二十年回乡教学设计
教学目标:
1胆想象二十年家乡事景物巨变化学事景物表达家乡热爱怀念情
2具体事景物定序家乡巨变化写具体
3学修改作修改作读家听
4培养热爱家乡思想感情
教学准备:
媒体课件
教学重难点:
积极观察周围事物引导学生充分展开想 引导学生注意学组课文表达感情方法适运作中
教学程:
图片导入感受二十年沧桑巨变
师:学天老师带组图片起欣赏请屏幕
(出示**火车站白浪河畔民居交通等二十年前片)
师组图片什感受?
生交流感受
师:二十年时光景变变瞧身衣服越越漂亮现楼房越越高二十年前手机电脑未普呢现早已进入千家万户二十年变化真啊二十年呢?师:家县番样景象呢?生活会发生样变化呢?天二十年回乡题写篇作
生齐读课题
二指导审题明确作求
1指导审题
师读题目中二十年知道次写篇——
生交流:想象作文
师:关想象作文四年级写童话事篇作文求立足生活进行合理想象神话童话样天马行空
师:题目二十年谁回乡呢?
师:二十年告诉通想象二十年身份写写回乡见闻感面请学张开想象翅膀想象二十年呢?事着样工作?什回乡?回乡想?想见谁呢?
生胆想象桌交流交流
师机采访学生引导交流想象
……
2明确作求
师:学想象希二十年全球见学身影学二十年回乡应该写什呢?(板书:写什)请学开课36页读读作求
生读作求
师:谁说说篇作写什呢?
生交流师相机板书:家乡变化 见面情景
师:家乡变化写什呢?
生交流师相机板书:街道 公园 住宅 广场 科技 交通……
师:回乡家乡变化想见谁?想写写谁见面情景?
预设:
生1父母
生2:朋友
生3:学
生4:邻居……
三指导想象书写家乡变化
1师:面先试着写写家乡变化学二十年座位成家乡建设者规划者家乡必变成期样子请学想象二十年希家乡变越越样?抓住关键词
预设:发达 文明 繁荣 环保 智 快捷
……
师相机板书
2例文赏析学写法:
师:该抓住二十年家乡特点家乡变化写具体呢?起欣赏精彩片段
终回二十年未见乡天乡变化真科技越越发达房顶成太阳日常家庭供电电动汽车充电绰绰余空调早已知踪房子通玻璃屋顶进行冷热调节类呼吸样室冬暖夏凉房子造型致草莓样南瓜样甚甜筒样……更妙房子配专门机器保姆早起遥控器机器保姆会做营养早餐端面前日常生活需服务需家务烦心
生读片段
师生集体评议学写法
师结:围绕发达 三方面写二十年房子强环保呼吸功具特色外形写房子里边居住舒适机器保姆三方面写二十年房子期写出学作者种具体描写方法外觉作者想象样?
师结:抓住两关键词选取处方展开合理胆想象方面具体描写写出家乡变化面请学起手中笔写写家乡变化吧
3完成片段练
出示求:
请展开想象着终回二十年未见乡天乡变化真——接着写具体描写街道公园建筑等发生变化特关心变化注意想象合理写时候定序语句通
学生写作8分钟师相机指导
4交流作集体评议
师结:文章中老师感受二十年家乡巨变化期美生活吧
四度想象描绘聚会场景
1师:学回乡家乡巨变固然欣喜实想见乡啊回乡想见发生事情写作文关键写出处重点泛泛谈天假定场景进行想象?先想想学聚会场面吧?二十年学团聚方面着手描写家变化举例说说?
生想象交流
师结:抓住动作语言神态心理活动等细节描写写出学变化见面场景
五课堂结
师:学节课抓住家乡变化进行具体描写想象学聚会场景作文体部分作文开头结尾等节课继续探讨
六作业
选取场景胆想象完成片段练
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