五教师队伍建设类
（）校长队伍建设
年县**县中学校长聘考核理办法进行踪理踪考核实行期目标责制责追究制建立校长机制
（1）健全中学校长选拔制度完善校长公开招聘竞争岗机制高中学校领导班子县教育体育局提出推荐名单县委组织部门考核县政府聘学区（校）校长园长县教育体育局聘三年聘期满视工作业绩决定否续聘年龄原继续担学校领导职务应妥善予安排
（2）落实中学校长职资格培训新职正副校长必须参加校长资格培训参加培训培训合格者聘
（3）深化学校领导班子考核制度改革认真开展校长述职民评议活动年年终学校负责教代会关干部会述职单位年办学成债务情况教学质量等工作进行全面总结期年理善教育质量滑进行黄牌警告诫勉谈话连续两年考核教学质量全县类高中初中学区学末尾校长实行淘汰制连续三年质量滑予解聘
县中学校长竞聘方面做尝试取定成绩存容忽视问题校长队伍整体素质明显提高部分校长缺乏现代教育理念办学精神教育形势深刻变化认识足积极动制宜创办特色学校二学校组织教代会组织没普遍充分重视民监督民理职规范没效发挥校长队伍建设继续实行竞聘续聘相结合保证中学校长队伍相稳定保持校长队伍良性发展二教育行政部门进步转变工作职保证校长办学时应加强校长权力监督职科室理学校教育教学工作学校财物充分合理等方面进行效监督形成制度三校长保障校时间做出满勤正常会议外校长外出
**县中学校长聘考核理办法履行报批手续寄宿生学校原求校长校住宿四校长规定完成周兼课听课查教案查作业批改参加教研活动找师生谈心等工作校长周课3节学期听课评课12节做记录评议反馈校长做调查研究时总结新验研究新方法解决新问题校长重视加强教育科研工作组织带领教师搞教育教学改革提高教育教学质量服务
(二)中学教师队伍基情况
县教职工3655中普通高中370初中1124学2077幼园84县镇高中教师234初中教师172学教师223幼园教师75农村高中教师136 初中教师952学教师1854幼园教师9
全县中学教职工基编制3107名附加编制95名中：高中部321名初中部825名学部2056名现教职工数
3655超编453教职工编制专项存挤占挪现象
教职工中研究生学历16科学历1795专科学历1327 高中学历517中学高级教师180中学级教师367中学二级教师752中学三级教师42学高级教师696学级教师1219学二级教师123未评276特级教师2省级学科带头5省级骨干教师29市级学科带头31市级骨干教师141
(3)教师队伍建设做法
1深化改革建立支专业化中学教师队伍
认真贯彻事部教育部关深化中学事制度改革实施意见实行聘（聘）制岗位理重点推行教职工全员聘制岗位目标责制校结构工资制做定岗定员定定量定责方面增强广教师安心乐教积极性信心方面增强广教师危机感广教师进步珍惜岗位搞职工作校岗位目标责制建立必奖惩机制制度约束引导激励建立科学评价制度优绩优酬调动广教师工作积极性完成教学务工作绩效差教师进行岗培训岗期间发基生活费连续三年竞聘岗予解聘
（1）深化学校事制度改革级类学校需设岗公开招聘等竞争择优聘严格考核合理原全面实行教师聘制法规时办理教师续聘解聘辞聘辞退手续真正建立员进出职务教师新机制
（2）深化学校分配制度改革建立聘制相适应够体现教职工岗位职责工作绩效实际贡献工资保障激励机制中学绩效工资学校分配学校教学理等方面作出显著成绩突出贡献员予优厚工资遇逐步完善劳分配体种分配方式存分配制度
（3）严格执行教师准入制度坚持进必考公开等竞争择优原招聘录新教师确保师资质量优化教师队伍结构
（4）建立员流动服务体系根教育事制度改革需设立教育系统服务机构开展政策咨询转岗培训教育系统事代理事托等服务工作引导协助落聘员转岗业推动校际区域间教师合理流动鼓励落聘员进入市场面社会跨行业流动支持落聘员谋职业
2合理配置优化力资源
（1）教育行政部门作级政府教师工作职部门
教师分配调动教育体育局负责根学校实际情况学科需合理分配新聘教师建立科学教师理机制时法履行教师资格认定招聘录职务评聘培养培训档案理调配交流考核奖惩等理职严格贯彻执行**县中学教师队伍理办法进步加强教师队伍宏观理
（2）全面实施教师资格制度级类学校专教师必须持相应教师资格证严禁聘具备教师资格员担专教师
（3）切实完善教师职务评审制度规范教师专业技术职务评审程序准确评价级类教师推动教师职务评聘工作规范化法制化科学化时加强聘理履职考核
（4）建立科学规范中学教师编制理制度国家省颁发编制标准配备学科教师实行中学教职工编制总量控制时根教育事业发展规划生源变化中学布局调整等情况适时调整
（5）建立中学教师库进步完善中学骨干教师学科带头评选办法建立信息档案踪评价档案特级教师等高层次评选必须层层选拔产生教师库应包括获国家级省部级奖励教师特级教师省市县园丁奖获者省市县骨干教师学科带头教研员师德模范等重视（）宣传报道发挥引领作
3加强师德师风建设提高职业道德水
（1）加强思想政治建设坚持思想政治教育摆教师队伍建设首位置常抓懈尤突出抓青年教师思想政治教育学十八精神三代表科学发展观重思想作政治学中心容通学积极引导教师树立正确世界观生观价值观
（2）加强职业道德建设继续深入学宣传贯彻纲四法坚持德治校法治校法执教认真贯彻落实中学教师职业道德规范公民道德建设实施纲坚持开展树德塑形活动教育教师树立全心全意民服务思想热爱教育事业热爱学生爱岗敬业教书育教育事业负责学生安全负责教育质量负责创建校风示范学校重点深入开展社会义价值观教育维护教师职业形象履行教师岗位职责遵守教师职业规范职业道德继续坚持学生评教师教师评校长社会评学校容三评活动
4重视加强教师业务培训
（1）建立健全教师全员继续教育制度学区（学校）认真贯彻**市教师继续教育工作指导纲积极组织教师参加类培训断提高教师教学技职岗教师专业口原参加相应岗位培训学历教育教师岗位培训时间周期少240学时年培训教师数达教师总数20
（2）搞县级培训校培训县级培训重点利寒暑假开展义务教育阶段新课程班培训学英语教师培训年培训班学英语教师100名新课程教师培训200名确保全县学三年级全部开设英语课时学区学校单位组织层次校培训研究校培训形式方法容增强培训实效性中学教师继续教育规定时间没完成学分求评定职称评优选先中律予考虑
（3）开展教师学历提升培训年龄未满40周岁中青年教师学教师未达专科学历初高中教师未达科学历应专业口原通成高考学考试现代远程教育职进修等途径提升学历层次
（4）加强教师继续教育学籍档案理教师继续教育档案进入事档案继续教育成绩作教师晋职晋级评优评先重
（5）保障教师继续教育费加教师培训费投入确保公费5教师培训
年县中学教师队伍建设取较成绩时县教师队伍建设存问题加妥善解决表现：
教师队伍学科结构优化前全县中学师资学科机构合理特边远山区学学科教师严重富余学科缺少专业教师影响全县教育教学质量整体提高
二部分学校教师培训认识够年省市安排类培训较少部分教师认识够参加培训动积极性高参加培训成效显著
三县学前教育初具规模处低水科学发展层次应加强教师培训提高理促进学前教育快速发展
教师队伍建设方面应作工作：
采取效措施法保障教师合法权益根教育法教师法关规定全面落实教师政治济遇进步落实县级财政统发放教师工资规定完善教师工资发放办法继续改善教师住房条件建议教师住房建设纳入城市住房建设总体规划进步加投入力度实行优惠政策快改善教师尤青年教师住房条件加法治教力度创设利教师队伍建设制度环境法履行强化中学教师资格认定招聘录职务评聘培养培训流动调配考核督察等理职教育教师法执教法规范教育教学行建立教师事争议调解制度法律援助体系形成效行政执法监督机制教师权益保护机制法保障教师合法权益完善教职工代表会制度校务公开制度落实教师民权利充分调动教师工作积极性
二继续深化中学教师师德建设提高教师政治思想素质职业道德规范通校培训教学评课题研究名师带教等种形式促进教师专业发展提高教学水科研力通骨干教师培养积极创设培训机会提高业务水力积极引进定数量德兼备热爱教育事业学毕业生充实中学教师队伍
三重点加强教师专业知识技培训提高教育教学水办民满意教育
四组织中学校长参加种培训学外出挂职更新办学理念丰富理智慧提升领导艺术积极引进富理验校长充实理队伍提升理水
（四）中学教师队伍理机制现状
1校长园长
根**县教育事制度改革工作实施方案求县教育事制度改革工作容实行校长聘制教师聘制校结构工资制2007年3月完成第批学校（含学区中心学县直学职教中心张川镇中县幼园）校长聘工作实现学区中学分离2007年8月完成第二批学校（含中学农村基层学）校长聘工作2010年8月完成级学校校长续聘工作2013年1月全县学区（校）幼园领导班子期目标届中工作情况进行全面细致客观公正
考核
2教师招聘
提高教师工作积极性首先制度入手彻底转变传统调派制度推行新型机制广泛调研证基础针教师资源配置合理理意性现状提出设岗定编全员聘改革方案优化配置实现教师合理流动目抓定工作量定岗位定聘定责四定工作校全面测算总工作量核定岗位数学校现教职工数原确定95岗位实行聘空出5岗位实行公开招聘办法接受新教师校优先聘校教职工原教职工超编学校缺编学校流动聘序先城区农村先中学学
3职称评聘
教师职称评聘程中始终严格设置岗位限额校统评审条件程序进行操作
坚持年度考核作加强中学教师队伍建设重容教师法规定中学教师职务试行条例学教师职务试行条例求制定科学效行中学教师考评考核办法指导基层全体教师德勤绩等方面采取定量定性相结合考核考核结果分成优秀良称职称职四等级建立学区（校）县局考核备案制度教师晋级奖励提供
4建立城区教师交流支教制度
（1）城区重点学校师德师风差工作态度端正业务水高敬业精神强教学效果差教师结合高考中考统考成绩年度考核结果校年5例确定员名单教育部门调离城区岗位分流农村学校教达教育影响效果
（2）城镇教师晋升高级职务前农村中学教少年骨干教师必须年农村中学职历
（3）继续坚持倡导城区教师农村开展支教活动建立农村艰苦边远区中学教师津贴制度城区教师农村学校支教提供交通生活通讯医疗保障
（4）夫妻双方均教师学区工作跨区域较远进行适交流调整解决长期分居问题更安心乐教
实施中学教师流动长效机制优化全县教师队伍结构布局促进城乡教育均衡协调谐发展深化教育事制度改革项重举措利调动广教师教书育积极性
（五）中学教职工超缺情况
2001年中央编办教育部财政部关制定中学教职工编制标准意见发机构编制财政教育等部门密切配合成立联合工作组深入中学学生数进行清理核实摸清学生数基础严格意见标准提出县核定中学教职工编制意见省市机构编制部门审核2004年达县中学教职工基编制3107名（天市编〔2004〕2号）2008年达县中学教职工附加编制95名（天市编〔2008〕152号）省市达县先时中学核定达中学教职工基编制3107名附加编制95名
中：高中部321名初中部825名学部2056名现教职工数3655超编453年补充农村教师505中：三支扶35特岗教师127高校毕业生农村中学教230纯农户业21免费师范生5代课教师招考43+2师范生17师范生考入事业单位安置66教职工编制专项存挤占挪现象
保证基础教育资源合理配置巩固提高两基成果断创新理机制采取效措施进步加强机构编制理促进基础教育均衡发展实行编制实名制理编制落实源头杜绝编名混编混岗序超编进等现象发生明确划分编员超编员切实效控制员编制序增长二着总量增保压原严格省编办省教育厅省财政厅关实施中学教职工编制标准意见规定标准整合部资源挖掘身潜力想办法年基础教育进行清理摸底中学教职工编制进行微调限编制资源活三加强实员理组织纪检事财政编制等部门定期编岗吃空饷现象进行清理效维护正常教学秩序积极会关部门加县中学教育工作调研力度时解掌握情况发现问题寻找策破解难题机构编制工作断适应县基础教育改革发展需
编制短缺方面服务期满特岗教师三支扶教师安置带定困难方面法较补充新教师建议省市时增加县中学教职工编制
时建议省达学前教育专项编制增加幼园教师招聘数量
（六）十五实际补充农村教师情况
1十五期间补充农村教师505中：三支扶35特岗教师127高校毕业生农村中学教230纯农户业21免费师范生5代课教师招考43+2师范生17师范生考入事业单位安置66
2分析十二五教师需求情况县域义务教育均衡发展期达标教师实际需求情况补充？
义务教育阶段十二五期间新增教师通争取国家农村义务教育阶段特设岗位教师计划根教育发展需进行补充特紧缺学科英语物理化学音乐体育美术等
（1）实行教师公开招聘制度
合理配置教育资源激活教师队伍进步调动激发全县广教师工作积极性准备采取笔试教学力测试考核办法全县教育系统部公开招聘优秀教师充实教师短缺县直中学
（2）积极推进师范类中专毕业生业改革
积极推行进必考制规范行严教师入口关规定全县中学校出现空缺岗位需补充员面社会实行公开招聘破单调配理模式扩学校权提高教师队伍整体素质
（7）县区骨干教师队伍选拔培养情况发挥校特级教师学科带头示范作？
全面推进素质教育加快建设支高素质教师队伍骨干教师选拔培训作提高教育质量事抓全县进行中学骨干教师培训象选拔首先组成县教育局教研室教师代表参加评审组然市教育局制定具体选拔条件遵循公开推荐公竞争公正选拔原兼顾学科合理分布学校推荐基础反复筛选评选出中学省级
学科带头骨干教师34名市级学科带头骨干教师172名囊括全县中学学科已确认骨干教师严格考核理形成合理梯队保障县教育事业持续性发展时积极鼓励安排级骨干教师参加培训参训情况定期统计清查发现问题时解决目前县级学科带头骨干教师分参加省市县学科带头骨干教师培训
（8）加强师德师风建设
1加强思想政治建设坚持思想政治教育摆教师队伍建设首位置常抓懈尤突出抓青年教师思想政治教育学十八精神三代表科学发展观重思想作政治学中心容通学积极引导教师树立正确世界观生观价值观
2加强职业道德建设继续深入学宣传贯彻纲四法坚持德治校法治校法执教认真贯彻落实中学教师职业道德规范公民道德建设实施纲坚持开展树德塑形活动教育教师树立全心全意民服务思想热爱教育事业热爱学生爱岗敬业教书育教育事业负责学生安全负责教育质量负责创建校风示范学校重点深入开展社会义价值观教育维护教师职业形象履行教师岗位职责遵守教师职业规范职业道德继续坚持学生评教师教师评校长社会评学校容
三评活动
（9）教师继续教育
教育教学研究新课程改革理业务力培训提高快服务服指导中学基础教育教学工作促基础教育水台阶踪培训作中学继续教育重环节效途径保证组织措施入手落实职责务县教研室踪指导根教学实际情况分层分类形式种类制定研究实践课题新课程改革实践作项重点课题创造参互相学促进良环境氛围形成关心争做教育教学实践教育教学研究骨干良局面广教师理融教育教学融实践做理培训教研教改实践统严求做校培训终结性考核工作教学工作中发挥时俱进先导性作
搞中学继续教育教师培训工作坚持定期定期总结检查评时推广先进验促进达类层次培训齐头进均衡发展时重视档案资料建立健全做培训学校继续教育表册证相符齐全漏校漏严格登记严格成绩评定严格发证审查确保培训质量时级政策规定中学继续教育培训作职称评定年度考核评优选先等发挥强力推动促进作
存困难问题：县财政困难教育投入足教师培训费足培训工作造成困难二教师数量足加费等方面原高初中教师学历培训尤离职培训方面困难较致初高中教师学历合格率短期难较幅度提高三部分学校硬件设施条件较差信息技术教育等方面较困难
（十）校长教师交流方面
切实稳定加强教师队伍建设优化全县教师队伍结构布局促进城乡教育均衡协调谐发展根义务教育法教师法**县机关事业单位工作员录调配理暂行办法结合县实际进步完善教师交流调配制定**县中学教师工作聘调配实施细
国务院关进步加强农村教育工作决定精神首先建立城镇中学教师乡村教服务期制度规定城镇中学教师年农村学校薄弱学校教历方聘高级教师职务次开展城区教师乡支教送教乡活动先组织省市级骨干教师学科带头送教乡开展教学交流活动邀请外教师县讲学开拓县教师视野组织建立区域城乡校校教师定期交流制度促进区域教师流动学
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五教师队伍建设类
（）校长队伍建设
年县**县中学校长聘考核理办法进行踪理踪考核实行期目标责制责追究制建立校长机制
（1）健全中学校长选拔制度完善校长公开招聘竞争岗机制高中学校领导班子县教育体育局提出推荐名单县委组织部门考核县政府聘学区（校）校长园长县教育体育局聘三年聘期满视工作业绩决定否续聘年龄原继续担学校领导职务应妥善予安排
（2）落实中学校长职资格培训新职正副校长必须参加校长资格培训参加培训培训合格者聘
（3）深化学校领导班子考核制度改革认真开展校长述职民评议活动年年终学校负责教代会关干部会述职单位年办学成债务情况教学质量等工作进行全面总结期年理善教育质量滑进行黄牌警告诫勉谈话连续两年考核教学质量全县类高中初中学区学末尾校长实行淘汰制连续三年质量滑予解聘
县中学校长竞聘方面做尝试取定成绩存容忽视问题校长队伍整体素质明显提高部分校长缺乏现代教育理念办学精神教育形势深刻变化认识足积极动制宜创办特色学校二学校组织教代会组织没普遍充分重视民监督民理职规范没效发挥校长队伍建设继续实行竞聘续聘相结合保证中学校长队伍相稳定保持校长队伍良性发展二教育行政部门进步转变工作职保证校长办学时应加强校长权力监督职科室理学校教育教学工作学校财物充分合理等方面进行效监督形成制度三校长保障校时间做出满勤正常会议外校长外出
**县中学校长聘考核理办法履行报批手续寄宿生学校原求校长校住宿四校长规定完成周兼课听课查教案查作业批改参加教研活动找师生谈心等工作校长周课3节学期听课评课12节做记录评议反馈校长做调查研究时总结新验研究新方法解决新问题校长重视加强教育科研工作组织带领教师搞教育教学改革提高教育教学质量服务
(二)中学教师队伍基情况
县教职工3655中普通高中370初中1124学2077幼园84县镇高中教师234初中教师172学教师223幼园教师75农村高中教师136 初中教师952学教师1854幼园教师9
全县中学教职工基编制3107名附加编制95名中：高中部321名初中部825名学部2056名现教职工数
3655超编453教职工编制专项存挤占挪现象
教职工中研究生学历16科学历1795专科学历1327 高中学历517中学高级教师180中学级教师367中学二级教师752中学三级教师42学高级教师696学级教师1219学二级教师123未评276特级教师2省级学科带头5省级骨干教师29市级学科带头31市级骨干教师141
(3)教师队伍建设做法
1深化改革建立支专业化中学教师队伍
认真贯彻事部教育部关深化中学事制度改革实施意见实行聘（聘）制岗位理重点推行教职工全员聘制岗位目标责制校结构工资制做定岗定员定定量定责方面增强广教师安心乐教积极性信心方面增强广教师危机感广教师进步珍惜岗位搞职工作校岗位目标责制建立必奖惩机制制度约束引导激励建立科学评价制度优绩优酬调动广教师工作积极性完成教学务工作绩效差教师进行岗培训岗期间发基生活费连续三年竞聘岗予解聘
（1）深化学校事制度改革级类学校需设岗公开招聘等竞争择优聘严格考核合理原全面实行教师聘制法规时办理教师续聘解聘辞聘辞退手续真正建立员进出职务教师新机制
（2）深化学校分配制度改革建立聘制相适应够体现教职工岗位职责工作绩效实际贡献工资保障激励机制中学绩效工资学校分配学校教学理等方面作出显著成绩突出贡献员予优厚工资遇逐步完善劳分配体种分配方式存分配制度
（3）严格执行教师准入制度坚持进必考公开等竞争择优原招聘录新教师确保师资质量优化教师队伍结构
（4）建立员流动服务体系根教育事制度改革需设立教育系统服务机构开展政策咨询转岗培训教育系统事代理事托等服务工作引导协助落聘员转岗业推动校际区域间教师合理流动鼓励落聘员进入市场面社会跨行业流动支持落聘员谋职业
2合理配置优化力资源
（1）教育行政部门作级政府教师工作职部门
教师分配调动教育体育局负责根学校实际情况学科需合理分配新聘教师建立科学教师理机制时法履行教师资格认定招聘录职务评聘培养培训档案理调配交流考核奖惩等理职严格贯彻执行**县中学教师队伍理办法进步加强教师队伍宏观理
（2）全面实施教师资格制度级类学校专教师必须持相应教师资格证严禁聘具备教师资格员担专教师
（3）切实完善教师职务评审制度规范教师专业技术职务评审程序准确评价级类教师推动教师职务评聘工作规范化法制化科学化时加强聘理履职考核
（4）建立科学规范中学教师编制理制度国家省颁发编制标准配备学科教师实行中学教职工编制总量控制时根教育事业发展规划生源变化中学布局调整等情况适时调整
（5）建立中学教师库进步完善中学骨干教师学科带头评选办法建立信息档案踪评价档案特级教师等高层次评选必须层层选拔产生教师库应包括获国家级省部级奖励教师特级教师省市县园丁奖获者省市县骨干教师学科带头教研员师德模范等重视（）宣传报道发挥引领作
3加强师德师风建设提高职业道德水
（1）加强思想政治建设坚持思想政治教育摆教师队伍建设首位置常抓懈尤突出抓青年教师思想政治教育学十八精神三代表科学发展观重思想作政治学中心容通学积极引导教师树立正确世界观生观价值观
（2）加强职业道德建设继续深入学宣传贯彻纲四法坚持德治校法治校法执教认真贯彻落实中学教师职业道德规范公民道德建设实施纲坚持开展树德塑形活动教育教师树立全心全意民服务思想热爱教育事业热爱学生爱岗敬业教书育教育事业负责学生安全负责教育质量负责创建校风示范学校重点深入开展社会义价值观教育维护教师职业形象履行教师岗位职责遵守教师职业规范职业道德继续坚持学生评教师教师评校长社会评学校容三评活动
4重视加强教师业务培训
（1）建立健全教师全员继续教育制度学区（学校）认真贯彻**市教师继续教育工作指导纲积极组织教师参加类培训断提高教师教学技职岗教师专业口原参加相应岗位培训学历教育教师岗位培训时间周期少240学时年培训教师数达教师总数20
（2）搞县级培训校培训县级培训重点利寒暑假开展义务教育阶段新课程班培训学英语教师培训年培训班学英语教师100名新课程教师培训200名确保全县学三年级全部开设英语课时学区学校单位组织层次校培训研究校培训形式方法容增强培训实效性中学教师继续教育规定时间没完成学分求评定职称评优选先中律予考虑
（3）开展教师学历提升培训年龄未满40周岁中青年教师学教师未达专科学历初高中教师未达科学历应专业口原通成高考学考试现代远程教育职进修等途径提升学历层次
（4）加强教师继续教育学籍档案理教师继续教育档案进入事档案继续教育成绩作教师晋职晋级评优评先重
（5）保障教师继续教育费加教师培训费投入确保公费5教师培训
年县中学教师队伍建设取较成绩时县教师队伍建设存问题加妥善解决表现：
教师队伍学科结构优化前全县中学师资学科机构合理特边远山区学学科教师严重富余学科缺少专业教师影响全县教育教学质量整体提高
二部分学校教师培训认识够年省市安排类培训较少部分教师认识够参加培训动积极性高参加培训成效显著
三县学前教育初具规模处低水科学发展层次应加强教师培训提高理促进学前教育快速发展
教师队伍建设方面应作工作：
采取效措施法保障教师合法权益根教育法教师法关规定全面落实教师政治济遇进步落实县级财政统发放教师工资规定完善教师工资发放办法继续改善教师住房条件建议教师住房建设纳入城市住房建设总体规划进步加投入力度实行优惠政策快改善教师尤青年教师住房条件加法治教力度创设利教师队伍建设制度环境法履行强化中学教师资格认定招聘录职务评聘培养培训流动调配考核督察等理职教育教师法执教法规范教育教学行建立教师事争议调解制度法律援助体系形成效行政执法监督机制教师权益保护机制法保障教师合法权益完善教职工代表会制度校务公开制度落实教师民权利充分调动教师工作积极性
二继续深化中学教师师德建设提高教师政治思想素质职业道德规范通校培训教学评课题研究名师带教等种形式促进教师专业发展提高教学水科研力通骨干教师培养积极创设培训机会提高业务水力积极引进定数量德兼备热爱教育事业学毕业生充实中学教师队伍
三重点加强教师专业知识技培训提高教育教学水办民满意教育
四组织中学校长参加种培训学外出挂职更新办学理念丰富理智慧提升领导艺术积极引进富理验校长充实理队伍提升理水
（四）中学教师队伍理机制现状
1校长园长
根**县教育事制度改革工作实施方案求县教育事制度改革工作容实行校长聘制教师聘制校结构工资制2007年3月完成第批学校（含学区中心学县直学职教中心张川镇中县幼园）校长聘工作实现学区中学分离2007年8月完成第二批学校（含中学农村基层学）校长聘工作2010年8月完成级学校校长续聘工作2013年1月全县学区（校）幼园领导班子期目标届中工作情况进行全面细致客观公正
考核
2教师招聘
提高教师工作积极性首先制度入手彻底转变传统调派制度推行新型机制广泛调研证基础针教师资源配置合理理意性现状提出设岗定编全员聘改革方案优化配置实现教师合理流动目抓定工作量定岗位定聘定责四定工作校全面测算总工作量核定岗位数学校现教职工数原确定95岗位实行聘空出5岗位实行公开招聘办法接受新教师校优先聘校教职工原教职工超编学校缺编学校流动聘序先城区农村先中学学
3职称评聘
教师职称评聘程中始终严格设置岗位限额校统评审条件程序进行操作
坚持年度考核作加强中学教师队伍建设重容教师法规定中学教师职务试行条例学教师职务试行条例求制定科学效行中学教师考评考核办法指导基层全体教师德勤绩等方面采取定量定性相结合考核考核结果分成优秀良称职称职四等级建立学区（校）县局考核备案制度教师晋级奖励提供
4建立城区教师交流支教制度
（1）城区重点学校师德师风差工作态度端正业务水高敬业精神强教学效果差教师结合高考中考统考成绩年度考核结果校年5例确定员名单教育部门调离城区岗位分流农村学校教达教育影响效果
（2）城镇教师晋升高级职务前农村中学教少年骨干教师必须年农村中学职历
（3）继续坚持倡导城区教师农村开展支教活动建立农村艰苦边远区中学教师津贴制度城区教师农村学校支教提供交通生活通讯医疗保障
（4）夫妻双方均教师学区工作跨区域较远进行适交流调整解决长期分居问题更安心乐教
实施中学教师流动长效机制优化全县教师队伍结构布局促进城乡教育均衡协调谐发展深化教育事制度改革项重举措利调动广教师教书育积极性
（五）中学教职工超缺情况
2001年中央编办教育部财政部关制定中学教职工编制标准意见发机构编制财政教育等部门密切配合成立联合工作组深入中学学生数进行清理核实摸清学生数基础严格意见标准提出县核定中学教职工编制意见省市机构编制部门审核2004年达县中学教职工基编制3107名（天市编〔2004〕2号）2008年达县中学教职工附加编制95名（天市编〔2008〕152号）省市达县先时中学核定达中学教职工基编制3107名附加编制95名
中：高中部321名初中部825名学部2056名现教职工数3655超编453年补充农村教师505中：三支扶35特岗教师127高校毕业生农村中学教230纯农户业21免费师范生5代课教师招考43+2师范生17师范生考入事业单位安置66教职工编制专项存挤占挪现象
保证基础教育资源合理配置巩固提高两基成果断创新理机制采取效措施进步加强机构编制理促进基础教育均衡发展实行编制实名制理编制落实源头杜绝编名混编混岗序超编进等现象发生明确划分编员超编员切实效控制员编制序增长二着总量增保压原严格省编办省教育厅省财政厅关实施中学教职工编制标准意见规定标准整合部资源挖掘身潜力想办法年基础教育进行清理摸底中学教职工编制进行微调限编制资源活三加强实员理组织纪检事财政编制等部门定期编岗吃空饷现象进行清理效维护正常教学秩序积极会关部门加县中学教育工作调研力度时解掌握情况发现问题寻找策破解难题机构编制工作断适应县基础教育改革发展需
编制短缺方面服务期满特岗教师三支扶教师安置带定困难方面法较补充新教师建议省市时增加县中学教职工编制
时建议省达学前教育专项编制增加幼园教师招聘数量
（六）十五实际补充农村教师情况
1十五期间补充农村教师505中：三支扶35特岗教师127高校毕业生农村中学教230纯农户业21免费师范生5代课教师招考43+2师范生17师范生考入事业单位安置66
2分析十二五教师需求情况县域义务教育均衡发展期达标教师实际需求情况补充？
义务教育阶段十二五期间新增教师通争取国家农村义务教育阶段特设岗位教师计划根教育发展需进行补充特紧缺学科英语物理化学音乐体育美术等
（1）实行教师公开招聘制度
合理配置教育资源激活教师队伍进步调动激发全县广教师工作积极性准备采取笔试教学力测试考核办法全县教育系统部公开招聘优秀教师充实教师短缺县直中学
（2）积极推进师范类中专毕业生业改革
积极推行进必考制规范行严教师入口关规定全县中学校出现空缺岗位需补充员面社会实行公开招聘破单调配理模式扩学校权提高教师队伍整体素质
（7）县区骨干教师队伍选拔培养情况发挥校特级教师学科带头示范作？
全面推进素质教育加快建设支高素质教师队伍骨干教师选拔培训作提高教育质量事抓全县进行中学骨干教师培训象选拔首先组成县教育局教研室教师代表参加评审组然市教育局制定具体选拔条件遵循公开推荐公竞争公正选拔原兼顾学科合理分布学校推荐基础反复筛选评选出中学省级
学科带头骨干教师34名市级学科带头骨干教师172名囊括全县中学学科已确认骨干教师严格考核理形成合理梯队保障县教育事业持续性发展时积极鼓励安排级骨干教师参加培训参训情况定期统计清查发现问题时解决目前县级学科带头骨干教师分参加省市县学科带头骨干教师培训
（8）加强师德师风建设
1加强思想政治建设坚持思想政治教育摆教师队伍建设首位置常抓懈尤突出抓青年教师思想政治教育学十八精神三代表科学发展观重思想作政治学中心容通学积极引导教师树立正确世界观生观价值观
2加强职业道德建设继续深入学宣传贯彻纲四法坚持德治校法治校法执教认真贯彻落实中学教师职业道德规范公民道德建设实施纲坚持开展树德塑形活动教育教师树立全心全意民服务思想热爱教育事业热爱学生爱岗敬业教书育教育事业负责学生安全负责教育质量负责创建校风示范学校重点深入开展社会义价值观教育维护教师职业形象履行教师岗位职责遵守教师职业规范职业道德继续坚持学生评教师教师评校长社会评学校容
三评活动
（9）教师继续教育
教育教学研究新课程改革理业务力培训提高快服务服指导中学基础教育教学工作促基础教育水台阶踪培训作中学继续教育重环节效途径保证组织措施入手落实职责务县教研室踪指导根教学实际情况分层分类形式种类制定研究实践课题新课程改革实践作项重点课题创造参互相学促进良环境氛围形成关心争做教育教学实践教育教学研究骨干良局面广教师理融教育教学融实践做理培训教研教改实践统严求做校培训终结性考核工作教学工作中发挥时俱进先导性作
搞中学继续教育教师培训工作坚持定期定期总结检查评时推广先进验促进达类层次培训齐头进均衡发展时重视档案资料建立健全做培训学校继续教育表册证相符齐全漏校漏严格登记严格成绩评定严格发证审查确保培训质量时级政策规定中学继续教育培训作职称评定年度考核评优选先等发挥强力推动促进作
存困难问题：县财政困难教育投入足教师培训费足培训工作造成困难二教师数量足加费等方面原高初中教师学历培训尤离职培训方面困难较致初高中教师学历合格率短期难较幅度提高三部分学校硬件设施条件较差信息技术教育等方面较困难
（十）校长教师交流方面
切实稳定加强教师队伍建设优化全县教师队伍结构布局促进城乡教育均衡协调谐发展根义务教育法教师法**县机关事业单位工作员录调配理暂行办法结合县实际进步完善教师交流调配制定**县中学教师工作聘调配实施细
国务院关进步加强农村教育工作决定精神首先建立城镇中学教师乡村教服务期制度规定城镇中学教师年农村学校薄弱学校教历方聘高级教师职务次开展城区教师乡支教送教乡活动先组织省市级骨干教师学科带头送教乡开展教学交流活动邀请外教师县讲学开拓县教师视野组织建立区域城乡校校教师定期交流制度促进区域教师流动学
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