——列子寓言歧路亡羊赏析
寓言歧路亡羊原文见列子·说符容易找便家进步研究赏析现篇寓言全文译:
列子邻居家丢失羊位邻居已带领家属亲友等追寻请求杨子童仆帮忙追寻杨子问道:嘻丢羊什追呢?邻居回答说:岔路太
追羊回杨子问邻居:找羊?邻居回答说:没追跑掉杨子问:什会跑掉呢?邻居回答说:岔路中岔路知道底条路跑回杨子听心里难改变脸色长时间说话整天没笑容学生觉奇怪问说:羊值钱牲口您您说笑什呢?杨子回答学生知道杨子底什意思
杨子学生孟孙阳杨子里出情况告诉心子天心子孟孙阳谒见杨子心子问杨子说:前兄弟三齐国鲁国带求学位老师学关仁义道理学通回家父亲问说:仁义道理样呢?’老说:仁义爱惜生命名声放生命’老二说:仁义名声惜牺牲生命’老三说:仁义生命名声够保全’三兄弟回答相甚相反出儒家您认三兄弟底谁正确谁错误呢?(流水注:三兄弟门学仁义道说思想应该师脉相承差会太然结果非原呢?孟子荀子孔子门张行善张性恶说明问题电视剧侠客行中许武痴领悟李白作侠客行时法执词莫衷原容历根基紧密联系起练功方法种样相角度出发抓住中点点越练越误入歧途)杨子回答说:住河边熟知水性敢泅渡划船摆渡生摆渡赢利供百口生活带粮食学泅渡成群结队中溺水死达半数学泅水学溺死获利受害样截然相反认谁正确谁错误呢?心子听杨子话默默孟孙阳起走出出孟孙阳责备心子说:什老师提问样迂回老师回答样怪僻呢越听越糊心子说:道岔路太丢失羊求学方法太丧失生命学东西根相根致结果样差异相根回致质会没失感觉迷失方长期老师门老师弟子学老师学说懂老师说譬喻寓意悲呀(学什做什事首先清楚根样会细枝末节东西迷惑快正确解决问题)
列子篇寓言结构特色采取寓言套寓言复合寓言方法羊寓言事身寓言引出两寓言心子讲三兄弟学儒术领会完全寓言心子讲众学泅水半数溺死寓言心子评寓言选篇寓言选前半部分歧路亡羊寓言事身选事引出两寓言事更选心子评种节选做法妥歧路亡羊事身直接领会少难领会篇寓言深刻寓意
先分析歧路亡羊事身事中杨子邻居羊逃跑已家属亲友等追寻觉够请求杨子童仆帮助追结果没追什呢?岔路太岔路中间岔路知道该条岔路追追追杨子事感触深长时间言笑学生问什样杨子竟然没回答
整篇寓言时杨子没回答学生疑问杨子歧路亡羊事感触深时难学生解释清楚需采取譬喻形式特寓言种高级譬喻形式学生明确误领会中蕴含深刻寓意杨子歧路亡羊事引起深刻感受
篇寓言部分心子段话道歧亡羊学者方丧生学非非末异唯返亡丧表达篇寓言深刻寓意道歧亡羊句歧路亡羊事事概括学者方丧生众学泅水半数溺死事概括三兄弟学儒术领会完全事概括(里丧生生字够机械理解生命理解性字性讲丧生应作丧失性理解前事两事间非常密切联系前道歧亡羊事喻学者方丧生意思:求学常改变学容学方法会丧失性迷失方甚丧失生命抓住根东西统质东西放会误入歧途
篇寓言进步领会仅学紧紧抓住根东西致质东西观察处理切事物应该样客观事物错综复杂干什事情必须专三心二意见异思迁果毫见见岔路想走会歧路亡羊寓言告诫样头会获甚会丧失性甚丧失生命危险
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流水言:想学东西越越时间精力力限常常学东西烦恼知掌握手中抓东西真太参差齐错乱序致思考时候常常细东西引处结果劳神费思没半点进益时候想条真理者套理想法贯然似幻想实现真难记住寻找真理剔杂乱章东西序
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