教学目标:
1.全面认识掌握数字10认读数字10 较10 组成
2.通摆摆分分提高学生观察力动手操作力
教学重难点:10 组成
创设情境导入新知
师:朋友天老师家准备事想听?听事前老师先问家问题:已认识数字?
真起接时间谁样清楚响亮回答问题开始听事喽
课件播放:天09数字娃娃做排队游戏 9队长9队长意0站队伍前面神气走0说:呀没头没脑表示没起实太真没0听9说伤心走0走1成1走掉会娃娃1牵着0手回娃娃1队长说:队长果0站起9听非常吃惊
师:朋友认数字娃娃1说话?起数字10站起组成数字?(师出示10两数字卡片)109呢?天节课起认识10数字娃娃课题板书:10认识
二探索求异创新
1.课件出示题图
师:请朋友仔细观察图画什?少呢?先轻轻数数
生汇报:10鸽子10
师:谁台数数?朋友请仔细观察数?啊数时候样序数谁样数数(种物体)?
师:1010鸽子数字10表示
2.出师计数器:计数器珠子?珠子珠子?
3.师:已知道9珠子添珠子10珠子10朋友喜欢高兴说考考家家学具里身体生活中
找更10
(10书10手指)
4.10数序
出师直尺图:请学0开始齐读尺子数字
师真听现请学910谁前?谁?910谁谁呢?请出示点子图:老师起数左边点子右边点子问呢?请学书59页完成
汇报师板书:9<10 10>9 生齐读数字娃娃1说10站起9?
学完成非常棒老师想考考家:()<10想想()里填?
补充板书:0123456789<10
10>9876543210
师:说真
5.10组成
师:面开动脑筋猫钓10条鱼想装两鱼篓里想想装?
桌两朋友合作手中10根棒代10条鱼摆摆分分少种方法?方法填数学
师:谁告诉猫样装?生展示分法教师板书
10 10 10 10 10
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9 l 8 2 7 3 6 4 5 5
请学迅速棒放抽屉里朋友速度真快起齐读两遍
(1)背桌互背
(2)口令游戏
三巩固练拓展新知
1.刚尺子11010数字数学书62页第1题数轴数轴数字请学动手填填
谁说说填?(左右着数右左倒着数)
2.2012年6月国件骄傲豪事情神州九号升空天学学积极性高
表现非常棒奖励家火箭发射指挥员请学帮发布发射命令
3.火箭发射成功指挥员叔叔留问题信心完成?请快速开数学书62页完成第三题
四课堂总结:
说说节课认识谁?学什? 回家学周围找找10 10 做朋友?
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