加强教研工作,全面提高教育教学质量


    加强教研工作全面提高教育教学质量
    ——新开中学教学研究验总结
    教研工作提高教师教育理水教学力促进学校教育教学质量取长足进步效途径竭动力提高教师教育教学理水教学实践力终促进学校教育教学质量取长足进步教研工作出发点宿点通教研工作开展切实转变教师教育教学观念改革教师教学方式学生学方式教师课堂角色达提高教育教学质量提高办学水目
    年校直重视教研工作研促教研教发展实现教研工作学校教育教学服务目标具体做法:
    专题讲座导航引领
    长期广教师受传统教育观念教学质量评价模式影响认抽出时间精力参教研工作扎扎实实抓分数甚认教研工作学校领导装点门面面子货没实实意义认识偏差教师愿动参效参教研工作100精力时间花提高分数断学生注入知识千方百计学生家长施压学生重复机械记忆认会考知识点结果导致学生厌学苦学逐渐丧失学兴趣教师弄身心疲惫分数说绞脑汁妙招连连教师甚做出极端行极伤害学生身心健康提高教育教学质量首先应该先转变教师思想意识做法:校长挂帅组织教学领导学研究时解掌握教育新理念新动态作导开展专题讲座先观摩**六中海**中学**中教研成果教师充分感受参教研工作必性重性组织骨干教师先行步******等学边学边实践学中提高摸索中前进验整理出进行讲座逐步改变教师传统意识通引领导航教师教学方法效改进课堂结构教学手段优化课堂教学效率明显提高教学质量取明显进步教师参教研工作中尝甜头实惠
    二理科学优化创新
    教研理通发掘教师潜彰显教师教育教学性创造性充满生机活力科学理机制孕育出支充满生机活力教师队伍培养出批具创新精神实践力高素质学生具体做法:
    1破条条框框束缚教师减轻负担更时间教研检查教案项力求实效性教师条条框框求符合实际充分展示教学智慧发挥创造性形成独特教学风格
    简单投机取巧教案会采取约谈方式进行针性批评性指导踪检查直达求止
    2 教学理着眼课堂教学成效实效学年安排研究课全体教师参中课说课听课评课评课时注重实效性创新意识少说优点说足改正意见新观点新思想学校仅予表扬力宣传树立标杆增加社会知名度调动位教师积极性时科教师评课时争面红耳赤激烈决确立方案教师获益匪浅研究课教案说课稿评课稿教导处备案督促教师断进步外校推门课踪课预约课示范课搞声色老师教学力快提升年教学领导直坚持听推门课听完家坐讨课优缺点改进方法然踪听课评听直形成教师风格预约课针新思想新理念验足教师提前通知准备听完针课堂闪光点予充分定增强信心结合课足探讨解决问题方法反思中求更快进步长期听评课选出优秀教师示范课听课教师取长补短达全面提高目现校绝部分教师课已形成风格特色
    3建立健全检查激励制度学校教师学笔记学反思等定期检查教师教研活动中开展情况年度考核评先晋级等方面结合表现教师予优先考虑奖励
    4配备健全实验设施建立校园网络建立教学资源库提供电子备课室配齐教辅参考资料等教师提供教研条件
    5逐步建立教师性创造性发展相应教学评价体制求完美求突破作评价指导教师思想准进步提倡重结果更重程评价思想逐渐摆脱单 分数中考等锤子买卖式教学评价模式
    6全面提升理者学识水理力格魅力提高理效教研理象着强烈尊心进取心知识分子教师学者实践者改革者理者常带着思考解决身边实际教学问题时走教师身边教教师具体研究方法解决实际问题通教育理指导针性加强教师理学觉性实效性校做法教研理者走出听专家讲座先进学校考察学鉴先进学校理验教师潜作教育资源开发样教师志趣独立思考批判思维发散思维想象力创造精神等品质充分发掘发展发挥教师队伍适应新课改种种求学校教育源头活水焕发出绚丽色彩
    三资源享提高
    集体备课发挥集体智慧提高课堂效率保证教学质量效措施集体备课出发点教师合作研讨集中群体智慧扬长避短充分发挥位教师特长提高整体教育教学水
    1骨干教师长处变成全组教师长处
    校年贯坚持教学工作集体备课载体充分发挥骨干教师集体备课中生力军作更新教学思想改革教学方法探索新教学模式先选择骨干教师负责编写提纲(提纲定超前性保证课教师定时间提纲设计课时教案)骨干教师长处形中变成全组教师长处避免性短处教学工作造成损失时避免霸权义骨干教师教学设计视权威性设计位教师集体备课中发表观点见解激烈讨达成识长补短
    2统中求性
    集体备课绝抹杀教师性备课组年级学科教师组成某单元教学容进行分析家教学重点难点提出法提出教学设想进行交流集体备课必形成统教案实践中教师根特长知识验学生基础等情况出发进行创造性发挥甚教师根家思路进行修改样便付诸行动前教学设计身已具鲜明性
    3付诸行动讲求实效
    集体备课结束教学领导分务负责名教师集备落实情况深入课堂听课教师交流指出优点足教师结合课堂教学进行反思完善教学方法提高课堂教学效率
    年摸索实践校集体备课已形成特色2010年11月进修学校教育局领导认全县观摩推广七年数学组评市先进教研组
    四开展竞赛专业发展
    教师专业发展仅求教师熟悉解教专业必备知识必须断更新知识促进教师专业发展校采取开展竞赛方法提高教师教育教学力
    1开展教学设计赛位教师写份教学设计求突出新课程理念风格注重学生学法指导组织学科骨干教师教学设计进行评选展出优秀教学设计供家学鉴级教研部门推荐
    2开展教学反思竞赛教师校组公开课基础节课进行反思教师反思容包括教学观念教学行教学效果三方面学校组织全体听课教师反思进行评价评出优秀校展出
    3开展课件制作赛现代媒体手段利加课堂容量激发学生学兴趣教师掌握先进教学手段成前教学需学校部分教师种种原技术陌生采取竞赛方式督促教师学先安排专业教师讲座学校开放电子备课室学学校会安排时间安排专辅导两月学校组织教研组单位竞赛形式抽签组安排两种做法极促进教师合作教师怕组丢分会积极学会积极教电子备课室常部分教师专注练身影样09年止校50岁教师基独立媒体课
    外举办教师技赛导语设计赛板书设计赛粉笔字赛语文教师水作文赛等等角度促进教师专业发展
    五问题研讨寻求良策
    学校定时召开问题研讨会收集教师教育教学中发现问题组织课教师研讨问题寻求解决问题方法途径发现问题提出问题研讨问题中教师力提升教育教学质量相应提高
    通开展种形式教研活动校教师教育教学力提高教育教学质量稳步升中考成绩直处县农村中学前列
    总学校组织教研活动取实效性组织前转变教师教研活动认识性开展中先进教育理指导断丰富教研活动容形式教师教育教学中遇困难切入点针性组织教研活动全体教师乐参效参力求位教师提高收获真正体现教研活动教育教学服务提高教学质量服务
     
     
    高艳红
    20111115
    1
     

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    文档贡献者

    高***9

    贡献于2019-05-31

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