**初中教学五认真实施细
加强教学理全面贯彻落实新课改精神积极推进素质教育面积提高教学质量根级关意见特制定校教学五认真实施细
认真备课
认真备课课基础先决条件
（）教师备课规范
1学课标
（1）熟悉学科课程标准掌握学科教学总体求
（2）明确学科学期年段教学目标教材体系基容重点难点
2钻研教材
（1）掌握教年级全部容知识结构重点章节难点关键
（2）解熟悉相邻年段教材容知识结构
（3）整体局部局部整体精心钻研教材认真阅读教材理清教学思路
时反思教学失写教记
（二）备课理细
1加强学期教学计划调控原年段教学进度基致教师必须认真执行学期教学计划实际教学进度教学计划误差（提前落）般超周
2认真组织集体备课活动集体备课应做四定五备四统 ：定时间定点定容定备备教材备纲备教法备学法备教学手段统教学目标求统教学重点统双基训练统教学进度
3积极实施推门听课制度听课检查评价备课情况效方式学校课备课听课促备课
4学校制定切实行教师备课检查评价方案建立定期检查定期抽查相结合备课检查评价制度学期教师备课情况作出优良中差四档次评价
二认真课
课整教学程中心环节充分利课堂时间认认真真课努力提高课堂教学效率
（）教师课规范
1根新课程标准理念确定课堂教学求教学目标明确教材处理知识讲授准确清楚重视力培养重视思想品德教育
2教材思路教学思路机结合起次分明条理清楚运种方法手段效突出教学重点突破学难点学生觉轻松深入死扣教案边教案边讲授讲练结合课堂结构合理
3面全体学生注重调动中学生学积极性努力营造谐课堂学环境 启发学生思维鼓励学生质疑材施教努力处理吃饱吃矛盾全班学生积极参教学活动
4语言清晰板书规范教师讲课普通话方言教学语言简明生动富感情语速音量适中板书布置合理体现知识规律写错误字
5课迟早退拖堂课堂吸烟吐痰坐着讲课通讯工具中途擅离开教室衣着整洁方行端庄文明坚持正面教育训斥学生体罚变相体罚学生学生拉出课堂积极引导学生遵守纪律保持良读写姿势养成文明礼貌惯
（二）课理细
1学校领导掌握全校教师时课堂教学情况全面实施推门听课制度（领导教师双互动）做等交流探讨时反馈次听课必须课情况出等第交教研组理作全学期教师课情况评价
2建立定期定期学生征求课教师教学工作特课情况意见制度
3学校综合推门听课情况学生问卷座谈调查结果学期位教师课情况作出优良中差四档次评价
三认真布置批改作业
布置作业巩固消化学知识知识转化技技巧认真批改作业督促学生完成作业检查教学效果发现存问题提高作业质量重手段
（）作业布置规范
（1）作业设计符合课程标准教材求助学生巩固加深理解学知识节课布置预复作业口头书面实践等形式作业次布置作业教师先做遍做心中数
（2）作业精选配套作业练外教师精选编写补充作业切忌义增加学生负担分量适课堂完成作业布置课外做难易适度作业难度中等学生水准利培养尖子适顾进生提倡布置弹性作业
（3）布置作业提出格式求强调书写规范独立时完成培养学生良作业惯
（二）作业批改规范
（1）认真时批改作业次课前批改完毕批改时注意学生作业中错误数量性质分析错误产生原记载作课堂讲评改进教学学生特殊问题通面批面改加解决批改字迹端正写点简评成绩
（2）布置书面作业全批全改全批全改作业允许精批细改般批改相结合教材中求学生做作业配套练全批全改必须教师批改
（3）作业讲评错误订正订正作业然时批改
四认真辅导
辅导课堂教学必补充贯彻材施教重途径实行分类指导提优补差必少环辅导具体求：
1爱护进生落实进生帮教制度进生讽刺挖苦冷落善发现闪光点善运鼓励艺术激励进
2课堂中加强进生指导较发言板演机会时发现问题时辅导
3适增加课外辅导时间针性教师必须亲指导次辅导时间超半时数般超班级总数10
4努力培养教师技长积极承担课外兴趣组指导工作方面形式渠道辅导开展种益开发学生智力培养学生力提高学生全面素质校外课余活动
五认真评价
评价教学中十分重环检查教学效果重手段信息反馈改进教学效措施
（）学业考核规范
1考试科目学期进行月质量检测期中期末考试时考查（单元测试）属课堂教学机组成部分通考查时查漏补缺非考试科目加强时考核基础必须期末考试前周进行次全面系统期末考核力考核知识考查辅考核结果记入学业成绩档案
2试题课标教材求梯度难易适面全体学生全面考查学生知识智发展情况
3次考试考查进行认真质量分析指导学生分析时进行讲评师生认识教学中成绩问题明确努力方
4明确端正考风学风校风建设重意义觉遵守教育学生严格遵守考试纪律杜绝作弊行力求考试真实准确反映教学状况
（二）评价理细
1建立全面质量评价体系树立全面发展教育质量观国家课程计划设置学科进行认真评价评价方式具操作性体现学科特点
2建立全面完整教学质量档案档案容包括学科次考试（考查）试题考试科成绩
3教师教学质量评价全面科学起点变化投入产出注重教师时工作考核评价
教学常规考核实施细
教学常规（100分）
B4备课(30分)
C18月检查次具体细见备课月检查积分表教务处教研组长备课组长负责考核教研组单位成绩排名组数前30计30分中间50计25分20计20分时校长室教务处年级值班领导教案进行抽查抽查情况记入教学常规检查记录课容教案容符教案课视没备课发现次扣10分抽查没备课月三次视二级级教学事扣月考核工资12五次扣月全部考核工资情节严重继续扣基工资调岗
B5课（30分）
C19出勤（10分）课堂教学巡查表考核校长办公室教务处年级值班领导检查抽查相结合出勤情况记入检查记录迟次扣5分早退次扣5分私调课旷课处理扣考核工资200元
C20教学效果（20分）校长室教务处年级机听课根教学评价表出分值效果较记1720分效果般记1216分效果较差记611分抽查记16分时课情况定期抽查发现课期间学生认真听课做课关事情（睡觉玩手机等）发现扣5分
B6作业（30分）
C21月检查次具体细见学生作业月检查记分表教务处教研组备课组长负责考核
教研组单位成绩排名组数30计30分50计25分20计20分教满课时实带班级数应带班级数例折算时校长室教务处值班领导应定期进行抽查发现未批改次扣10分三次视二级教学事扣月考核工资13五次级教学事扣月考核工资12八次扣月全部考核工资情节严重继续扣基工资
B7 辅导(10分 ) 指早晚辅导早晚辅导该项计分
C22出勤5分 值班领导负责检查记录教师早晚出勤情况迟次扣5分早退次扣5分缺席旷课处理
C23质量5分 早规定学生读背容没规定发现次扣5分纪律发现次扣5分晚班级纪律较差学生认真做作业做学关事情（睡觉玩手机等）发现次扣5分课学生架骂架外出发现次扣5分
考试（50分）
B12考试纪律 **初中考试理规定执行教务处年级组负责考核纪录考试结束时总结反馈情况
B13教学成绩50分
C35满分50分（年级组负责操作结果时公布均分学年9月1日班级总数准中间学校批准增减学生计入学年考核）
带班级均分计分年级学科行班级第名计满分名次列公式计算：名次均分第名均分*50 年级学科教班级均分（转化100分）低年级学科行班级总均分5分项分零
音体美计算机等考试科目老师该项分全体教师均分八折计分
教科研活动（50分）
B8 集体备课(20分) 教务处负责点名计分计入月考核
C24 出勤 教师应积极参加教务处教研组统安排集体备课迟次扣5分早退次扣5分请假次扣10分缺席次扣20分
C25记录 检查集体备课记录相关材料缺少次扣5分没扣20分（集体备课记录备课组长负责组织集体备课材料备课组长备负责）
C26发言 积极动发言抒见拒发言扣5分
B9教研活动（20分）教科室负责检查计分月报教务处次
C27积极进行教育科研课题研究工作获县级教育科研课题研究课题立项者记5分
C28认真做课题总结取相应研究成果时结题者计5分
C29级教育部门组织文教案课件评中积极参交篇计2分（累计超5分）
C30级教育部门组织文教案课件评中获县级二三等奖分计2分1分08分获市级二三等奖分计3分2分1分获省级二三等奖分计4分3分2分获国家级二三等奖分计5分4分3分发表文国家级省级市级分计4分3分2分（累计超5分）
B10学笔记(10分) 教科室负责考核计分
C31数量4分 教师学笔记周少篇教科室检查笔记月1次少次扣2分扣完止
C32质量6分 教科室检查学笔记月1次视书写文章质量计654分没周次扣4分
**初中集体备课方案
充分发挥教师集体智慧促进老带新新促老集思广益博采众长实现资源享提高教研备课效率促进教育教学质量全面提高结合校实际制定方案
集体备课意义：
集体备课利培养教师养成良案思维品质促进体教育教学技提高利培养教师养成良集体合作意识促进理实践探讨利位教师准确握课标教材正确理解整合优质资源较短时间效促进教师专业化成长提高教育教学质量
二集体备课目：
（）提高教师整体素质集体备课核心培养教师合作意识集体创造力激发教师体创新意识探讨问题积极性新课改教师钻研教材课标探求教法佳教研方式新教育理念具体表现
（二）效提高教育教学质量集体备课目标明确教学技学方法博采众长终目标效提高教学质量
三集体备课思路：
骨干教师引领全体教师参钻研教材教法狠抓课堂落实控制课作业鼓励求实创新重视课反思
四集体备课求：
五定：定备课计划定时间点定教学进度定备课容定备
五备：备课标备教材备教法备学法备教学手段
六统：统教学进度统教学目标统重点难点统教学程统练题课外作业（六七八年级中考科目单科天完成作业时间超30分钟九年级中考科目单科完成作业时间超45分钟）统测验评价
2教育理念创新教学方法创新学生学法指导创新提高课堂教学质量创新实现效化教学
五集体备课实施
（）组织形式：年级分学科组织备课
（二） 制定计划：教研组长学期初组织备课组长进行次集体备课研究确定新学期教学计划教学目标重点研讨容教学时间调配等宏观性问题根教材编排体系制定备课组组集体备课计划结合教师特长安排备课容备确保集体备课目性针性实效性
（三）备课时间：周次时间学科规定教研时间
（四）实施步骤：备精备——集体合备——细备
学科备课组少提前三天集体备课备课组长确定备课单元章节两合作
1 备精备：
A备认真梳理教学容（某教学章节单元等）重点难点逐细化容全面紧扣教材根校学生实际拓展
B备应认真设计节课教学流程抓住重点突破难点精心设计教学细节特新知识点导入教学重难点深化复结等体现创新性操作性
C备需提供资料：教案学案课件课堂检测作业单元测试题（现资料应注明相关信息）
D备必须集体合备前备资料交备课组长审核然发备课组成员供组成员研究探讨集体合备时提出意见集体备课教案学案课件作业测试题等备修改补充交备课组长安排统
E备工作量实际备课课时纳入备课组部考核
备课组教研组长备课组长验丰富教师（高级教师）带头担备
2 集体合备：
备课组长组织备说课方式组教师详细介绍单元课时教材中位前联系教学目教材重点难点考点教材取舍整合课课时分配作业练配置教学方法设计单元测验试卷命制等容提供相应课件组位教师积极参集体备课活动充分讨统认识备课组长认真组织教学活动填写集体备课记录表
3 细备：
课教师集体备课基础结合班级学生实际进行第三次备课形成体教案学案课件实施教学
六教师集体备课中应具备意识：
1合作意识：合作进行集体备课前提条件集体备课时创造种等民互相尊重互相合作氛围阶段工作备课组教师明确分工
2全局意识：第次集体备课时览全局制定整学期整学年教学计划集体备课活动会意外事情受影响暂停备课组长定找时间时补保证备课容系统性连续性
3反思意识：通教学行反思提高教学力教师成长重途径教师通断反思身教学行扬长避短写教学反思教师反思身教学行行效办法
七集体备课组织保障：
（）集体备课工作学校领导教务处安排教研组长备课组长组织实施求全体教师认识统行动统
（二）集体备课活动列入学校月考核年度考核学期根备课记录进行教研评活动
（三）学期中考科目集体备课次数少18次（周次）
（四）较学科组（非中考科目）参加集体备课必须认真书写教案通听课评课检查落实次检查合格教务处备课组进行谈话两次检查合格者学校领导谈话第三次检查合格者通报批评取消评优评先资格
八集体备课学科组负责
备课组长
附：讲说课容
（1）教学目标
①教学目标符合纲教材求学生实际
②知识力情感目标求具体明确
（2）教材分析
①理解教材体系理解编者意图前提说明课时容教材中位作
②说明教材重点难点特点课时容取舍
（3）教法设计
①教学设计符合目标求教材特点符合知识身逻辑
②遵循材施教原符合学生认知规律
③重点说明突出重点突破难点
④教学设计充分考虑合理运现代化教学手段教具
（3）学法指导
①结合学生现状说明教学生什方法培养种力
②说明调动学生积极性指导学生学方法
（4）教学程序
①说明教学总体设计
②设计思路清晰序科学规范
③课堂结构完整密度适
④板书设计合理
（5）教学特色
说明课时设计独处创新处
**初中课堂教学理规范
1课堂教学学校教育阵传授知识进行思想教育培养基技方式学生获知识发展力培养良思想品德场教师授课质量直接影响决定着学生学质量教师必须极严肃认真态度进行课堂教学善启发调动学积极性培养力发展智力节课必须做目标明确容量难度适条理清楚出现科学性错误注意学方法指导努力形成教学风格体育教师应安排雨天体育课确安排教师应班组织学生修
2课堂教学中教师应始终进行组织教学保证教学程实施教师责课堂出现意外情况进行处理时处理情况关领导汇报侮辱性语言讽刺侮骂学生歧视差生意离开课堂终止课准学生赶出教室做课堂纪律学生出勤考核登记工作
3教师课铃前走出办公室提前12分钟教室门口候课组织学生做课准备时课提前推迟课更中途离开教室迟早退5分钟旷课处理
4教师擅调课公事特殊情况确需调课须教务处年级组批准
5教师必须举止文明衣着方教态端庄课堂吸烟讲文明语言男教师穿拖鞋背心短裤女教师穿袒胸露背透明衣服课堂接手机
6教师课语言亲切吐词清晰抑扬顿挫普通话教学英语教师量英语组织教学板书时字迹工整条理清晰达画龙点睛作
7教师应组织课堂教学保证学生处学状态妥善处理学生违纪行中断课违纪学生体罚
**初中课堂教学巡查制度
巡查目
加强教学常规理规范课堂教学行实现教风学风良性循环学校教学工作高效运转
二巡课容
1课教师出勤情况教学状况
容包括：否意换课否没布置作业情况学生脱堂现象课堂纪律理
2学生课堂纪律
学生课堂纪律课教师理实行课教师负责制巡课检查容包括：否围坐学生活动情况否教案考勤情况学状态讲话数做课堂关事情数等
三巡查方法
通听问等方面解教师教学情况学生学情况天巡查少二次
四巡查员职责
1节课巡视结束时填写巡课记录表
2发现课堂教学程中问题应时班课教师交换意见便迅速整改
3发现重亟解决问题应第时间学校领导报告
4汇总星期巡课记录教务科部予公布
五巡课员组成
教务处牵头汇值班员起检查
作业布置批改制度
布置作业巩固消化学知识知识转化技技巧认真批改作业督促学生完成作业检查教学效果发现存问题提高作业质量重手段
（）作业布置规范
（1）作业设计符合课程标准教材求助学生巩固加深理解学知识节课布置预复作业口头书面实践等形式作业次布置作业教师先做遍做心中数
（2）作业精选配套作业练外教师精选编写补充作业切忌义增加学生负担分量适课堂完成作业布置课外做难易适度作业难度中等学生水准利培养尖子适顾进生提倡布置弹性作业
（3）布置作业提出格式求强调书写规范独立时完成培养学生良作业惯
（二）作业批改规范
（1）认真时批改作业次课前批改完毕批改时注意学生作业中错误数量性质分析错误产生原记载作课堂讲评改进教学学生特殊问题通面批面改加解决批改字迹端正写点简评成绩
（2）布置书面作业全批全改全批全改作业允许精批细改般批改相结合教材中求学生做作业配套练全批全改必须教师批改
（3）作业讲评错误订正订正作业然时批改
作业批改记录具体容写法
记录时间
作业批改关时间：布置作业时间交作业时间批改作业时间作业批改记录时间等次够批改完批量作业作业批改时间应作业批改记录时间致时间应具体写清年月日
二记录作业容
批改作业总称般写清年级科目册章节（篇目）练序号等例七年级数学第二册练30页123时省略中项目必须做简明扼力戒简单标注作业页码
三记录作业类型
作业分课堂作业课外作业课外作业分校作业校外作业（家庭作业）作业批改记录应写明作业类型便环境等素学生作业质量影响客观准确分析评价课堂作业堂练堂订正出现问题堂采取补救措施般需作业批改记录作业批改记录涉作业类型课外作业中校作业校外作业
四记录完成情况
作业完成情况中列出应交作业数实交作业数外写清未交作业学生姓名便查实具体原时根具体情况应列出实际量完成数未量完成样写清姓名便查实未量完成具体原项重点记录未完成作业学生姓名目弄**掉队
项容根具体情况写简明文字冗杂作业批改记录容
五记录质量分析
根作业批改情况学生作业完成质量进行分析利文字图表数字等种形式客观真实反映学生知识掌握情况知识迁移力学生作业显示情况分干等次分列出学生等次中分布百分分析判断学生总体掌握程度
部分应重点写清质量分析结果（利形式显示）力求直观目然
六记录问题分析
学生作业中暴露出问题教师认真分析研究首先分清普遍性问题性问题知识性问题技性问题次认真探究产生问题原：题目偏难学生认知力限教师教学偏差漏洞学生训练扎实学知识解决实际问题找出问题症结步解决问题基础
问题原作较详细分析记录结合作业实例力戒抽象空泛
七记录补救措施
补救措施实际问题解决办法学生作业中出现问题单单作业身问题侧面反映出教师教学学生学程中存问题想解决问题必须立足教师教学学生认知程训练程力争源头控制问题产生切断问题源头基种认识作业批改记录补救措施事事题题遵循原：
1针普遍性问题时调整教学容方法措施努力提高课堂教学基础训练质量效益
2针学生认知程度技训练情况确定目标采取灵活样方法材施教学生均程度提高
3针代表性问题利适场合（作业讲评课关容讲解）加认真分析指出症结避免出现类似错误做举反三
4时进行教学拾遗教学反思查漏补缺保持知识体系系统性科学性完整性
条原结合作业中出现具体问题确定相应补救措施
质量分析问题分析补救措施作业批改记录容应写深入透彻分析脱离具体事例泛泛谈针性指导性
总作业批改记录时准确记录反映教学等方面具体情况利时调控教师教学思路教学方法学生学方法期达佳教学效果教师时写作业批改记录严谨治学态度良教风养成身业务水教学力提高裨益作业批改记录中简短教学总结发肺腑心体会鲜明性张效问题诊断科学教学解析教师专业化成长见证尤学教师实际教学工作中千万忽视环节仅利学生学更利教师身专业化发展
辅导培优补差制度
1学生学态度学程辅导贯彻材施教原体现课辅导课外辅导集体辅导辅导辅导讲究实效学生耐心热心诚心信心注意夯实基础前提加强学法指导培养学力
2早晚辅导时位认真早退中途离开（早辅导应学生规定需读容）
3培优补差计划学生情况分析措施活动安排表开学周规定时间交教务处备查存档
4辅导培优补差考核通早晚检查考试成绩分析学生评议学生评议学期进行两次结果记入教师年终考核
考试评价制度
评价教学中十分重环检查教学效果重手段信息反馈改进教学效措施
（）学业考核规范
1考试科目学期进行月质量检测期中期末考试时考查（单元测试）属课堂教学机组成部分通考查时查漏补缺非考试科目加强时考核基础必须期末考试前周进行次全面系统期末考核力考核知识考查辅考核结果记入学业成绩档案
2试题课标教材求梯度难易适面全体学生全面考查学生知识智发展情况
3次考试考查进行认真质量分析指导学生分析时进行讲评师生认识教学中成绩问题明确努力方
4明确端正考风学风校风建设重意义觉遵守教育学生严格遵守考试纪律杜绝作弊行力求考试真实准确反映教学状况
（二）评价理细
1建立全面质量评价体系树立全面发展教育质量观国家课程计划设置学科进行认真评价评价方式具操作性体现学科特点
2建立全面完整教学质量档案档案容包括学科次考试（考查）试题考试科成绩
3教师教学质量评价全面科学起点变化投入产出注重教师时工作考核评价
**初中关考试理规定
（学生部分）
严肃考试纪律学生创造公竞争考试环境形成良考风达考促学目特制订规定
领导组：组长：***
副组长：******
组员：*****************
二考场规定
1考生携带书籍讲义笔记计算器计算尺手机文曲星电子词典等电子学工具进入考场准带必需文具黑色签字笔（考试时准黑色签字笔答题否效）铅笔圆规三角尺等
2考生考前10分钟进入考场号入座
3准迟没特殊情况提前交卷
4考生答题时指定区域答题字迹工整清楚书写草字迹清晰乱涂乱画者须酌情扣卷面分
5考生试题答案疑问时监老师询问涉试题答案容试卷分发错误字迹模糊缺页空白等举手示意批准询问监考老师应公开回答
6考生试卷首先试卷答题卡规定方填写姓名考号试卷答题卡方写姓名考号作标记违者试卷答题卡作废零分处理
7考生考场必须保持安静准交头接耳准偷答卷抄袭准夹带传递答案（查实作弊处理）换卷形式作暗示等违反考场规行
8考试期间仔细审题认真答卷考场睡觉做考试关事情
9考试结束铃响考生应立停止答卷试卷先序整理反扣桌面双手放置桌老师收齐试卷方离开考场
10考试时必须爱惜考场公物损坏偷盗者查实加倍赔偿
三违规处理办法
1考试中出现违纪学生监考教师时报年级组德育处视情节轻重予警告处分全校通报记入学籍档案
2考试期间考生需认真审题答题左顾右盼考场睡觉考试时睡觉学生律警告处分通报全校批评学校举行入学考试月考期中考试舞弊者取消考试资格家长带回家停课反省根情节轻重予记处分成绩记零分
3县级统考抽考作弊科目记零分予留校察处理次违反者予劝退
**初中关考试理规定
（教师部分）
严肃考试纪律学生创造公竞争考试环境全校范围形成良考风达考促教考促学提高教学质量目特制订规定
监考规
1监考教师科开考前20分钟考务办公室签领取试卷核科目误直入考场
2考前10分钟组织学生进入考场认真清理考场求学生相关书籍资料全部收放考场外组织学生学考场规分发试卷指导学生正确填写姓名班级考号黑板写明考试科目时间试卷页数等
3考试期间监考教师站立监考没特殊情况坐椅子监考两位教师须前特殊情况考场说话走动影响学生考试
4监考教师考场准事监考关事情：吸烟书报玩手机接手机题做题闭目养神瞌睡等
5监考教师认真组织考试严格监考杜绝防范考生种形式作弊现象作弊现象应留资料作记录报年级组德育处
6考试结束前15分钟监考教师应提醒考生注意考试结束铃响应求考生立停止答卷收卷点齐方允许学生离开
7收齐试卷逐检查试卷份数号前号左右序排（含缺号考生试卷）错装倒装漏装丢失
8场考试结束监考教师整理试卷考试教室全面清查干净关灯风扇门窗离开监考教师试卷验收误方离开
二阅卷规定
1阅卷员时班
2阅卷员阅卷组长分工保质保量时完成阅卷务严格执行评分标准疑问须阅卷组长意方更改
3阅卷工作备课组教务处年级组求具体实施组明确阅卷流程统标准行正式评阅严格阅卷分工实行分项（分题统分试题袋）签名制相关阅卷分工流程签名保留周备查
4未允许试卷带出阅卷室更学生代阅
5阅卷时公公正拆开试卷意压低分数意抬高分数者
6集体阅卷教师擅改分确需更改备课组长确认签字方更改否效备课组集中统分时印份成绩送交教务处存档
7阅卷备课组认真做试卷分析备课组长考试分析情况书面形式报教务处
三成绩输入分析规定：
1输入成绩时须三输入唱分输分监督
2分析成绩时须公公正弄虚作假私抬高压低分数利手段作弊
四处理规定：
1监考阅卷期间玩手机书报睡觉做监考阅卷关事情见次扣绩效工资50元
2考试阅卷期间请假场扣绩工资50元天扣绩工资100元
3考试阅卷期间旷工场扣绩工资100元旷工天扣绩工资200元
4考试阅卷期间迟早退次扣绩工资20元
5提前发卷延迟收卷次扣扣绩工资20元
6监考期间擅离开考场见次扣绩工资20元
7阅卷认真导致错误率超3扣绩工资50元
8阅卷期间意压低分数抬高学生分数查实教班级成绩名处理扣月扣绩工资100元
9理员成绩操作程中意作弊查实通报全校批评教班级成绩年级学科名处理扣月职务津贴
**初中听评课制度
推进新课程改革课堂教学关键理制度保证课听课评课学校理项重工作校教研种形式通课听课评课活动方面学校领导直接解教师课堂教学情况便领导发现教师教学优点进行总结推广教师教学存问题直接予指导方面通领导教师教师教师间听课评课家互相学取长补短提高现根新课程改革精神结合校工作实际提出具体求：
听课求
（）听课节数：
校长学期听课少30节教务：学期听课少32节听课覆盖学科年级
教师均周听课少1节参加教育工作五年（含五年）教师力争听
（二）听课形式：
1．独立听课学校领导时班听推门课教师间独立听课协商进行
2．集体听课校级教研组组织公开课观摩课汇报课等
3外出学听课
（三）听课求：
1．听课前原应该先行调课程解决问题请教导处协调千万教师听课耽误学生学
2．教研组集体听课教研组长班班应协助做听课准备工作时间安排点安排电教设备学生准备等
3．听课时教师提前5分钟进入教室讲话走动关闭通信工具特殊情况中途离场示执教者尊重
4．认真做听课记录教师做详细记录听课者应写听课简评
二评课求
1家着互相学取长补短态度参加评课方面应充分肯定供家学足处实事求提出利改进提高评课团气吹毛求疵
2级组织听课级组织评课做评课记录
3评课课程改革理念课程标准求作指导执教者课标学理解教材钻研握学生关注解教法选择应学法指导训练等方面课堂教学作较全面评价抓住重点说点子评害处
4评课前执教者先谈教学设计思路介绍授课体会然评课者课堂教学情况作深入讨分析评完课校长教导教研组长应执教者教学薄弱环节针性指导
三纳入常规理业绩考评挂钩
听评课落实实处项工作纳入教师奖惩制度教师外出参加听课老师未堂听课该老师算旷课节全学期听课节数够评课时常未发言发言马虎应付奖惩制度酌情扣奖金教师业务考核挂钩
**初中备课检查记录 科目 日期
姓名
次数
重难点
日期
课时数
反思
优点
存问题
**初中作业检查记录 科目 日期
姓名
次数
等第（分）
批改日期
批改记录
分
优点
存问题
巡 课 记 录 表
学校： 丰县**初中 时间：201 年 月 日 星期 第 节 巡课：
班级
时间
课程
教师活动
教师站位
学生活动
否围坐
课堂秩序
睡觉数
未参加
活动数
六（1）
六（2）
六（3）
七（1）
七（2）
七（3）
八（1）
八（2）
八（3）
九（1）
九（2）
九（3）
注：1时间：指节课已课时间记录时间单位分
2课程：课程名称第汉字
3教师活动：教师活动字母表示 J：集中讲授 T：检查提问 X：巡视指导B：布置务 F：播放课件录录等 P：集中批改作业 D：低效教学行
4学生活动：学生活动字母表示Z：学 X：组合作 S：展示质疑W：问题解答 T：听教师讲授C练检测G：观课件录类
5课堂秩序：课堂纪律情况字母表示A：秩序井然精力集中B：秩序井然少数精力集中C：气氛活跃秩序良D：课堂乱序部分精力集中
6教师站位：√表示教师位置讲台
7否围坐：√表示组围坐
8睡觉数未参教学活动数数字表示
发现教师课迟体罚变相体罚学生等现象文字记录该班级栏目
**初中领导巡课分工表
星期
成 员
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
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加强教学理全面贯彻落实新课改精神积极推进素质教育面积提高教学质量根级关意见特制定校教学五认真实施细
认真备课
认真备课课基础先决条件
（）教师备课规范
1学课标
（1）熟悉学科课程标准掌握学科教学总体求
（2）明确学科学期年段教学目标教材体系基容重点难点
2钻研教材
（1）掌握教年级全部容知识结构重点章节难点关键
（2）解熟悉相邻年段教材容知识结构
（3）整体局部局部整体精心钻研教材认真阅读教材理清教学思路
时反思教学失写教记
（二）备课理细
1加强学期教学计划调控原年段教学进度基致教师必须认真执行学期教学计划实际教学进度教学计划误差（提前落）般超周
2认真组织集体备课活动集体备课应做四定五备四统 ：定时间定点定容定备备教材备纲备教法备学法备教学手段统教学目标求统教学重点统双基训练统教学进度
3积极实施推门听课制度听课检查评价备课情况效方式学校课备课听课促备课
4学校制定切实行教师备课检查评价方案建立定期检查定期抽查相结合备课检查评价制度学期教师备课情况作出优良中差四档次评价
二认真课
课整教学程中心环节充分利课堂时间认认真真课努力提高课堂教学效率
（）教师课规范
1根新课程标准理念确定课堂教学求教学目标明确教材处理知识讲授准确清楚重视力培养重视思想品德教育
2教材思路教学思路机结合起次分明条理清楚运种方法手段效突出教学重点突破学难点学生觉轻松深入死扣教案边教案边讲授讲练结合课堂结构合理
3面全体学生注重调动中学生学积极性努力营造谐课堂学环境 启发学生思维鼓励学生质疑材施教努力处理吃饱吃矛盾全班学生积极参教学活动
4语言清晰板书规范教师讲课普通话方言教学语言简明生动富感情语速音量适中板书布置合理体现知识规律写错误字
5课迟早退拖堂课堂吸烟吐痰坐着讲课通讯工具中途擅离开教室衣着整洁方行端庄文明坚持正面教育训斥学生体罚变相体罚学生学生拉出课堂积极引导学生遵守纪律保持良读写姿势养成文明礼貌惯
（二）课理细
1学校领导掌握全校教师时课堂教学情况全面实施推门听课制度（领导教师双互动）做等交流探讨时反馈次听课必须课情况出等第交教研组理作全学期教师课情况评价
2建立定期定期学生征求课教师教学工作特课情况意见制度
3学校综合推门听课情况学生问卷座谈调查结果学期位教师课情况作出优良中差四档次评价
三认真布置批改作业
布置作业巩固消化学知识知识转化技技巧认真批改作业督促学生完成作业检查教学效果发现存问题提高作业质量重手段
（）作业布置规范
（1）作业设计符合课程标准教材求助学生巩固加深理解学知识节课布置预复作业口头书面实践等形式作业次布置作业教师先做遍做心中数
（2）作业精选配套作业练外教师精选编写补充作业切忌义增加学生负担分量适课堂完成作业布置课外做难易适度作业难度中等学生水准利培养尖子适顾进生提倡布置弹性作业
（3）布置作业提出格式求强调书写规范独立时完成培养学生良作业惯
（二）作业批改规范
（1）认真时批改作业次课前批改完毕批改时注意学生作业中错误数量性质分析错误产生原记载作课堂讲评改进教学学生特殊问题通面批面改加解决批改字迹端正写点简评成绩
（2）布置书面作业全批全改全批全改作业允许精批细改般批改相结合教材中求学生做作业配套练全批全改必须教师批改
（3）作业讲评错误订正订正作业然时批改
四认真辅导
辅导课堂教学必补充贯彻材施教重途径实行分类指导提优补差必少环辅导具体求：
1爱护进生落实进生帮教制度进生讽刺挖苦冷落善发现闪光点善运鼓励艺术激励进
2课堂中加强进生指导较发言板演机会时发现问题时辅导
3适增加课外辅导时间针性教师必须亲指导次辅导时间超半时数般超班级总数10
4努力培养教师技长积极承担课外兴趣组指导工作方面形式渠道辅导开展种益开发学生智力培养学生力提高学生全面素质校外课余活动
五认真评价
评价教学中十分重环检查教学效果重手段信息反馈改进教学效措施
（）学业考核规范
1考试科目学期进行月质量检测期中期末考试时考查（单元测试）属课堂教学机组成部分通考查时查漏补缺非考试科目加强时考核基础必须期末考试前周进行次全面系统期末考核力考核知识考查辅考核结果记入学业成绩档案
2试题课标教材求梯度难易适面全体学生全面考查学生知识智发展情况
3次考试考查进行认真质量分析指导学生分析时进行讲评师生认识教学中成绩问题明确努力方
4明确端正考风学风校风建设重意义觉遵守教育学生严格遵守考试纪律杜绝作弊行力求考试真实准确反映教学状况
（二）评价理细
1建立全面质量评价体系树立全面发展教育质量观国家课程计划设置学科进行认真评价评价方式具操作性体现学科特点
2建立全面完整教学质量档案档案容包括学科次考试（考查）试题考试科成绩
3教师教学质量评价全面科学起点变化投入产出注重教师时工作考核评价
教学常规考核实施细
教学常规（100分）
B4备课(30分)
C18月检查次具体细见备课月检查积分表教务处教研组长备课组长负责考核教研组单位成绩排名组数前30计30分中间50计25分20计20分时校长室教务处年级值班领导教案进行抽查抽查情况记入教学常规检查记录课容教案容符教案课视没备课发现次扣10分抽查没备课月三次视二级级教学事扣月考核工资12五次扣月全部考核工资情节严重继续扣基工资调岗
B5课（30分）
C19出勤（10分）课堂教学巡查表考核校长办公室教务处年级值班领导检查抽查相结合出勤情况记入检查记录迟次扣5分早退次扣5分私调课旷课处理扣考核工资200元
C20教学效果（20分）校长室教务处年级机听课根教学评价表出分值效果较记1720分效果般记1216分效果较差记611分抽查记16分时课情况定期抽查发现课期间学生认真听课做课关事情（睡觉玩手机等）发现扣5分
B6作业（30分）
C21月检查次具体细见学生作业月检查记分表教务处教研组备课组长负责考核
教研组单位成绩排名组数30计30分50计25分20计20分教满课时实带班级数应带班级数例折算时校长室教务处值班领导应定期进行抽查发现未批改次扣10分三次视二级教学事扣月考核工资13五次级教学事扣月考核工资12八次扣月全部考核工资情节严重继续扣基工资
B7 辅导(10分 ) 指早晚辅导早晚辅导该项计分
C22出勤5分 值班领导负责检查记录教师早晚出勤情况迟次扣5分早退次扣5分缺席旷课处理
C23质量5分 早规定学生读背容没规定发现次扣5分纪律发现次扣5分晚班级纪律较差学生认真做作业做学关事情（睡觉玩手机等）发现次扣5分课学生架骂架外出发现次扣5分
考试（50分）
B12考试纪律 **初中考试理规定执行教务处年级组负责考核纪录考试结束时总结反馈情况
B13教学成绩50分
C35满分50分（年级组负责操作结果时公布均分学年9月1日班级总数准中间学校批准增减学生计入学年考核）
带班级均分计分年级学科行班级第名计满分名次列公式计算：名次均分第名均分*50 年级学科教班级均分（转化100分）低年级学科行班级总均分5分项分零
音体美计算机等考试科目老师该项分全体教师均分八折计分
教科研活动（50分）
B8 集体备课(20分) 教务处负责点名计分计入月考核
C24 出勤 教师应积极参加教务处教研组统安排集体备课迟次扣5分早退次扣5分请假次扣10分缺席次扣20分
C25记录 检查集体备课记录相关材料缺少次扣5分没扣20分（集体备课记录备课组长负责组织集体备课材料备课组长备负责）
C26发言 积极动发言抒见拒发言扣5分
B9教研活动（20分）教科室负责检查计分月报教务处次
C27积极进行教育科研课题研究工作获县级教育科研课题研究课题立项者记5分
C28认真做课题总结取相应研究成果时结题者计5分
C29级教育部门组织文教案课件评中积极参交篇计2分（累计超5分）
C30级教育部门组织文教案课件评中获县级二三等奖分计2分1分08分获市级二三等奖分计3分2分1分获省级二三等奖分计4分3分2分获国家级二三等奖分计5分4分3分发表文国家级省级市级分计4分3分2分（累计超5分）
B10学笔记(10分) 教科室负责考核计分
C31数量4分 教师学笔记周少篇教科室检查笔记月1次少次扣2分扣完止
C32质量6分 教科室检查学笔记月1次视书写文章质量计654分没周次扣4分
**初中集体备课方案
充分发挥教师集体智慧促进老带新新促老集思广益博采众长实现资源享提高教研备课效率促进教育教学质量全面提高结合校实际制定方案
集体备课意义：
集体备课利培养教师养成良案思维品质促进体教育教学技提高利培养教师养成良集体合作意识促进理实践探讨利位教师准确握课标教材正确理解整合优质资源较短时间效促进教师专业化成长提高教育教学质量
二集体备课目：
（）提高教师整体素质集体备课核心培养教师合作意识集体创造力激发教师体创新意识探讨问题积极性新课改教师钻研教材课标探求教法佳教研方式新教育理念具体表现
（二）效提高教育教学质量集体备课目标明确教学技学方法博采众长终目标效提高教学质量
三集体备课思路：
骨干教师引领全体教师参钻研教材教法狠抓课堂落实控制课作业鼓励求实创新重视课反思
四集体备课求：
五定：定备课计划定时间点定教学进度定备课容定备
五备：备课标备教材备教法备学法备教学手段
六统：统教学进度统教学目标统重点难点统教学程统练题课外作业（六七八年级中考科目单科天完成作业时间超30分钟九年级中考科目单科完成作业时间超45分钟）统测验评价
2教育理念创新教学方法创新学生学法指导创新提高课堂教学质量创新实现效化教学
五集体备课实施
（）组织形式：年级分学科组织备课
（二） 制定计划：教研组长学期初组织备课组长进行次集体备课研究确定新学期教学计划教学目标重点研讨容教学时间调配等宏观性问题根教材编排体系制定备课组组集体备课计划结合教师特长安排备课容备确保集体备课目性针性实效性
（三）备课时间：周次时间学科规定教研时间
（四）实施步骤：备精备——集体合备——细备
学科备课组少提前三天集体备课备课组长确定备课单元章节两合作
1 备精备：
A备认真梳理教学容（某教学章节单元等）重点难点逐细化容全面紧扣教材根校学生实际拓展
B备应认真设计节课教学流程抓住重点突破难点精心设计教学细节特新知识点导入教学重难点深化复结等体现创新性操作性
C备需提供资料：教案学案课件课堂检测作业单元测试题（现资料应注明相关信息）
D备必须集体合备前备资料交备课组长审核然发备课组成员供组成员研究探讨集体合备时提出意见集体备课教案学案课件作业测试题等备修改补充交备课组长安排统
E备工作量实际备课课时纳入备课组部考核
备课组教研组长备课组长验丰富教师（高级教师）带头担备
2 集体合备：
备课组长组织备说课方式组教师详细介绍单元课时教材中位前联系教学目教材重点难点考点教材取舍整合课课时分配作业练配置教学方法设计单元测验试卷命制等容提供相应课件组位教师积极参集体备课活动充分讨统认识备课组长认真组织教学活动填写集体备课记录表
3 细备：
课教师集体备课基础结合班级学生实际进行第三次备课形成体教案学案课件实施教学
六教师集体备课中应具备意识：
1合作意识：合作进行集体备课前提条件集体备课时创造种等民互相尊重互相合作氛围阶段工作备课组教师明确分工
2全局意识：第次集体备课时览全局制定整学期整学年教学计划集体备课活动会意外事情受影响暂停备课组长定找时间时补保证备课容系统性连续性
3反思意识：通教学行反思提高教学力教师成长重途径教师通断反思身教学行扬长避短写教学反思教师反思身教学行行效办法
七集体备课组织保障：
（）集体备课工作学校领导教务处安排教研组长备课组长组织实施求全体教师认识统行动统
（二）集体备课活动列入学校月考核年度考核学期根备课记录进行教研评活动
（三）学期中考科目集体备课次数少18次（周次）
（四）较学科组（非中考科目）参加集体备课必须认真书写教案通听课评课检查落实次检查合格教务处备课组进行谈话两次检查合格者学校领导谈话第三次检查合格者通报批评取消评优评先资格
八集体备课学科组负责
备课组长
附：讲说课容
（1）教学目标
①教学目标符合纲教材求学生实际
②知识力情感目标求具体明确
（2）教材分析
①理解教材体系理解编者意图前提说明课时容教材中位作
②说明教材重点难点特点课时容取舍
（3）教法设计
①教学设计符合目标求教材特点符合知识身逻辑
②遵循材施教原符合学生认知规律
③重点说明突出重点突破难点
④教学设计充分考虑合理运现代化教学手段教具
（3）学法指导
①结合学生现状说明教学生什方法培养种力
②说明调动学生积极性指导学生学方法
（4）教学程序
①说明教学总体设计
②设计思路清晰序科学规范
③课堂结构完整密度适
④板书设计合理
（5）教学特色
说明课时设计独处创新处
**初中课堂教学理规范
1课堂教学学校教育阵传授知识进行思想教育培养基技方式学生获知识发展力培养良思想品德场教师授课质量直接影响决定着学生学质量教师必须极严肃认真态度进行课堂教学善启发调动学积极性培养力发展智力节课必须做目标明确容量难度适条理清楚出现科学性错误注意学方法指导努力形成教学风格体育教师应安排雨天体育课确安排教师应班组织学生修
2课堂教学中教师应始终进行组织教学保证教学程实施教师责课堂出现意外情况进行处理时处理情况关领导汇报侮辱性语言讽刺侮骂学生歧视差生意离开课堂终止课准学生赶出教室做课堂纪律学生出勤考核登记工作
3教师课铃前走出办公室提前12分钟教室门口候课组织学生做课准备时课提前推迟课更中途离开教室迟早退5分钟旷课处理
4教师擅调课公事特殊情况确需调课须教务处年级组批准
5教师必须举止文明衣着方教态端庄课堂吸烟讲文明语言男教师穿拖鞋背心短裤女教师穿袒胸露背透明衣服课堂接手机
6教师课语言亲切吐词清晰抑扬顿挫普通话教学英语教师量英语组织教学板书时字迹工整条理清晰达画龙点睛作
7教师应组织课堂教学保证学生处学状态妥善处理学生违纪行中断课违纪学生体罚
**初中课堂教学巡查制度
巡查目
加强教学常规理规范课堂教学行实现教风学风良性循环学校教学工作高效运转
二巡课容
1课教师出勤情况教学状况
容包括：否意换课否没布置作业情况学生脱堂现象课堂纪律理
2学生课堂纪律
学生课堂纪律课教师理实行课教师负责制巡课检查容包括：否围坐学生活动情况否教案考勤情况学状态讲话数做课堂关事情数等
三巡查方法
通听问等方面解教师教学情况学生学情况天巡查少二次
四巡查员职责
1节课巡视结束时填写巡课记录表
2发现课堂教学程中问题应时班课教师交换意见便迅速整改
3发现重亟解决问题应第时间学校领导报告
4汇总星期巡课记录教务科部予公布
五巡课员组成
教务处牵头汇值班员起检查
作业布置批改制度
布置作业巩固消化学知识知识转化技技巧认真批改作业督促学生完成作业检查教学效果发现存问题提高作业质量重手段
（）作业布置规范
（1）作业设计符合课程标准教材求助学生巩固加深理解学知识节课布置预复作业口头书面实践等形式作业次布置作业教师先做遍做心中数
（2）作业精选配套作业练外教师精选编写补充作业切忌义增加学生负担分量适课堂完成作业布置课外做难易适度作业难度中等学生水准利培养尖子适顾进生提倡布置弹性作业
（3）布置作业提出格式求强调书写规范独立时完成培养学生良作业惯
（二）作业批改规范
（1）认真时批改作业次课前批改完毕批改时注意学生作业中错误数量性质分析错误产生原记载作课堂讲评改进教学学生特殊问题通面批面改加解决批改字迹端正写点简评成绩
（2）布置书面作业全批全改全批全改作业允许精批细改般批改相结合教材中求学生做作业配套练全批全改必须教师批改
（3）作业讲评错误订正订正作业然时批改
作业批改记录具体容写法
记录时间
作业批改关时间：布置作业时间交作业时间批改作业时间作业批改记录时间等次够批改完批量作业作业批改时间应作业批改记录时间致时间应具体写清年月日
二记录作业容
批改作业总称般写清年级科目册章节（篇目）练序号等例七年级数学第二册练30页123时省略中项目必须做简明扼力戒简单标注作业页码
三记录作业类型
作业分课堂作业课外作业课外作业分校作业校外作业（家庭作业）作业批改记录应写明作业类型便环境等素学生作业质量影响客观准确分析评价课堂作业堂练堂订正出现问题堂采取补救措施般需作业批改记录作业批改记录涉作业类型课外作业中校作业校外作业
四记录完成情况
作业完成情况中列出应交作业数实交作业数外写清未交作业学生姓名便查实具体原时根具体情况应列出实际量完成数未量完成样写清姓名便查实未量完成具体原项重点记录未完成作业学生姓名目弄**掉队
项容根具体情况写简明文字冗杂作业批改记录容
五记录质量分析
根作业批改情况学生作业完成质量进行分析利文字图表数字等种形式客观真实反映学生知识掌握情况知识迁移力学生作业显示情况分干等次分列出学生等次中分布百分分析判断学生总体掌握程度
部分应重点写清质量分析结果（利形式显示）力求直观目然
六记录问题分析
学生作业中暴露出问题教师认真分析研究首先分清普遍性问题性问题知识性问题技性问题次认真探究产生问题原：题目偏难学生认知力限教师教学偏差漏洞学生训练扎实学知识解决实际问题找出问题症结步解决问题基础
问题原作较详细分析记录结合作业实例力戒抽象空泛
七记录补救措施
补救措施实际问题解决办法学生作业中出现问题单单作业身问题侧面反映出教师教学学生学程中存问题想解决问题必须立足教师教学学生认知程训练程力争源头控制问题产生切断问题源头基种认识作业批改记录补救措施事事题题遵循原：
1针普遍性问题时调整教学容方法措施努力提高课堂教学基础训练质量效益
2针学生认知程度技训练情况确定目标采取灵活样方法材施教学生均程度提高
3针代表性问题利适场合（作业讲评课关容讲解）加认真分析指出症结避免出现类似错误做举反三
4时进行教学拾遗教学反思查漏补缺保持知识体系系统性科学性完整性
条原结合作业中出现具体问题确定相应补救措施
质量分析问题分析补救措施作业批改记录容应写深入透彻分析脱离具体事例泛泛谈针性指导性
总作业批改记录时准确记录反映教学等方面具体情况利时调控教师教学思路教学方法学生学方法期达佳教学效果教师时写作业批改记录严谨治学态度良教风养成身业务水教学力提高裨益作业批改记录中简短教学总结发肺腑心体会鲜明性张效问题诊断科学教学解析教师专业化成长见证尤学教师实际教学工作中千万忽视环节仅利学生学更利教师身专业化发展
辅导培优补差制度
1学生学态度学程辅导贯彻材施教原体现课辅导课外辅导集体辅导辅导辅导讲究实效学生耐心热心诚心信心注意夯实基础前提加强学法指导培养学力
2早晚辅导时位认真早退中途离开（早辅导应学生规定需读容）
3培优补差计划学生情况分析措施活动安排表开学周规定时间交教务处备查存档
4辅导培优补差考核通早晚检查考试成绩分析学生评议学生评议学期进行两次结果记入教师年终考核
考试评价制度
评价教学中十分重环检查教学效果重手段信息反馈改进教学效措施
（）学业考核规范
1考试科目学期进行月质量检测期中期末考试时考查（单元测试）属课堂教学机组成部分通考查时查漏补缺非考试科目加强时考核基础必须期末考试前周进行次全面系统期末考核力考核知识考查辅考核结果记入学业成绩档案
2试题课标教材求梯度难易适面全体学生全面考查学生知识智发展情况
3次考试考查进行认真质量分析指导学生分析时进行讲评师生认识教学中成绩问题明确努力方
4明确端正考风学风校风建设重意义觉遵守教育学生严格遵守考试纪律杜绝作弊行力求考试真实准确反映教学状况
（二）评价理细
1建立全面质量评价体系树立全面发展教育质量观国家课程计划设置学科进行认真评价评价方式具操作性体现学科特点
2建立全面完整教学质量档案档案容包括学科次考试（考查）试题考试科成绩
3教师教学质量评价全面科学起点变化投入产出注重教师时工作考核评价
**初中关考试理规定
（学生部分）
严肃考试纪律学生创造公竞争考试环境形成良考风达考促学目特制订规定
领导组：组长：***
副组长：******
组员：*****************
二考场规定
1考生携带书籍讲义笔记计算器计算尺手机文曲星电子词典等电子学工具进入考场准带必需文具黑色签字笔（考试时准黑色签字笔答题否效）铅笔圆规三角尺等
2考生考前10分钟进入考场号入座
3准迟没特殊情况提前交卷
4考生答题时指定区域答题字迹工整清楚书写草字迹清晰乱涂乱画者须酌情扣卷面分
5考生试题答案疑问时监老师询问涉试题答案容试卷分发错误字迹模糊缺页空白等举手示意批准询问监考老师应公开回答
6考生试卷首先试卷答题卡规定方填写姓名考号试卷答题卡方写姓名考号作标记违者试卷答题卡作废零分处理
7考生考场必须保持安静准交头接耳准偷答卷抄袭准夹带传递答案（查实作弊处理）换卷形式作暗示等违反考场规行
8考试期间仔细审题认真答卷考场睡觉做考试关事情
9考试结束铃响考生应立停止答卷试卷先序整理反扣桌面双手放置桌老师收齐试卷方离开考场
10考试时必须爱惜考场公物损坏偷盗者查实加倍赔偿
三违规处理办法
1考试中出现违纪学生监考教师时报年级组德育处视情节轻重予警告处分全校通报记入学籍档案
2考试期间考生需认真审题答题左顾右盼考场睡觉考试时睡觉学生律警告处分通报全校批评学校举行入学考试月考期中考试舞弊者取消考试资格家长带回家停课反省根情节轻重予记处分成绩记零分
3县级统考抽考作弊科目记零分予留校察处理次违反者予劝退
**初中关考试理规定
（教师部分）
严肃考试纪律学生创造公竞争考试环境全校范围形成良考风达考促教考促学提高教学质量目特制订规定
监考规
1监考教师科开考前20分钟考务办公室签领取试卷核科目误直入考场
2考前10分钟组织学生进入考场认真清理考场求学生相关书籍资料全部收放考场外组织学生学考场规分发试卷指导学生正确填写姓名班级考号黑板写明考试科目时间试卷页数等
3考试期间监考教师站立监考没特殊情况坐椅子监考两位教师须前特殊情况考场说话走动影响学生考试
4监考教师考场准事监考关事情：吸烟书报玩手机接手机题做题闭目养神瞌睡等
5监考教师认真组织考试严格监考杜绝防范考生种形式作弊现象作弊现象应留资料作记录报年级组德育处
6考试结束前15分钟监考教师应提醒考生注意考试结束铃响应求考生立停止答卷收卷点齐方允许学生离开
7收齐试卷逐检查试卷份数号前号左右序排（含缺号考生试卷）错装倒装漏装丢失
8场考试结束监考教师整理试卷考试教室全面清查干净关灯风扇门窗离开监考教师试卷验收误方离开
二阅卷规定
1阅卷员时班
2阅卷员阅卷组长分工保质保量时完成阅卷务严格执行评分标准疑问须阅卷组长意方更改
3阅卷工作备课组教务处年级组求具体实施组明确阅卷流程统标准行正式评阅严格阅卷分工实行分项（分题统分试题袋）签名制相关阅卷分工流程签名保留周备查
4未允许试卷带出阅卷室更学生代阅
5阅卷时公公正拆开试卷意压低分数意抬高分数者
6集体阅卷教师擅改分确需更改备课组长确认签字方更改否效备课组集中统分时印份成绩送交教务处存档
7阅卷备课组认真做试卷分析备课组长考试分析情况书面形式报教务处
三成绩输入分析规定：
1输入成绩时须三输入唱分输分监督
2分析成绩时须公公正弄虚作假私抬高压低分数利手段作弊
四处理规定：
1监考阅卷期间玩手机书报睡觉做监考阅卷关事情见次扣绩效工资50元
2考试阅卷期间请假场扣绩工资50元天扣绩工资100元
3考试阅卷期间旷工场扣绩工资100元旷工天扣绩工资200元
4考试阅卷期间迟早退次扣绩工资20元
5提前发卷延迟收卷次扣扣绩工资20元
6监考期间擅离开考场见次扣绩工资20元
7阅卷认真导致错误率超3扣绩工资50元
8阅卷期间意压低分数抬高学生分数查实教班级成绩名处理扣月扣绩工资100元
9理员成绩操作程中意作弊查实通报全校批评教班级成绩年级学科名处理扣月职务津贴
**初中听评课制度
推进新课程改革课堂教学关键理制度保证课听课评课学校理项重工作校教研种形式通课听课评课活动方面学校领导直接解教师课堂教学情况便领导发现教师教学优点进行总结推广教师教学存问题直接予指导方面通领导教师教师教师间听课评课家互相学取长补短提高现根新课程改革精神结合校工作实际提出具体求：
听课求
（）听课节数：
校长学期听课少30节教务：学期听课少32节听课覆盖学科年级
教师均周听课少1节参加教育工作五年（含五年）教师力争听
（二）听课形式：
1．独立听课学校领导时班听推门课教师间独立听课协商进行
2．集体听课校级教研组组织公开课观摩课汇报课等
3外出学听课
（三）听课求：
1．听课前原应该先行调课程解决问题请教导处协调千万教师听课耽误学生学
2．教研组集体听课教研组长班班应协助做听课准备工作时间安排点安排电教设备学生准备等
3．听课时教师提前5分钟进入教室讲话走动关闭通信工具特殊情况中途离场示执教者尊重
4．认真做听课记录教师做详细记录听课者应写听课简评
二评课求
1家着互相学取长补短态度参加评课方面应充分肯定供家学足处实事求提出利改进提高评课团气吹毛求疵
2级组织听课级组织评课做评课记录
3评课课程改革理念课程标准求作指导执教者课标学理解教材钻研握学生关注解教法选择应学法指导训练等方面课堂教学作较全面评价抓住重点说点子评害处
4评课前执教者先谈教学设计思路介绍授课体会然评课者课堂教学情况作深入讨分析评完课校长教导教研组长应执教者教学薄弱环节针性指导
三纳入常规理业绩考评挂钩
听评课落实实处项工作纳入教师奖惩制度教师外出参加听课老师未堂听课该老师算旷课节全学期听课节数够评课时常未发言发言马虎应付奖惩制度酌情扣奖金教师业务考核挂钩
**初中备课检查记录 科目 日期
姓名
次数
重难点
日期
课时数
反思
优点
存问题
**初中作业检查记录 科目 日期
姓名
次数
等第（分）
批改日期
批改记录
分
优点
存问题
巡 课 记 录 表
学校： 丰县**初中 时间：201 年 月 日 星期 第 节 巡课：
班级
时间
课程
教师活动
教师站位
学生活动
否围坐
课堂秩序
睡觉数
未参加
活动数
六（1）
六（2）
六（3）
七（1）
七（2）
七（3）
八（1）
八（2）
八（3）
九（1）
九（2）
九（3）
注：1时间：指节课已课时间记录时间单位分
2课程：课程名称第汉字
3教师活动：教师活动字母表示 J：集中讲授 T：检查提问 X：巡视指导B：布置务 F：播放课件录录等 P：集中批改作业 D：低效教学行
4学生活动：学生活动字母表示Z：学 X：组合作 S：展示质疑W：问题解答 T：听教师讲授C练检测G：观课件录类
5课堂秩序：课堂纪律情况字母表示A：秩序井然精力集中B：秩序井然少数精力集中C：气氛活跃秩序良D：课堂乱序部分精力集中
6教师站位：√表示教师位置讲台
7否围坐：√表示组围坐
8睡觉数未参教学活动数数字表示
发现教师课迟体罚变相体罚学生等现象文字记录该班级栏目
**初中领导巡课分工表
星期
成 员
星期
星期二
星期三
星期四
星期五
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