呵护进生玻璃心 脆弱情
时教育教学中总会遇少数基础差学差惯差类进生时学生活中心理定位少少处种弱势状态时处十三四岁该阳光灿烂年纪孩子作教师应该更关注孩子更呵护孩子玻璃心 脆弱情注意样方面：
（）尊重学生理解学生
爱默森说：教育成功秘密尊重学生期尊重理解希爱发育时期天真烂漫中学生说更需师长微关爱教师懂情感投资学生固然需老师关心进生更需老师情感天倾斜教师首先应尊重理解学生真挚爱激发知识兴趣学热情交流思想建立感情解学态度学状况更关心鼓励
（二）帮助摆脱卑心理注重成功教育
进生屡屡受挫思想包袱重卑感强时尊心非常强希受伤害教师抑制起受挫感保护尊心参加课堂活动体验成功喜悦外捕捉闪光点加表扬鼓励发现潜力增强前进信心摆脱卑感转变学态度培养成感课堂意识安排简单问题练起参量错等话语肯定表现作业考试审阅写鼓励批语逐步树立信心
（三）注意培养兴趣激发动机锻炼意志
知者者者乐者兴趣学关键兴趣入手激发提高学热情达事半功倍效果首先学生作少批评表扬调动学积极性：次结合教学科特点学生思维发展规律更新教学观念采取种教学形式挖掘教材趣味性寓教乐时意识目步骤引导进行学目道德观念意志品质等素教育寓思想教育课堂中帮助起克服畏难心理培养锲舍毅力
（四）形成学校教育家庭素社会环境影响合力
教师协调学校家庭社会三者间关系做进生教育转化工作家长沟通汇报学生校情况表扬进步处时解家表现学情况教育相互促进外带领学生走社会解社会明白学重性觉学国家建设民族命运联系起前途社会命联系起激发学动力增强学信心
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时教育教学中总会遇少数基础差学差惯差类进生时学生活中心理定位少少处种弱势状态时处十三四岁该阳光灿烂年纪孩子作教师应该更关注孩子更呵护孩子玻璃心 脆弱情注意样方面：
（）尊重学生理解学生
爱默森说：教育成功秘密尊重学生期尊重理解希爱发育时期天真烂漫中学生说更需师长微关爱教师懂情感投资学生固然需老师关心进生更需老师情感天倾斜教师首先应尊重理解学生真挚爱激发知识兴趣学热情交流思想建立感情解学态度学状况更关心鼓励
（二）帮助摆脱卑心理注重成功教育
进生屡屡受挫思想包袱重卑感强时尊心非常强希受伤害教师抑制起受挫感保护尊心参加课堂活动体验成功喜悦外捕捉闪光点加表扬鼓励发现潜力增强前进信心摆脱卑感转变学态度培养成感课堂意识安排简单问题练起参量错等话语肯定表现作业考试审阅写鼓励批语逐步树立信心
（三）注意培养兴趣激发动机锻炼意志
知者者者乐者兴趣学关键兴趣入手激发提高学热情达事半功倍效果首先学生作少批评表扬调动学积极性：次结合教学科特点学生思维发展规律更新教学观念采取种教学形式挖掘教材趣味性寓教乐时意识目步骤引导进行学目道德观念意志品质等素教育寓思想教育课堂中帮助起克服畏难心理培养锲舍毅力
（四）形成学校教育家庭素社会环境影响合力
教师协调学校家庭社会三者间关系做进生教育转化工作家长沟通汇报学生校情况表扬进步处时解家表现学情况教育相互促进外带领学生走社会解社会明白学重性觉学国家建设民族命运联系起前途社会命联系起激发学动力增强学信心
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