教法介绍
带班学生二年级直带六年级低年级起启发孩子胆发言六年级逐步授课传交学生数学课学老师绝数时间学生互讲互评老师充穿针引线角色放手学生老师作业组长开始四年级时全班学分10组组长负责收发作业检查作业两星期换学组长学期学懂收发作业艰辛体会官服务性质课前口算板演务交老师教学容交学生讲样学生学探究合作语言表达等力普遍增强
种教学方法改变老师教育模式学动权交学生家长眼里原胆怯擅言语孩子数学课堂胆说出想法组里遇讨呈现出种热烈滔滔绝思想火花碰撞断辩赛止住时便声喊道:二三学方停住
六班数学课老师学参动脑老师引领总结出规律课堂学生组单位黑板前画图解题学答案进行辩
想老师学布置预作业预第二天讲容提供课件教案查阅相关资料想讲课程序老师帮助完成教案然讲台老师老师堂学生会压力轻松状态中学知识
学生讲课种探索提高课堂教学效益效方式师生课堂中成种优质生命状态力提高学生参教学积极性提高数学兴趣样做老师放手提高学生学兴趣高效课堂种课堂
保证四课堂空间学生课堂时间学生合作探究权利学生发展动权学生种教学模式营造学生探索研究生生合作交流师生适度互动高效课堂
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