201510
家天聚起探讨届毕业班工作目毕业班工作方面形成识形成合力提高毕业班教育教学质量摆脱落动局面
毕业班工作求建议:
树立五意识高度重视毕业班工作
1毕业班工作意识:学校工作千头万绪理断理行仅理必须理理求位毕业班老师做三明确 明确岗位职责——清楚做什明确工作流程——做明确评价标准——绩效性评价发展性评价——做目标清晰
时六年级理坚持理线科研线进理线重点解决做什做谁做问题科研线重点关注高效做提升教学质量问题应该两线合力推进六年级项工作开展
心中必需紧绷六年级工作根弦脑中六年级工作位置更情感精力心思投入倾注六年级毕业班工作中时时关注断思考反复研析常常较
——班级理教学情况样?存什样问题?面什样困难?克服解决?否升台阶?工作效率否高?
2质量意识:质量学校生命学校造身品牌塑造良形象核学生家长社会否满意信赖关键学校否具核心竞争力根学校切工作出发点宿目前言通六年级毕业升学考试分数高低评判学校名教师优劣尚够全面更唯确直观标准毕竟目前相准确客观评判标准质量意识终然应放台
3责意识:说点教育国民素质民族兴衰负责说点学生发展未幸福负责六年级言必须涵盖学生升学负责学校教师必须树立强烈责意识树立教学生温暖家庭命感校争光责感生成紧迫感正名危机感强烈责心限激情投入六年级毕业班教育教学理中
4竞争意识:尊进取精神谁希激流中扬帆启航谁希生活中鲜花掌声中谁希获赞许信赖眼神体现应存价值天英雄非吾辈学校荣辱系身应该树立竞争拼搏意识天降斯时
5目标意识:目标导性激励性决定制订目标重性必须全面分析研究基础确定符合学校实际遵循客观规律努力——努力达工作目标做事着落前进方工作动力投入激情然应注意目标阶段性现实性行性高骛远切实际
二写五字文章落实六年级毕业班工作措施
1力求早字毕业班工作等更问题成堆设法解决必须早分析研究做:工作思考早发展定位早目标确定早计划谋略早问题解决早项工作行动措施早力求困难量估计充分遇问题解决萌芽状态做放矢努力克服六年级毕业工作困难实现步先步步领先
2握准字必须教材科考试说明准中考求六年级工作脉络号准面情况问题分析准教学复方认准措施方法找准认真做家底清情况明方法头准
学情更准确保分类推进获成功班课老师位学生特点做心中数教学材施教分类指导分层推进培尖育苗保底扶差务求层次学生提高成感时时体会成功喜悦保持旺盛进取心善发现学生特点通教师点金手特点转化优点优点转化学增长点克服定思想强化竞争意识达整体推进提高时解掌握学生心理发展轨迹学生心理发展趋势预见性出现心理适心理障碍学生做心理疏导工作扮演心理医生角色保证学生健康心态投入六年级复中
3落实实字坚持教学中心求落实班级理务实复计划目标务写实项工作做实切实做虚化浮夸夸夸谈搞花架子脚踏实实实做项工作讲究真实效果实际效益开展项工作前提条件
4体现活字:思想政治工作做活工作方法措施灵活基础知识活典型讲评讲活信息资料验活变应万变时做变应变
5突出新 句话概括艺术性开展工作
届六年级毕业班面新形势新求新务必须开拓精神创新勇气做树立新理念运新方法解决新问题努力创造出新验新业绩循守旧固步封条条框框作茧缚敢迎接新挑战探索新方法写新篇章铸新辉煌
三落实五全面整体推进六年级毕业工作
1全面摸清情况:涉抓六年级毕业班工作志尤分年段组长班学科教师道深水沉六年级毕业年级中全面摸清毕业班工作情况针性时早解决初中毕业班工作中存出现问题掌握第手材料
2全面整合资源:六年级毕业班工作成绩集体体现集体智慧结晶学校资源协调作效果充分利力物力财力信息等资源全面整合合理运发挥资源资源整合效益
3全面贯彻方针:讳言质量相反持恒追求高质量求质量全面质量必须全面贯彻教育方针追求全面质量理力求质量全面提高便做起似单纯教学程仅单纯文知识传授综合知识力方法程情感态度价值观程全面育程必须教育方针落实
六年级毕业工作节环
4全面(全员全程)质量理:质量含义广泛性提高质量艰巨性决定质量理科学性着力提高六年级质量目标行动中必须加强质量全员全程全面理力求做全程监控全员踪全面提升提高质量理功率
特强调:继续狠抓纪律 纪律学保证没良纪律保证提高教学质难做
(1)坚持周次晨会:通晨会学生明白进入毕业班抓纪律方面仅会放松反会进步加强断学生灌输观念纪律铁学生必须切实遵守
(2)坚持周次班会:通班会班级学生中存纪律问题进行帮助批评教育采取更加具体强力措施强化学生纪律观念
(3)坚持狠抓常规放松通抓学生仪容仪表抓学生课迟早退抓学生作业等断强化学生纪律观念
(4)坚持抓学生良惯养成放松:惯会决定学生命运作名教师应该十分注重学生惯养成教育抓遵纪守法惯做课乱讲话提高学生听课效率抓学生做事认认真真惯培养学生认真完成作业认真做道练题提高学生作业质量达提高学成绩目
5全面整体进步:学生体差异客观存着力提高升学率没错升学意味必须放弃升学学生求升学求成应该成六年级工作理念应该作六年级教学理行动准应该着眼未着眼学生负责精神努力实现学生成功时实现学校制度机制(师生)理全面谐调发展整体进步
进入六年级学生思想波动较特双差生仅学会扰整班级整年段氛围特殊生定采取措施稳定情绪控制行危害性降低定放中等生做鼓励工作采取措施稳定学情绪端正学态度总摸清学生思想动掌握学生心里想法症药
位仁质量学校生存发展基础必须牢牢紧握质量弦围绕质量做工作胆探索勇创新希通次
六年级教学研讨会够拧成股绳互相学取长补短创佳绩
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