校本研训工作总结

校 研 训 工 作 总 结
（2014—2015学期）
着新课改断深入教师求断提高实施新课程改革程中发现新课程度较空间教师创新实施力足矛盾已成制约新课程实施瓶颈位教师加强学适应新课程促进教师更效学引导教师走学型研究型专家型专业化成长道路提高整体素质关系课程改革成功否关键校成立学校校研训领导组狠抓学科校研训工作年扎实序开展校研训活动较提高校教师素质促进校基础教育课程改革推进素质教育全面发展
校研训具体做法
1成立领导组第手亲抓
校成立学校校研训工作领导组校长亲组长学校教研员教导副组长科组长骨干教师研训组成员设低年级组中年级组高年级组综合科组具体负责学科校研训工作明确规定校长校研训工作第责学校始终校研训作常规教学理重容抓落实确保校研训工作正常运转
2学理更新观念提高认识
新轮基础教育课程改革转变教学理念先导课堂教学改革核心教师素质提高突破口转变教学方式手段切学生发展目标全面改革校教师提高整体素质适应课改形势摆面前亟解决问题校研训提高教师素质条效途径学校首先组织全体教师学课改理学级关开展校研训文件指示通认真学培训全体教师提高认识懂校研训目意义积极参校研训
3构建制度加强校研训理
　　加强理校研训工作扎扎实实开展起制定校研训工作制度时研训活动制度分科组进行科组分领导名骨干教师具体抓
4形法活开展校研训
    校研训素质教育导教师研训体研究解决教学中实际问题总结提升教学验重点促进师生发展学校学化组织建设宗旨校研训活动切合学校教师实际注意针性突出实效性实施程中做项工作
    （1）组织专题讲座帮助教师更新观念提高教师教育教学理水次举办专题讲座请师校教研室领导讲校长班子成员讲骨干教师讲容包括师德建设课改新理念素质教育创新教育赏识教育作文指导等
    （2）抓骨干带全面校研训中充分发挥骨干教师作方面非常重视骨干教师提高培训方面鼓励骨干教师般教师结子实行师带徒通骨干教师传授交流示范指导老师断发展提高
（3）抓课题研究教师成长发展身努力学期两阳市级立项课题正研究中：减轻学生课业负担策略研究农村学构建谐师生关系实践研究24教师参研究教师围绕效教学确立适合课题研究教师教学中
课题载体带着课题研究带着问题学立足点放解决教学改革实验中遇实际问题着眼点放新课程理念教学实践结合收良效果
    （4）抓教研活动校研训中充分发挥教研组年级备课组作通集智备课听课研讨等方式促进校校际间校教研校教研落实处学期校组织次全镇教师基功赛活动48位教师参讲课钢笔字粉笔字普通话四项容赛教师成长搭建进行专业切磋分享验互相学成长台
    二校研训取初步成效
    年校研训活动力推动校基础教育课程改革感触颇深受益匪浅面点：
    1转变教师教育教学观念
    （1）教学观明确教教教育目促进学生发展教学目促进学生学授鱼授渔注重学生德育教育倡导学生动参乐探究勤动手培养学生分析解决问题交流合作等综合素质全面发展
    （2）教师观教师学生学领导者学生学组织者合作者促进者教师者新课程学者桶水成水时教师伴合作者教育教学研究者

    （3）学生观校研训明确学生完整单纯抽象学者着丰富性完整时学生具独特性模式塑造评价学生应考虑尊重学生性差异外学生发展中理解学生存足错误量帮助学生解决问题克服足
    2改变教师教育教学方法
    （1）教学方式改变前满堂灌题海战术已复存课堂师生互动生生互动争辩等探究合作式课传授圣独言堂已成激发学生创造动机发掘学生创造性潜促进学生形成创造性性乐园
    （2）学生学方式转变学生传统动接受式学方式开放互动讨合作启发式教学方式影响已逐渐淡化学生已初步形成动积极学态度体性动性勇发现探究精神已初步形成
（3）评价方式转变分数唯尺度衡量学生角度全方位进行评价全面综合突出学生性信念：学生学生目标：充分发掘学生潜学生发展
    （4）作业方式转变作业学生表现反思发展方式作业单知识型综合力型转变单巩固课知识型注重课外延伸型转变仅培养学生知识掌握注重培养学生运知识解决问题力时作业形式种样书面作业实验调查报告等等

    三校研训活动存问题
1老师参校研训活动动性够
    2教育费足许科研工作难开展
    3教师避难避难易愿意讲数学愿讲语文
针问题校学期教研工作中进步调整思路争取教师均衡发展早日进入教学手教学名师行列
 
 

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