阳光心态幸福教师

阳光心态 幸福教师
播撒阳光心里先心里阳光教师天面纷繁琐碎工作气质孩子样获教师职业幸福感？做阳光型班？学老师做阳光型教师体会幸福快乐中体会班工作应具备定技巧素质拥良心态繁琐艰苦班工作中造幸福生
苏霍姆林斯基理想孩子终生拥幸福精神生活说孩子幸福说教师幸福教育教育者受教育者变更完善职业教育者觉完善时更利孩子完善发展没教师生命质量提升难高教育质量没教师精神解放难孩子精神解放没教师动发展难孩子动发展没教师教育创造难孩子创造精神换句话说没教师幸福感觉难孩子幸福感受
类滚滚息历史长河中教育谱写完诗篇教育促进体更发展教育赋予类智慧美德教育赋予社会进步力量教育类永恒乐章教育应该属幸福教师甘做绿叶敢争红花教师培育荣发展生命灿烂起精彩起
做幸福教师重教师专业适合适合够外面世界精彩抑奈适合——想获回报深幸福叶澜先生话教师专业中获职业尊严欢乐尊严欢乐方？正想诸位交流
梦想
生梦作教师教育梦想统起引段袁卫星先生写话：幸福教育教师说教育牺牲享受教育重复创造：教育谋生手段生活身教师生定干成什惊天动伟业应百合展开朵花凝聚成枚果应星辰远盏灯团火意识生命蜡烛
亮孩子时应亮时应该投入发展完善境界中寻求种生命意义追求乐趣呢？
赞成作者观点甚认现样济全球化政**元化文化样化世界惊天动真普通距离遥远？位教师说没梦想设置长期生奋斗目标作锁定梦想成优秀般间区换句话说位教师教少年书心教少年书
二天阅读思考
认天阅读时间思考时间阅读静伟名话思考穿越岁月迷雾锤炼教育智慧读书重性说觉位学者说：坐里东西总果没阅读文值作家余华说：没位作家写作史长阅读史没种阅历长生样美国认二十世纪劳动者重素质会搜集处理信息读书阅读学立教根生存道阅读应该成教师重事情
三断学提高修养
新时期教师读教参教材已陈旧验知识教授鲜活灵气少年童难想象孤陋寡闻足出户教师侃侃谈叱咤风云孩子心驰神沐春风？教育究质言代新愉快踏生征程作准备幸福生活奠定基础育先育心感心者莫先情教师爱职业首先颗爱心颗爱孩子心深深知道名班名教师知识塑更爱化身接孩子爱感召孩子教育孩子教师爱种子播撒孩子心田孩子求作爱起点孩子心世界培养出爱感情感受幸福
孩子需爱样爱孩子接受理解孩子感受教师爱师爱沐浴轻松快乐学生活违反纪律老师严厉批评时动情晓理更明白：老师关心爱护着想严格求……样爱孩子心中播撒阳光收获幸福
四舞台展现
教师快乐源课堂课堂教师生命重舞台懂享受课课堂便然会成享受幸福重舞台营造充满生命活力课堂孩子起痛苦起欢乐会少许教学焦虑烦恼懂享受孩子懂研究教学教学工作做种简单重复必然厌倦言幸福应研究教材教学成提高素质必走路应教学作实现生价值体现合理定位科学合理符合发展区断动态变化提升目标价值实现重前提断价值实现断前进竭驱力
五幽默贯穿教育
幽默语言构筑心灵桥梁教育家富幽默感会更效启迪受业者心灵苏联著名教育家斯维特洛夫说：教育者第位助手幽默幽默班缺种艺术幽默雕虫技等哗众取宠智慧情感体现孩子充满真诚爱挖掘积累幽默素材具较修养教师教育教学中创造出幽默恰分加运孩子会心微笑中获美感享受带孩子知识智慧艺术
总做名幸福阳光型教师断追求断创造增强认知力提高力断走成功彼岸实现职业理想中享职业幸福释放出光热亮幸福事业路亮孩子成长路停孩子心中洒播阳光

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