班主任总结


    班总结
        初接新班级全面解学生建立学生成长档案
        实践证明做班级工作必须解研究学生入手解研究学生包括解学生体集体两方面班需解研究学生体思想品质学业成绩兴趣爱特长性格特征成长历家庭情况社会环境等计入成长档案学生体进行综合解全面分析够解学生集体具体方法六方面入手
        1.想解研究学生首先热爱学生信学生教师应遵循基道德学生心理需讲爱信渴东西学生渴充满爱心信环境中成长果班发心爱信学生学生会作知心朋友什心事会诉说帮出意想办法会中解性格特点日常学生活中兴趣爱等寻找出佳教育方法班学生应视仁善发现学生长处闪光点尤差生进步怕点进步时予表扬肯定帮树立信心促学生良发展轨道迈进
        2.熟悉学生学生活良情绪程度源师生间良感情交流班抽出定时间接学生果班总尊者形象出现学生面前学期学年难熟悉学生更谈结合实际学生进行教育果班够短时间解学生方面情况握性格特征兴趣爱等建立良师生关系基础够利学生开展方面教育工作
        3.善观察学生学生活中通言行必然表现出真实行思想洞悉学生心世界需长时间动声色观察进行方面验证班学生进行观察时注意目计划针性进行切记观臆断免学生心灵造成伤害样掌握第手材料基础采取灵活效教育方法
        4.学生交心班必须常深入学生学校外生活中学生广泛接触解心世界思想动态做知心朋友帮助克服学生活中困难班学生交心善选择方式技巧态度营造恰气氛消学生紧张拘束感学生顾虑倾吐真实心理活动样进行全面分析研究放矢进帮助教育
        5.重视学生书面材料学生书面材料班解研究学生力证学生日常作业日记反映学生情况学生性心理差异较性方面处世界观生观形成渡时期塑性班根掌握第手材料失时机引导说服感化研究学生书面材料建立学生尊重信赖基础发现问题认真研究分析产生外找出解决问题办法
        6.争取班干部家长社会配合解研究学生忽视外素学生影响学生生活环境学校社会环境家庭环境学生影响时甚学校教育学生成长期正世界观逐渐形成重时期然求进年龄缺乏验善辨非善恶美丑真伪甚沾染坏思想坏气班学生干部家长课老师社会群众做调查解争取方面配合找恰教育学生办法迅速效提高班工作水

     

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