写文想象难
位老师家：
受教研室副学英语教研员王茹委托讲讲学教育教学写作特文写作学语文角度谈谈写作体会英语语文属语言类学科许相通处
着教育形势变化教学改革深化社会学校家长教师期提高教师专业素质求断提升新世纪教师仅应该胜教育教学工作跳出教书匠俗套成富理修养够探索研究具科学精神现级部门教研部门职称评定方方面面明文规定教师写教育教学文作硬件务作学校集体教师教研成果学教师特青年教师越越越越接触文开始尝试着学写文
种种原适许困难必关文形式容老师做交流希家启示
讲文前应少教师求★先简单谈教育笔教学案例写法
什教育笔
笔文学体裁中散文种拘格形式样短活泼
教育笔顾名思义谈教育思想观点笔教学笔说教学写教学中某点体会深心特点题目篇幅短层次结构较简单容单纯涉面较写作材料便收集整理
二写教育笔什处
1真实记录身边世界果问二十年做什留什知样回答写教育笔会样老师留模糊记忆智慧思想火花着年龄继续增长淡出美丽世界
2教育笔促进教师专业成长写阅读写做写思考写作种拉动读做思效方法作教师教育研究教师行研究托 3通教育笔教师成新课程成功实践者新课程改革教师提出实质性求求做边做边思边思边写边写边做螺旋前进老师肯定会新课程求转化领
耕耘教学线教师掌握量教育教学第手资料积累丰富实践验教学余时心记录仅日工作促进作果发表广仁具鉴意义
三教育笔写什？
线教师说敢说节课体会深心天教学容面学生善发现做心笔素材
想应该方面着手实践读书笔记教育案例教学反思学生档案记录心灵感悟……
()记教学失道怨恨目光学生充分解
(二)录教学机智学生谈点古汉语字理字源识字
(三)写教育偶听听课思维形式
(四)记学悟书缘读书写作联系
四教育笔样写
简单见闻思身边真实世界移笔移手指间移硬盘中必分强调逻缉必十分讲究文采然感受流淌心灵私语智慧沉淀教师会说没时间写东西抑想起写文章头痛认件耗时耗力事实然教师接触程中常会听教师讲精彩教育事事写口头变成书面文字笔教育笔特色字――意时手心等
手时记录然稍逝
意长短话长话短
心里讲心两层意思心欲没太限制二笔脑
时：记性烂笔头灵感抓住灵感走处寻
笔想写必须独处切入事件角度观点常俗
重点想写笔关键动笔动笔写笔
1注重积累相关理理积累捷径常扎扎实实研读作摘抄久久处理起素材然会心应手
2认真解读笔成果般报刊杂志非常贴工作实际教学笔细细分析总结提炼出观点久久会受启发感觉豁然开朗
五写教学笔注意点
l立意新写教学心体会仅觉新意觉耳目新重复观点
2列举实例具体生动举例时定事实讲明白读者懂学会
3做中见具体事例出发体现出般规律注意中心思想集中点反映较深刻问题道理读者透现象质通性性
4文章结构样化
教学笔没固定格式先简述文章中心写文目列举实例说清楚事实程纳结教学心体会
关教育叙事教学案例
★简单谈教育笔教学案例写法
部分老师教育叙事教学案例异撰写疑惑现简单讲解供老师参考
关教育叙事
（）什教育叙事
教育叙事叙事讲事形式记录教育实践教育生活中发生种真实鲜活教育事件发深省动事表述实践程中亲身历心体验教育理解感悟叙叙述事事教育叙事实种叙事化教育反思
（二）教育叙事特点
（1）真实性教育叙事研究叙述已发生教育事件真实信教育事设计事件原汁原味教育事件特定意义
（2）物性教育叙事中叙述者说事事里事中角色叙述者放事中视觉观察体验事件中某角色（学生等）做出较科学合理行心理假想事物角色更饱满
（3）情节性叙事谈特特突问题生活变复杂东西叙事记流水账记述情节意义相完整事通常叙述教育事件相关具体物事件发展情节
（4）读性阅读者叙事报告事情节中教学影清楚握教学中出现问题省较方法解释报告中问题解决
（5）感悟性教育叙事研究获某种教育理教育信念方式纳演绎说教育理具体教育事件情节中纳出
（三）教育叙事基容框架
1问题产生背景背景交代事发生时间点物起必面面俱关键说明事发生特原条件
2问题情境描叙教育叙事必须鲜明问题矛盾杜撰实际情节进行选择目凸现焦点细节描写描写生动引入胜描写般采取叙议结合描叙+分析描述+分析
3问题解决结果效果描述容结构：背景问题细节结果
（四）优秀教育叙事标准
讲述某物教育生活事程中揭示系列复杂教育场景行关系亮某物教育场景中心灵颤动读者种精神震撼非常教育叙事
叙事生动事+精彩心活动
具体标准：
1事件真实
2描述情境意义抒发独思考
3叙述清晰 细节描写生动揭示物心理细腻刻画突情节
4叙述问题思考价值启发意义
二关教育教学案例
（）什教育教学案例
教育教学案例包含解决某疑难问题某原理方法策略运教育教学情境事描述事中渗透课程改革思想理念展现教育教学理方法指导解决问题方法策略教师教学行发生变化体现教师教育智慧实践性验体现教师创造力搭起理实践桥梁
教育教学案例般背景案例事件案例分析启示案例问题部分构成角度进行分类学科分：语文数学英语科学艺术等学科案例
类教育教学案例般具备基素
(1)背景案例事件发生环境条件
(2)题案例题案例反映核心理念观点
(3)案例问题事件
(4)诠释研究案例事件角度分析受启示
(5)继续讨问题
（二）案例基标准
1鲜明案例题
2清晰案例背景
3典型生动案例事件
4深入浅出富启发性案例分析启示
5具值研究案例问题
(三)案例事件撰写求
1凸显题2容真实3情景完整4取舍恰5叙述客观6揭示物心理
(四)案例教育叙事区
案例说教育叙事案例分析问题讨三部分组成教育叙事案例中案例事件部分案例中案例事件包含教育叙事包含教育叙事
★现着重谈谈教师文写作（作文作文见头疼文文见头更疼）实文点难更具专业性规范性逻辑性罢
文格式：
标题署名摘关键词引言正文参考文献部分组成
二文容：
首先分清教育教学文区教育泛指培养社会活动社会发展发展相联系增进知识技影响思想品德活动教育狭义指学校教育时特指思想品德教育教学指师生教学具体活动教育教学文容方面区般说前者着眼宏观整体关系思想观念侧重思想转变程方法策略措施等等者着眼微观局部知识获取积累传播等操作环节侧重认知程中具体师生互动学教师般侧重写教学文写教育文事着班工作学校教育引导理许验教训教育范畴县教育局教研室均年开展次教育科研文评选次教学文评选市教育局年6月开展教科研文评英语语文数学品德生活音体美等分学科文评选
教育教学文体裁记叙文议文两种记叙文说某事件发生背景程影响末尾加点作者感想议文说某问题点证明点正确性做求证工作提供进行推理出结两种体裁相种接议文严格说算议文体裁某问题现象发表法观感观点刻意证明观点正确性种文章属散文中笔教育教学文应该议文少观点品文笔算文少完全文然练笔品文教育教学笔开始帮助练写作基功
通俗说教育教学文解决问题什样做 什样做文章什样做容青年教师初写文叙述堂课做法议出什道理者参考文章便写点法感想者较时尚观点方法介绍介绍没思想写出什没解决样做什果什样做什衡量文粗浅分出文章低中高三层次联系教学实践成功做法加总结数文达中档水达更高层次定写出什议中心里现代教育理教育学心理学重原理建议家工作余读点书学点理教育心理学原理教学实践学老师特特教学校老师基行走理实践断层中理升应高度心应手指导教育教学工作实践更天进行惯性操作没理性思考没常性应理升理较少制约文水素常常苦恼书时方恨少写文时感触深
老师容易议文写成记叙文特某堂实验课总结性文章说说样做样写利做事程清楚着费劲说明白样文章通没问题深度够教育教学文应工作总结说明文记叙文
文容正确性非常重学科情况难统概括然性问题应该注意：
⑴ 创意忌云云否创新评委刊物考虑选择出发点特权威性刊物没创新录创新原创集成创新两种原始创新般较少提出新方法新问题没方法问题进行分析属集成创新取文必须雄辩说明采新方法取结果数学杂志篇文生活态度教数学—— 道题种解法：问题指少花少钱？出试卷没想位善钻研数学老师发现道题种解法根新课程理念进行深刻分析说服力新特色没想样篇文新意价值突出
⑵真实正确忌弄虚作假点重实事求良科学道德真实文章生命文毫例外果掺入虚假东西篇文章肯定行篇写教学评价元化文章设计学生评互评统计表格没真正做？数教学实践中课凑凑数已？样结果失实验真实意义文读起似相识载拼凑段引抄显然刻苦作样做提高写作利千万取年评选文发现篇完全样文农村学作文教学初探偶尔发现足证明老师少走捷径害害写篇建设学型教师队伍调查真走访调查百位学教师写城郊家庭教育现状策时发百张问卷较充分掌握第手资料写出真实信价值文心文高质量
⑶ 紧扣题忌面面俱文征集文评般题时放宽时规定面窄投稿递交文章容紧扣题作文教育文识字教学阅读教学等等分类型种课堂教学写凑数开展次文评选总教师文题笔千言离题万里没留心具体求没正式通知
年文评拟定六题具体求老师时通知
文体现出某专题做研究问题已解决问题需继续研究重指出专题继续研究方文价值
般针某二具体问题述较容易写综述性文章较困难需占量资料资料分析粗存精伪存真高屋建瓴千万篇发表文写综述开口写深体会抓住点写深写透参加全国作文教学改革文评时写作文薄改革学作文薄改头换面写容写形式写点取材众获奖
⑷提高意境忌淡乏味般文淡淡事事较文结指导意义样文立意高提高意境首先清前教改动定预见性问题成教学热点做法解决家公认难点先走步先进行教学实验取验体会现代教育理指导问题提高理性认识总结出点价值规律性东西文素材问题角度站高度认识样说堂课写百篇文然夸张客观存叹苦会提升想出什意义时教育理文章少怕动脑筋者缺乏变换角度问题知识面拓宽教学四年级语文秋天时忽然发现课作者特王宜振点熟悉网查结果吃惊陌生中学语文教科书里竟然收录七首诗歌许语文老师样解写篇文什详细介绍作者？教春联时引进事
门千竿竹（短）（）家藏万卷书（长）（）说明联特点效果写事轻松说明联特点样口子开新意想读者意愿
二文标题
文标题画龙点睛作标题应该文章容非常贴切点注意标题局限许文然标题容较贴切较淡鲜明突出易吸引常常文标题动脑筋题目眉额眼睛引起读者关注先入留深印象文城市燕子乡村燕子——谈教学资源应语文老师布置数学题果出天翅膀该（班杂志）——学生心理障碍化解文题眉目样眉毛眼睛重通成语解二：慈眉善眼火烧眉毛眉开眼笑眉飞色舞眉清目秀浓眉眼迫眉睫 燃眉急吐气扬眉喜眉梢 扬眉吐气眉头皱计心
千万通知出什题题作题目样千面显毫特色
文标题新鲜感引起阅读兴趣想标题总某某问题初探浅谈众化家体会时正文写标题难配想想回初探浅谈较放心会豁边写文处处动脑筋文章包括种标题必启发方精心拟定标题时会事半功倍效果
文标题文标题标题手写标题间互相关句式应连贯标题文结构清晰耐寻味
三文摘
摘应客观叙述量避免观评价摘数字宜太般200字知道文章体写什行必须精心
文关键词信手拈便乱文中时髦字汇列关键词文中提炼出关键词提高概括力做法标准文关键词数般超5关键词课知识点抓住抓住堂课点关键词抓住文点寥寥关键词切中害容易马马虎虎敷衍事
老师感写出文写出200字左右摘提炼5关键词似写文身难杂容易少精易
年参加省市文评选文标题轻松愉快室外课堂事半功倍教学效果谈燕子教学容摘150五关键词文概表达清楚行文摘目读者解文章容杂志社初选文章方法通摘决定取舍应重视摘撰写提高概括力
说文正规求少教师摘关键词忽视文规范完整老师记住两部分省
四文字修饰
前笔写字时候常听说字脸面意思说手字会增添光彩着舒服现文字印机出印刷体文章通突出成脸面俗话说文果篇文章文字方面问题太读口作者印象会
较突出文字标点方面问题
⑴ 天句句想里说里语气语意连贯
⑵ 语意重复词简洁善运代词
⑶ 然类虚构词扭
⑷ 技术术语生造术语
⑸ 乱标点符号错顿号点号
五文署名
毫疑问文第作者应该执笔者仅体现劳动尊重文章责
文署名数增趋势甚篇长文章署五六名字应提倡风气规范文署名3第署名第二署名第三署名职称晋升时篇文第署名权重第二署名算半篇第三署名已效点家注意量独立写文章着媒婆吃喜酒背着锅铲走亲戚署名算数写文章做情更沾光
六文献索引（参考文献）
文中引文章中原文应注释文章标出该文出处作者姓名书刊名称文章标题页码出版社出版日期第期等表明引文性二便读者查找原文三原作者尊重
俗话说冰冻三尺非日寒写文练出逼出写教案说课稿教学实录教学记开始写较规格文
七写文章点感受：
1定感发想写写想写时候合理安排事力争气呵成灵感稍逝法找回
2时手记教育教学中点点滴滴特处没细节文章题目真会做听课中途提问引起听新闻时记盛满阳光童鞋幼园教师课间行联想起
3养成喜欢读书惯读书时加进思想做读书笔记参加读书周刊征文读书引起行迷醉温馨书——读窦桂梅（教师起成长）
4养成写日记惯中国教育报刊发整版文章时代心灵历史见证二十年日记压缩版门板祝福日记中改写厚积薄发积累点滴做
5写文章开始写千字文怕写长篇写练天写出较长文章正常文约三四千字班友编约写长稿收做智慧班书中关班样学生交口气写整整万字现书已出版
6特喜欢写教育笔较家试着写
7志爱喜爱写写东西觉种较业余活动写文章乐事苦差说高产作者说难产作者短文章写年时非常痛苦写三爷粮食七千字直没发表没告诉什发表山西时写真情实感寨情结没发表指写篇稿子发表现稿件质量素许道暗箱运作会泥牛入海消息写文章定心态喜悲百发百中写文章耐性耐住寂寞
8反复修改贻笑行家更出现错误悔稿子水样放放更清澈时效性强文章急急忙忙发出果教学刊物投稿般提前教学进度两三月
9改掉良嗜克服浮躁心静气远离功利指写文写散文挣钱掉铜臭诗韵文华
引二叔花园……做心做心事家会二叔样善发现眼睛家会二叔样化腐朽神奇巧手会二叔样古色古香私家美丽花园
教育写作写作漫长程需持恒热爱天长久努力希伟关写作名言老师启发希天交流老师点滴帮助
谢谢家
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受教研室副学英语教研员王茹委托讲讲学教育教学写作特文写作学语文角度谈谈写作体会英语语文属语言类学科许相通处
着教育形势变化教学改革深化社会学校家长教师期提高教师专业素质求断提升新世纪教师仅应该胜教育教学工作跳出教书匠俗套成富理修养够探索研究具科学精神现级部门教研部门职称评定方方面面明文规定教师写教育教学文作硬件务作学校集体教师教研成果学教师特青年教师越越越越接触文开始尝试着学写文
种种原适许困难必关文形式容老师做交流希家启示
讲文前应少教师求★先简单谈教育笔教学案例写法
什教育笔
笔文学体裁中散文种拘格形式样短活泼
教育笔顾名思义谈教育思想观点笔教学笔说教学写教学中某点体会深心特点题目篇幅短层次结构较简单容单纯涉面较写作材料便收集整理
二写教育笔什处
1真实记录身边世界果问二十年做什留什知样回答写教育笔会样老师留模糊记忆智慧思想火花着年龄继续增长淡出美丽世界
2教育笔促进教师专业成长写阅读写做写思考写作种拉动读做思效方法作教师教育研究教师行研究托 3通教育笔教师成新课程成功实践者新课程改革教师提出实质性求求做边做边思边思边写边写边做螺旋前进老师肯定会新课程求转化领
耕耘教学线教师掌握量教育教学第手资料积累丰富实践验教学余时心记录仅日工作促进作果发表广仁具鉴意义
三教育笔写什？
线教师说敢说节课体会深心天教学容面学生善发现做心笔素材
想应该方面着手实践读书笔记教育案例教学反思学生档案记录心灵感悟……
()记教学失道怨恨目光学生充分解
(二)录教学机智学生谈点古汉语字理字源识字
(三)写教育偶听听课思维形式
(四)记学悟书缘读书写作联系
四教育笔样写
简单见闻思身边真实世界移笔移手指间移硬盘中必分强调逻缉必十分讲究文采然感受流淌心灵私语智慧沉淀教师会说没时间写东西抑想起写文章头痛认件耗时耗力事实然教师接触程中常会听教师讲精彩教育事事写口头变成书面文字笔教育笔特色字――意时手心等
手时记录然稍逝
意长短话长话短
心里讲心两层意思心欲没太限制二笔脑
时：记性烂笔头灵感抓住灵感走处寻
笔想写必须独处切入事件角度观点常俗
重点想写笔关键动笔动笔写笔
1注重积累相关理理积累捷径常扎扎实实研读作摘抄久久处理起素材然会心应手
2认真解读笔成果般报刊杂志非常贴工作实际教学笔细细分析总结提炼出观点久久会受启发感觉豁然开朗
五写教学笔注意点
l立意新写教学心体会仅觉新意觉耳目新重复观点
2列举实例具体生动举例时定事实讲明白读者懂学会
3做中见具体事例出发体现出般规律注意中心思想集中点反映较深刻问题道理读者透现象质通性性
4文章结构样化
教学笔没固定格式先简述文章中心写文目列举实例说清楚事实程纳结教学心体会
关教育叙事教学案例
★简单谈教育笔教学案例写法
部分老师教育叙事教学案例异撰写疑惑现简单讲解供老师参考
关教育叙事
（）什教育叙事
教育叙事叙事讲事形式记录教育实践教育生活中发生种真实鲜活教育事件发深省动事表述实践程中亲身历心体验教育理解感悟叙叙述事事教育叙事实种叙事化教育反思
（二）教育叙事特点
（1）真实性教育叙事研究叙述已发生教育事件真实信教育事设计事件原汁原味教育事件特定意义
（2）物性教育叙事中叙述者说事事里事中角色叙述者放事中视觉观察体验事件中某角色（学生等）做出较科学合理行心理假想事物角色更饱满
（3）情节性叙事谈特特突问题生活变复杂东西叙事记流水账记述情节意义相完整事通常叙述教育事件相关具体物事件发展情节
（4）读性阅读者叙事报告事情节中教学影清楚握教学中出现问题省较方法解释报告中问题解决
（5）感悟性教育叙事研究获某种教育理教育信念方式纳演绎说教育理具体教育事件情节中纳出
（三）教育叙事基容框架
1问题产生背景背景交代事发生时间点物起必面面俱关键说明事发生特原条件
2问题情境描叙教育叙事必须鲜明问题矛盾杜撰实际情节进行选择目凸现焦点细节描写描写生动引入胜描写般采取叙议结合描叙+分析描述+分析
3问题解决结果效果描述容结构：背景问题细节结果
（四）优秀教育叙事标准
讲述某物教育生活事程中揭示系列复杂教育场景行关系亮某物教育场景中心灵颤动读者种精神震撼非常教育叙事
叙事生动事+精彩心活动
具体标准：
1事件真实
2描述情境意义抒发独思考
3叙述清晰 细节描写生动揭示物心理细腻刻画突情节
4叙述问题思考价值启发意义
二关教育教学案例
（）什教育教学案例
教育教学案例包含解决某疑难问题某原理方法策略运教育教学情境事描述事中渗透课程改革思想理念展现教育教学理方法指导解决问题方法策略教师教学行发生变化体现教师教育智慧实践性验体现教师创造力搭起理实践桥梁
教育教学案例般背景案例事件案例分析启示案例问题部分构成角度进行分类学科分：语文数学英语科学艺术等学科案例
类教育教学案例般具备基素
(1)背景案例事件发生环境条件
(2)题案例题案例反映核心理念观点
(3)案例问题事件
(4)诠释研究案例事件角度分析受启示
(5)继续讨问题
（二）案例基标准
1鲜明案例题
2清晰案例背景
3典型生动案例事件
4深入浅出富启发性案例分析启示
5具值研究案例问题
(三)案例事件撰写求
1凸显题2容真实3情景完整4取舍恰5叙述客观6揭示物心理
(四)案例教育叙事区
案例说教育叙事案例分析问题讨三部分组成教育叙事案例中案例事件部分案例中案例事件包含教育叙事包含教育叙事
★现着重谈谈教师文写作（作文作文见头疼文文见头更疼）实文点难更具专业性规范性逻辑性罢
文格式：
标题署名摘关键词引言正文参考文献部分组成
二文容：
首先分清教育教学文区教育泛指培养社会活动社会发展发展相联系增进知识技影响思想品德活动教育狭义指学校教育时特指思想品德教育教学指师生教学具体活动教育教学文容方面区般说前者着眼宏观整体关系思想观念侧重思想转变程方法策略措施等等者着眼微观局部知识获取积累传播等操作环节侧重认知程中具体师生互动学教师般侧重写教学文写教育文事着班工作学校教育引导理许验教训教育范畴县教育局教研室均年开展次教育科研文评选次教学文评选市教育局年6月开展教科研文评英语语文数学品德生活音体美等分学科文评选
教育教学文体裁记叙文议文两种记叙文说某事件发生背景程影响末尾加点作者感想议文说某问题点证明点正确性做求证工作提供进行推理出结两种体裁相种接议文严格说算议文体裁某问题现象发表法观感观点刻意证明观点正确性种文章属散文中笔教育教学文应该议文少观点品文笔算文少完全文然练笔品文教育教学笔开始帮助练写作基功
通俗说教育教学文解决问题什样做 什样做文章什样做容青年教师初写文叙述堂课做法议出什道理者参考文章便写点法感想者较时尚观点方法介绍介绍没思想写出什没解决样做什果什样做什衡量文粗浅分出文章低中高三层次联系教学实践成功做法加总结数文达中档水达更高层次定写出什议中心里现代教育理教育学心理学重原理建议家工作余读点书学点理教育心理学原理教学实践学老师特特教学校老师基行走理实践断层中理升应高度心应手指导教育教学工作实践更天进行惯性操作没理性思考没常性应理升理较少制约文水素常常苦恼书时方恨少写文时感触深
老师容易议文写成记叙文特某堂实验课总结性文章说说样做样写利做事程清楚着费劲说明白样文章通没问题深度够教育教学文应工作总结说明文记叙文
文容正确性非常重学科情况难统概括然性问题应该注意：
⑴ 创意忌云云否创新评委刊物考虑选择出发点特权威性刊物没创新录创新原创集成创新两种原始创新般较少提出新方法新问题没方法问题进行分析属集成创新取文必须雄辩说明采新方法取结果数学杂志篇文生活态度教数学—— 道题种解法：问题指少花少钱？出试卷没想位善钻研数学老师发现道题种解法根新课程理念进行深刻分析说服力新特色没想样篇文新意价值突出
⑵真实正确忌弄虚作假点重实事求良科学道德真实文章生命文毫例外果掺入虚假东西篇文章肯定行篇写教学评价元化文章设计学生评互评统计表格没真正做？数教学实践中课凑凑数已？样结果失实验真实意义文读起似相识载拼凑段引抄显然刻苦作样做提高写作利千万取年评选文发现篇完全样文农村学作文教学初探偶尔发现足证明老师少走捷径害害写篇建设学型教师队伍调查真走访调查百位学教师写城郊家庭教育现状策时发百张问卷较充分掌握第手资料写出真实信价值文心文高质量
⑶ 紧扣题忌面面俱文征集文评般题时放宽时规定面窄投稿递交文章容紧扣题作文教育文识字教学阅读教学等等分类型种课堂教学写凑数开展次文评选总教师文题笔千言离题万里没留心具体求没正式通知
年文评拟定六题具体求老师时通知
文体现出某专题做研究问题已解决问题需继续研究重指出专题继续研究方文价值
般针某二具体问题述较容易写综述性文章较困难需占量资料资料分析粗存精伪存真高屋建瓴千万篇发表文写综述开口写深体会抓住点写深写透参加全国作文教学改革文评时写作文薄改革学作文薄改头换面写容写形式写点取材众获奖
⑷提高意境忌淡乏味般文淡淡事事较文结指导意义样文立意高提高意境首先清前教改动定预见性问题成教学热点做法解决家公认难点先走步先进行教学实验取验体会现代教育理指导问题提高理性认识总结出点价值规律性东西文素材问题角度站高度认识样说堂课写百篇文然夸张客观存叹苦会提升想出什意义时教育理文章少怕动脑筋者缺乏变换角度问题知识面拓宽教学四年级语文秋天时忽然发现课作者特王宜振点熟悉网查结果吃惊陌生中学语文教科书里竟然收录七首诗歌许语文老师样解写篇文什详细介绍作者？教春联时引进事
门千竿竹（短）（）家藏万卷书（长）（）说明联特点效果写事轻松说明联特点样口子开新意想读者意愿
二文标题
文标题画龙点睛作标题应该文章容非常贴切点注意标题局限许文然标题容较贴切较淡鲜明突出易吸引常常文标题动脑筋题目眉额眼睛引起读者关注先入留深印象文城市燕子乡村燕子——谈教学资源应语文老师布置数学题果出天翅膀该（班杂志）——学生心理障碍化解文题眉目样眉毛眼睛重通成语解二：慈眉善眼火烧眉毛眉开眼笑眉飞色舞眉清目秀浓眉眼迫眉睫 燃眉急吐气扬眉喜眉梢 扬眉吐气眉头皱计心
千万通知出什题题作题目样千面显毫特色
文标题新鲜感引起阅读兴趣想标题总某某问题初探浅谈众化家体会时正文写标题难配想想回初探浅谈较放心会豁边写文处处动脑筋文章包括种标题必启发方精心拟定标题时会事半功倍效果
文标题文标题标题手写标题间互相关句式应连贯标题文结构清晰耐寻味
三文摘
摘应客观叙述量避免观评价摘数字宜太般200字知道文章体写什行必须精心
文关键词信手拈便乱文中时髦字汇列关键词文中提炼出关键词提高概括力做法标准文关键词数般超5关键词课知识点抓住抓住堂课点关键词抓住文点寥寥关键词切中害容易马马虎虎敷衍事
老师感写出文写出200字左右摘提炼5关键词似写文身难杂容易少精易
年参加省市文评选文标题轻松愉快室外课堂事半功倍教学效果谈燕子教学容摘150五关键词文概表达清楚行文摘目读者解文章容杂志社初选文章方法通摘决定取舍应重视摘撰写提高概括力
说文正规求少教师摘关键词忽视文规范完整老师记住两部分省
四文字修饰
前笔写字时候常听说字脸面意思说手字会增添光彩着舒服现文字印机出印刷体文章通突出成脸面俗话说文果篇文章文字方面问题太读口作者印象会
较突出文字标点方面问题
⑴ 天句句想里说里语气语意连贯
⑵ 语意重复词简洁善运代词
⑶ 然类虚构词扭
⑷ 技术术语生造术语
⑸ 乱标点符号错顿号点号
五文署名
毫疑问文第作者应该执笔者仅体现劳动尊重文章责
文署名数增趋势甚篇长文章署五六名字应提倡风气规范文署名3第署名第二署名第三署名职称晋升时篇文第署名权重第二署名算半篇第三署名已效点家注意量独立写文章着媒婆吃喜酒背着锅铲走亲戚署名算数写文章做情更沾光
六文献索引（参考文献）
文中引文章中原文应注释文章标出该文出处作者姓名书刊名称文章标题页码出版社出版日期第期等表明引文性二便读者查找原文三原作者尊重
俗话说冰冻三尺非日寒写文练出逼出写教案说课稿教学实录教学记开始写较规格文
七写文章点感受：
1定感发想写写想写时候合理安排事力争气呵成灵感稍逝法找回
2时手记教育教学中点点滴滴特处没细节文章题目真会做听课中途提问引起听新闻时记盛满阳光童鞋幼园教师课间行联想起
3养成喜欢读书惯读书时加进思想做读书笔记参加读书周刊征文读书引起行迷醉温馨书——读窦桂梅（教师起成长）
4养成写日记惯中国教育报刊发整版文章时代心灵历史见证二十年日记压缩版门板祝福日记中改写厚积薄发积累点滴做
5写文章开始写千字文怕写长篇写练天写出较长文章正常文约三四千字班友编约写长稿收做智慧班书中关班样学生交口气写整整万字现书已出版
6特喜欢写教育笔较家试着写
7志爱喜爱写写东西觉种较业余活动写文章乐事苦差说高产作者说难产作者短文章写年时非常痛苦写三爷粮食七千字直没发表没告诉什发表山西时写真情实感寨情结没发表指写篇稿子发表现稿件质量素许道暗箱运作会泥牛入海消息写文章定心态喜悲百发百中写文章耐性耐住寂寞
8反复修改贻笑行家更出现错误悔稿子水样放放更清澈时效性强文章急急忙忙发出果教学刊物投稿般提前教学进度两三月
9改掉良嗜克服浮躁心静气远离功利指写文写散文挣钱掉铜臭诗韵文华
引二叔花园……做心做心事家会二叔样善发现眼睛家会二叔样化腐朽神奇巧手会二叔样古色古香私家美丽花园
教育写作写作漫长程需持恒热爱天长久努力希伟关写作名言老师启发希天交流老师点滴帮助
谢谢家
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