点
掌握阅读写记叙文方法学会阅读般写记叙文
学程
范例2 背影中父亲什感情?父亲感情变化样?
解答:
背影传统课文中感受父子亲情父亲子疼爱子父爱感念间情
解题方法链接
应该认真熟读体味感受洋溢字里行间情读读想想文中点动心次背影入手理清全文脉络便握全文思想情感容注意体会作者心理变化
范例3 台阶篇说应该样理解父亲形象?
解答:
父亲非常强农民志气甘立受尊重行列长远生活目标愚公移山精神坚韧拔毅力父亲老实厚道农民诚实劳动兴家立业怕千辛万苦时父亲身着中国传统农民特谦卑九级台阶造意思坐
探究物形象应该通读程中根事情节列出物思想性格点然整体思考加整理什性格核心考虑环境物放具体环境中考察性格特点
范例4 样理解老王中作者善良老王善良?
解答:
作者善良基等观念道义精神天赋条件成长条件生理条件造成生存状况悬殊生等幸运者关爱幸者责没歧视幸者理样等话互相尊重作者善良带强理性色彩老王动荡年代样尊重作者夫妇俩认准知恩必报然出身低微精神没受污染坚持做道德良心极纯朴善良
善良篇文章表达旨身份知识层次善良理解表达样扣住点文中记叙片断中总结
范例5 信客身精神品质中动心?
解答:
信客身劳怨诚信私宽容善良厚道等优秀品质
解题方法链接
文章时间序信客生中截取片段表现贵品质事例中抽象出信客品质深入理解物心世界体会作者情感揣摩作者表达遣词造句
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