孤独症儿童康复机构评审方案


    孤独症童康复机构评审方案(试行)
     
    贯彻实施中国残疾事业十五发展纲配套实施方案进步规范孤独症童康复机构建设加强理广孤独症童够时效高质量康复服务特制定孤独症童康复机构评审方案(试行)
    方案总评审容计分方法评审工作流程评审申报程序四部分组成

    评审方案科学发展观指导促进孤独症童健康发展立足点秉承理念关文件求广泛调研证国孤独症康复机构现状出发结合孤独症童家长社会需求基础形成
    根国现阶段孤独症童康复事业发展实际情况鉴国外发达国家区效做法充分考虑童家庭需求评审方案确定孤独症童康复机构发展定位:实施促进家庭教育基础童际交社会性发展早期康复目标融合教育化训练相结合康复模式基础进行专业化建设
    方案适全国残联系统承担残联康复务孤独症童康复机构评审
    二评审容计分方法
    ()评审目
    评审方案保障孤独症童身心健康维护孤独症童家长权益提高康复训练效果目孤独症童康复机构建设职情况进行评审引导规范孤独症童康复机构建设发展
    (二)评审容
    评审包括孤独症童康复机构建设机构职两部分容中孤独症童康复机构建设评审总分100分分机构性质规模场员配备设备设施四项目(详见附表1)孤独症童康复机构职评审总分100分分组织理队伍建设业务建设社区工作四项目(详见附表2)
    (三)评审计分方法
    总评审结果机构建设评审分机构职评审分两部分组成机构建设评审分占总分30机构职评审分占总分70总分等机构建设评审分03加职评审分07
    (四)评审等级确定方法
    孤独症童康复机构等级评定采取低高次分三级二级级评审总分60分机构未达标6075分(含75分)间三级7585分(含85分)间二级85分级
    三评审工作流程
    听取机构评报告——实考察——查阅档案——现场访谈教师家长——专家分——情况汇总形成总体评审意见
    四评审申报程序
    全康办负责省级孤独症童康复机构评审认定工作省残康办负责省市级孤独症童康复机构评审认定工作
    ()省级孤独症童康复机构评审申报程序
    1孤独症童康复机构省(治区直辖市)残康办提出评审申请提交基情况调查表(详见附表3)评报告(附表4)查评分表(附表1附表2)等相关材料
    2.省残康办审核孤独症童康复机构提交申请相关材料出具意评审意见盖章报全国残疾康复工作办公室
    3全国残疾康复工作办公室根省报相关材料组织相关评审专家省孤独症童康复机构进行评审
    (二)市级孤独症童康复机构评审申报程序
    1孤独症童康复机构残康办提出评审申请提交基情况调查表(详见附表3)评报告(附表4)查评分表(附表1附表2)等相关材料
    2.残康办负责孤独症童康复机构提交申请相关材料进行审核审核误逐级报省(治区直辖市)残康办
    3省(治区直辖市)残康办负责组织相关评审专家(教育医学心理学等)康复机构进行现场评审评审结果存档备查
    附表:1孤独症童康复机构建设评分表
          2孤独症童康复机构职评分表
          3孤独症童康复机构基情况调查表
          4孤独症童康复机构评报告
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    附表1
    孤独症童康复机构建设评分表
    评分容
    评分标准
    分值

    机构
    性质
    10分
    登记
    事业单位民办非企业单位    注明机构性质:
    3
     
    注册★
    合法注册审批手续齐全
    4
     
    隶属关系
    明确级业务单位
    3
     
    规模


     
    30分
    招生规模

    全日制训孤独症童数20名5分50名7分80名9分
    9
     
    训练场★
    室场面积计算()应达200米时室外运动场达100米5分:室场达400米室外运动场达150米7分:室场达600米室外运动场达200米9分
    9
     
    功房
    教育评估室集体教学室辅导室(少3间)教师办公室(含档案室)音乐游戏活动室5分教育评估室集体教学室辅导室(少5间)教师办公室(含档案室)音乐游戏活动室感觉统合训练室家长培训室7分教育评估室集体教学室辅导室(少6间)教师办公室(含图书档案室)童图书室音乐游戏活动室感觉统合训练室家长培训室家长童休息室9分
    9
     

    专供童卫生间独立厨房操作间提供童营养午餐
    3
     
    员配备
     
    30分
    业务
    专职员1
    5
     
    特教教师
    学员15例配备5分学员14例配备7分学员13例配备10分
    10
     
    教育评估员
    专兼职员1
    5
     
    保育员
    学员110例配备3分学员19例配备4分学员18例配备5分
    5
     
     

    行政理勤岗位员齐备
    5
     
    设备设施
     
    30分
     
    教学设备
    电视机DVD机录音机(含CD播放功)数码相机数码摄机电脑投影仪钢琴电子琴玩教具等
    7
     
    种幼体育活动游戏活动器械
    7
     
    康复训练设备
    教育评估工具认知训练设备感觉统合训练器奥尔夫音乐训练设备语言沟通训练设备
    10
     

    学员书300册登记造册种教师书300册
    3
     
    室3米安全卫生球池沙池水池沙水盘两
    3
     
    合计
     
    100
     
    备注:
    1学员指县专业医疗卫生机构明确诊断孤独症孤独症倾7周岁(含7岁)童
    2★单否决项招生规模训练场分值必须达:级9分二级7分三级5分
    3表实际分系数03记入总分
    附表2
    孤独症童康复机构职评分表
    评分容
    评分标准
    分值





     
    20

    指导思想
    机构明确定位立足促进孤独症童身心健康发展
    2
     
    法服务遵章服务
    2
     
    制度建设
    发展规划年度计划总结项会议记录齐全
    3
     
    项理制度健全
    3
     
    学员诊断证明康复档案规范齐全
    2
     
    财务理
    健全财务理监督制度历次财务审计均合格
    2
     
    资产理专负责分工明确社会捐助物资均分类登记单独立账收费项目社会公示
    2
     
    安全理
    项安保制度种安全预案专负责
    2
     
    重责事
    2
     




     
    20

    业务

    业务具教育学心理学社会学等专学历2分业务具教育学心理学社会学等科学历3分
    3
     
    专教师
    专教师均高中(中专)学历1分均专学历2分均专学历三分教师科学历3分
    3
     
    五分教师特教学前心理学等相关专业毕业1分四分教师特教学前心理学等相关专业毕业2分三分教师特教学前心理学等相关专业毕业3分
    3
     
    专教师普遍接受孤独症童康复相关专业培训1分三分教师三年接受市级专业培训2分二分教师三年接受市级专业培训3分
    3
     
    全部具教师资格证
    2
     
    培养
    全体教师均专业培训岗市级相关专业培训证书率达30
    2
     
    全体员均签工合规定参加种保险专业员流失率年301分专业员流失率年102分
    2
     
    开展科研项目年专业文公开发表参加市级文交流活动
    1
     



    年组织行交流1次05分3次1分
    1
     
     
    业务建设
     
    40

    教学计划
    年度月周教学计划
    2
     
    召开包括家长专门会议制定训练计划训练计划目标符合童长远发展需求
    4
     
    课程设置
    课程设置符合孤独症童康复需求发育特点门课课程纲
    3
     
    月开展融合教育活动开设相关课程
    3
     
    周开展亲子训1次详细记录1分2次2分
    2
     
    季度组织学员外出活动郊游演出等
    1
     
    语言沟通课游戏交课感知运动课生活理课训课特色课
    3
     
    游戏交课周少3节
    2
     
    训练天半时1分天1时2分
    2
     
    质量调控
    案评估档案齐全详细观察评估记录教育评估记录针孤独症童沟通交障碍特殊评估
    3
     
    课堂教学效果评估制度改进措施
    3
     
    现场教学训练活动目标明确学生积极参教具应恰教学组织形式合理
    4
     
    天家长联系记录定期进行家长意见反馈做时反馈时解决
    2
     
    家长满意率≥50 1分≥70 2分
    2
     
    训练
    时间
    持续训练年学员数占学员总数20 2分持续训练年学员数占学员总数40 4分
    4
     
    社区工作
     
    20

    家长培训
    月开展家长培训课程年邀请相关专家家长进行培训培训记录相关资料齐全
    4
     
    新学员家长培训应符合孤独症童康复特点注重实性操作性选已出版规范教材做培训参考教材
    3
     
    社区指导
    社区指导计划开展相关业务指导活动
    4
     
    需家庭普通学校(幼园)提高巡回指导等服务
    定期举办公益讲座坛等活动贫困学员减免学费
    3
     


    社会宣传
    专门宣传活动制作社区广泛发放宣传材料
    3
     
    合计
     
    100
     
    备注:
    表实际分系数07记入总分
    总分:     分×03 +      分×07 =     分
    机构等级:      级
    附表3
    孤独症童康复机构基情况调查表
     
    工作员登记表
    姓名
    职务
    进入机构
    工作时间
    学历
    毕业院校
    否签
    劳动合
    备注
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    二学员登记表
    姓名
    出生年月
    户口址
    诊断机构
    初次报时间
    持续训练时间
    班级
    训老师
    否减
    免学费
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    三家长培训登记表
    培训时间
    授课老师
    姓    名
    单位职称
    培训容
    听课数
    否收费
    (注明收费金额)
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    附表4
    孤独症童康复机构评报告
     
    第部分(概述部分):
    基情况简介绍包括开办时间历史革事记业绩等
    第二部(评结果部分):
    结合建设标准服务质量标准评附表12求叙述具条件评级(相关支撑材料样列表说明)
    第三部分(问题改进部分):
    找差距分析存问题提出解决方案
     


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