读汤因比《历史研究》的个人心得


    浅谈影响历史演进素文明发展规律性
    ——关读汤历史研究心
    学院:法学院   课序号:       姓名张**     学号:2*****031
    引言:阿诺尔德·约瑟·汤英国著名历史学家研究罗马希腊雅典古文明生著述颇全面反映总历史观点成名巨著历史研究部书誉20世纪伟历史著作次政治理课堂老师推荐笔者选读书书中描述阶段文明发展运历史价值观颇感兴趣类历史发展规律性影响素产生观点
    关键词:历史发展规律性文明演进社会变动历史价值观
     
    首先历史初中开始老师指引解世界起源国政治历史文化演变程应试阶段重历史事件发生时间起程历史意义等等烂熟心倒背流没真正理解次历史巨变产生根原背事没深刻领悟少年时代观史读哲意义步入学积极动解历史认识文明起源塑造身历史价值观更加成代学生应命责
    然笔者认时刻包含着历史踪迹历史定类社会发展关理气象然变迁属历史汤书中说:合史册时候事情已法改变类清楚认识历史阶段发生情况结合现造成影响更充实未生活应未发生种种史鉴博古
    类历史发展程中断演变背然种客观素影响文明演变更时域汤书中极具相似性规律性汤整体思维方式类历史发展时间层次考察文明囊括中文明间更叙述十分详细似读者展现出社会断演变动态进程书贯穿中存历史价值观观念相符合问题读书笔者点思考简谈心
    1社会时期影响文明发展重素
    汤历史研究书开始时说:生活成变类交非常缓慢变革步伐更缓慢新石器时代开始20世纪七十年代汤宏观视角已知三十种文明进行历史情景现式分析纳笔者阅读时发现作者汤描述原始社会发展变革时总段文字描述理位置然环境相关农业发展笔者印象深刻便亚述文明兴衰作者查文文明奥尔梅克文明简分析续阅读中 笔者发现理环境位置国家者种文明繁盛衰落着举足轻重作特点说明作者极重视环境发展关系文明发展适研究亚述文明时汤幼发拉底河底格里斯河流域形貌水源等重理信息罗列出印证农业发展境况国希腊世界河流通航进行济发展较马克思义哲学中谈济基础决定层建筑原始社会类日益膨胀私欲发动战争提供物质基础农济健康发展更推进思想开放政治文明起步
    书中记述文明社会域变革发展时汤重点影响文明交断前进素突出国济发展宗教成长中宗教文化开始渗透 种文明演进中部分描述伊斯兰教世界部分篇幅较长读起晦涩难懂叙述容充分体现伊斯兰教形成社会具极强扩张性侵略性外交政策改变国政策调整国家社会济军事力量宗教文化渗透力量密切联系见类文明断发展进步更加趋理性化总野蛮文明时代烧杀抢掠
    简言汤书中影响原始社会文明社会发展速度发展情况发展效果体外理种族等素社会时期文明发展影响素侧重点研究类整体历史者单民族国家区域文明帮助
    2社会时期区文明发展相似处
    常说 历史总惊相似确书中笔者感惊讶历史时期完全复杂理环境隔绝两种截然文明拥类
    似著名物思想改革实践出现国进行秦国商鞅变法时马顿国腓力二世进行币制军事政策政策采取四处扩张侵略希腊终取希腊领导权两方东西相隔相似度极高笔者认历史规律性仅体现某文明始终发展中汤时间观全世界文明发展种规律性体现文明间较种历史研究方法值推崇种规律性事务值握
    着宗教文化兴起传播伊斯兰教世界基督教世界发展中许相似处外扩张宗教理念中敬畏感文明断发展促进谈判形成利益面前学会取舍衡促进双方利益达化 说明智慧发展社会进程中发挥极动作类面世界态度定相似性尤社会改革政策调整时笔者认阶级利益驱类文明逐渐发展私欲具通性处理时会偏某方面导致宏观分析文明历史时期做法时发现规律
    3关笔者该书历史理价值观思考
    阅读书时笔者始终感叹作者汤先生博学历史研究深刻性书时间贯穿线破汤先生前历史学家研究套路——研究单独民族国家发展历史转世界文明发展联系成整体促进类文明相互交融鉴
    笔者认书存现唯物义历史观马克思义哲学等相符容思想理首先书记述文明发展程中特突出领袖物巨影响力然观动性更改造世界研究历史程中分夸观动性应结合种客观环境素说明问题说讨亚历山发展马顿王国时重点阐述亚历山父腓力二世功绩马顿王国优越客观条件略带
    次书花巨篇幅强调宗教重性原始社会宗教思想甚艺术工艺品影响屡见鲜文明社会宗教问题作者突出描述笔者马克思义哲学认实文明发展
    程中断发展生产力带良济物质基础建立稳定健全政治理体系层建筑推动文明走繁荣兴盛重基础
    汤先生研究国历史文明发展进程时未脱离研究西方文明模式研究孔子思想时没结合时中国农文化思想客观环境影响力深度分析 样会历史研究容总体偏观化感性化利西方国家更深层次解国传统文化发展进程
     
    历史车轮永停歇阅读汤先生部著作时心限感慨历史学家学识渊博思想清晰透彻语言实然时代局限性然部历史著作需怀着吸纳鉴批判相结合思维阅读坚持马克思义哲学分析文明发展繁盛原灭亡背事史鉴唯物义历史观端正价值观塑造属历史理念日发展中华文明促进 中华民族伟复兴吸取验增添新兴活力


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