文编号:Z201402
中国农业学远程教育
课程文(设计)
课程名称:毛泽东思想邓理三代表重思 想概
文题目:社会义质理重意义
姓 名:**
专 业:公理
层 次:专升
批 次:142
学 号:w131005142014
学中心:**广播电视学
20141116
摘 邓坚持科学社会义理实践基成果抓住什社会义样 建设社会义根问题深刻揭示社会义质重发展建设中国特色社会义具重理实践意义
关键词:社会义质意义
质科学涵:解放生产力发展生产力消灭剥削消两极分化终达富裕. 基涵包括两方面: 第解放发展生产力纳入社会义质 第二突出强调消灭剥削消两极分化终达富裕 国现代化建设总设计师邓志指导国改革开放程中反思国社会义认识偏差逐步提出社会义质命题根意义回答什社会义样建设社会义问题邓志指出:社会义质解放生产力发展生产力消灭剥削消两极分化终达富裕
[1]邓述科学社会义理新概括发展
邓生产力高度概括出社会义质疑抓住社会义核心问题马克思义认生产力类社会历史发展中具终决定作马克思指出:发展生产力时生活时发展着定相互关系关系质必然着生产力改变发展改变[2]接着指出:社会关系生产力密切相联着生产力获……会改变切社会关系手推磨产生封建首社会蒸汽磨产生工业资家首社会[3]生产力决定定生产关系决定社会性质面貌推动生产关系变革实现社会进步济根源生产力切社会发展原动力社会义样长期非懂生产力重意义实际社会义认识理解更放生产关系忽视生产力发展
二 邓关社会义质述仅讲发展生产力讲解放生产力历认社会义制度建立发展生产力解放生产力事实告诉社会义国家体制果问题会束缚生产力发展解放生产力问题邓说:社会义基制度确立根改变束缚生产力发展济体制建立起充满生机活力社会义济体制促 进生产力发展改革改革解放生产力讲社会义条件发展生产力完全应该解放生产力发展生产力两讲全突出解放生产力问题提社会义质高度马克思义重发展社会义质中时代意义容 社会义取代资义出现崭新社会形态社会义生产关系适应发达社会生产建立起公制生产关系种生产关系适应生产力发展需原束缚生产力获解放种生产关系生产力间矛盾种矛盾性质非抗性通社会义制度身觉调节断加克服保证生产关系适应生产力发展状况规律持续正常发挥作
三 消灭剥削消两极分化终实现富裕社会义根目根目标社会义资义质区社会义伟理想质体现方面解放生产力发展生产力目民富裕解放生产力发展生产力达富裕达富裕手段离开生产力发展消灭剥削消两极分化终达富裕达富裕关键时目目达富裕邓说:社会义优越性富裕体现社会义质东西里富裕作社会义质体现包括两基思想贫穷社会义社会义实现富裕
四 邓社会义质涵盖社会义生产力问题社会义生产关系基础社会关系问题五句话互相联系包含三层次容构成学术界称社会义质完整理体系第层次解放生产力发展生产力社会义制度巩固发展物质前提根途径解放生产力发展生产力消灭剥削消两极分化终达富裕层次生产力角度揭示社会义质求高效率第二层次消灭剥削消两极分化 规定确保生产力发展社会义方生产发展成果属民生产力持续发展实现富裕创造条件开辟道路层次生产关系角度揭示社会义质求公性第三层次终达富裕社会义根目标解放生产力发展生产消灭消两极分化出发点宿层次生产力生产关系相统角度揭示社会义质社会义效率公高度统体现社会义优越性富裕效率提高生产力发展结果富裕社会公高体现社会义质三层次互条件互前提紧密联系分割社会义质中着特定位作充分体现社会义生产力生产关系统社会义根务根目标统社会义物质基础社会关系统社会义发展程终目标统
五邓社会义质具重理意义实践意义首先突破公制作社会义质传统观念公制劳分配受生产力状况制约社会义质根求社会义质身国社会义初级阶段必须始终维护公制劳分配体位时应该认识公制实现形式公制体制结构根生产力客观求确定说公制实现形式改革中断完善发展次突破计划济作社会义质特征传统观念邓指出计划市场资源配置两种手段计划点市场点社会义资义质区根解谓市场济资义计划济社会义思想束缚明确社会义济体制改革目标市场取社会义济改革中国社会发展产生巨深远影响
总邓社会义质探索建立中国特色社会义道路理成果高层次回答什社会义首根问题坚持科学社会义基原切合中国社会义初级阶段实际情况社会义认识达新水
参考文献 1邓******海等谈话点邓文选(第3卷)北京:民出版社1993
2邓中国改革两种评价邓文选(第3卷)北京:民出版社1993 3邓志建设中国特色社会义理学纲学出版社1995
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