属课程：初三语文
属专业：中学语文
授课课时：1课时
设计：刘荣荣
工作单位：**省**市济开发区王快中学
叔叔勒工作案例
**省**市济开发区王快中学 刘荣荣
教学容分析：
叔叔勒教版初中语文九年级册教学容具体编排第三单元第十课单元收录四篇文章说课中孩线索物反映广阔社会生活揭示性假恶丑彰显性真善美物心活动揭示深刻物性格刻画细腻文学样式法拟高尔基说文学学学生通说阅读享受审美愉悦中认识提升时引发然社会生思考
新课标提出中学语文应致力全体学生获基语文素养丰富语言积累学会运种阅读方法初步理解鉴赏文学作品初中语文阅读学中应方面培养学生阅读兴趣
二教学目标设计
1知识技
解莫泊桑说创作
握说物形象作
欣赏巧妙构思曲折情节
2程方法
学文细致描写物心世界物性化描写方法
合作学模式师生互动
3情感态度价值观
认识资义社会间赤裸裸金钱关系形成正确金钱观处世观
三教学重点：
梳理说情节感悟起伏曲折情节表现深刻题
四教学难点：
剖析文中语言行动心理描写句子理解物形象
五学生情况分析
学生进入初三说阅读力定掌握需进步提高学生学说兴趣表达力较强
六教学程
（）设置问题情景导入
组学生展示课前搜集关金钱名言警句成语
学生回答：
例：金钱成真正情义障碍物——邹韬奋
金钱做奴隶做二者必——贺拉斯
成语：挥金土 见钱眼开
教师明确：现实生活中衣食住行离开钱围绕着金钱会发生事天走进法国作家莫泊桑写叔叔勒篇文章中物围绕着金钱发生什事？
（二）导学导读
1板书课题简介作者组组长展示：
莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国批判现实义作家成短篇说突出短篇说巨匠美称
教师补充：
莫泊桑作品篇出喜剧出完整戏剧开扇令顿觉醒豁生活窗口读作品读笔物哭笑永远发深思短篇说侧重摹写情世态充分显示出社会风俗画家构思布局具匠心细节描写物语言事结尾独处
2学字词：学生注音释义教师讲评
加线字注音：拮jié jū 栈桥zhàn 煞白shà 撬开qiào
诧异chà 牡蛎mǔlì 褴褛lán lǚ 阔绰chuò
解释列词语：
拮：手头紧济状况
栈桥：码头延伸海里长桥供旅客船装卸货物
煞白：恐惧愤怒某疾病等原面色苍白没血色
撬开：棍棒刀锥等头插入缝中孔中力扳头缝隙增
诧异：惊讶觉十分奇怪
牡蛎：种软体动物蚝肉鲜味美食
褴褛：衣服破烂堪
（三）整体感知
1浏览全文找出全家勒评价说明勒处境便评价
贫：坏蛋流氓赖分文值
富：正直良心心办法救星
贫：子家伙老流氓贼讨饭
２提问：钱时家心情？——盼
钱时家行？——避（板书：
勒：穷―――富―――穷
菲利普夫妇：撵―――盼―――躲
（四）合作探究
1辨析物标题篇说写谁？（勒）说容勒说公？问题展开讨
讨前教师提示：判定物否物呢？三角度首先物着墨少次物说中位作第三作家创作意图
学生开始思考批注
①分组活动确定组发言
②组开始交流汇报组发现
教师纳结勒公勒文中样出现全家谈话二插叙介绍三游船真正公菲利普夫妇
2组分角色朗读船巧遇勒片段
找出部分中关菲利普夫妇语言动作神态心理描写进行赏析组探讨结果进行纳准备集体交流
教师做引导例：
①游船父亲太太高贵吃法动请家吃牡蛎作高雅摆架子爱慕虚荣高峰时幸开始母亲番话情趣：（读23段）
②父亲年老水手走时突然发现勒神色安骤紧张失魂落魄：（读25段）
③母亲求父亲次船长走极度担忧恐慌中终证实勒消息母亲晴天霹雳怒火火山爆发虚幻幸福峰巅子跌入现实悲苦深渊：（读38段）
（五）展评精点总结提升
篇说揭示样题？
1说中菲利普夫妇称呼变态度变中唯变什？
金钱追求（金钱观念）
2幅联概括篇说容十年思盼天涯咫尺胞似摇钱树相逢咫尺天涯骨肉恰陌路家盼勒盼十年希日俱增甚脑海中出现幻觉明明远天边眼前骨肉胞成摇钱树勒钱订千种计划相逢期中富翁变成穷水手勒失沮丧根生相逢相认骨肉兄弟陌生路前构成鲜明幅联少横批请学拟
学生试拟横批感知文章题
3文题法里展现三种题说
（1）金钱关系说：说通菲利普夫妇亲兄弟勒前截然态度描述艺术揭示资义社会间赤裸裸金钱关系
（2）辛酸说：说通菲利普家生活艰辛反映物辛酸
（3）情说：说通资义社会层物——勒整社会遗弃悲惨命运描述寄予作者深切情怜悯
4师总结引导学生角度感悟说题
实觉种说法定道理宋文学家苏轼说：横成岭侧成峰生活中学会角度层次问题
（六）拓展延伸
课中幅插图勒叔叔钱情形整篇说中温情画面发挥想象练说容幅画名题目说说体会
题目示例：熟悉陌生：叔叔然前未谋面名字常萦绕耳畔时盼见啊似熟悉真正见相认觉陌生真懂世界
七课堂结
学实金钱常说样切邪恶根源唯金钱分贪欲切邪恶根源成许东西外壳里面果实记住句话：金钱幸福贫穷成精神富翁
八作业
续写：
衣衫褴褛勒敲响菲利普家……
改写：
果菲利普夫妇船遇富翁勒……
九学生学效果评价设计
评： 节课知识兴趣节课独立思考惯 信心体验学成功愉悦 理解思路伴交流意识
伴互评： 节课发言次数 节课发言质量
师评：课听讲专心程度参教学活动程度课堂发言反映出思维深度课堂发现问题角度 课堂发现问题力
十教学反思
1学生探究话中表现强化语文力 探究式阅读合作学思想实践组探究活动中谁发言谁记录谁补充明确分工表达中求学生努力达表达阅读体验提练整合组观点说句意连贯层次清晰语言精美话目标句句段理切题旨
2 学生读出感受样阅读阅读效阅读节课教学中学生合作探究阅读学老师块讨交流作品物认识设置情境学生想象写作写出篇说物题理解
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属专业：中学语文
授课课时：1课时
设计：刘荣荣
工作单位：**省**市济开发区王快中学
叔叔勒工作案例
**省**市济开发区王快中学 刘荣荣
教学容分析：
叔叔勒教版初中语文九年级册教学容具体编排第三单元第十课单元收录四篇文章说课中孩线索物反映广阔社会生活揭示性假恶丑彰显性真善美物心活动揭示深刻物性格刻画细腻文学样式法拟高尔基说文学学学生通说阅读享受审美愉悦中认识提升时引发然社会生思考
新课标提出中学语文应致力全体学生获基语文素养丰富语言积累学会运种阅读方法初步理解鉴赏文学作品初中语文阅读学中应方面培养学生阅读兴趣
二教学目标设计
1知识技
解莫泊桑说创作
握说物形象作
欣赏巧妙构思曲折情节
2程方法
学文细致描写物心世界物性化描写方法
合作学模式师生互动
3情感态度价值观
认识资义社会间赤裸裸金钱关系形成正确金钱观处世观
三教学重点：
梳理说情节感悟起伏曲折情节表现深刻题
四教学难点：
剖析文中语言行动心理描写句子理解物形象
五学生情况分析
学生进入初三说阅读力定掌握需进步提高学生学说兴趣表达力较强
六教学程
（）设置问题情景导入
组学生展示课前搜集关金钱名言警句成语
学生回答：
例：金钱成真正情义障碍物——邹韬奋
金钱做奴隶做二者必——贺拉斯
成语：挥金土 见钱眼开
教师明确：现实生活中衣食住行离开钱围绕着金钱会发生事天走进法国作家莫泊桑写叔叔勒篇文章中物围绕着金钱发生什事？
（二）导学导读
1板书课题简介作者组组长展示：
莫泊桑（1850—1893）十九世纪法国批判现实义作家成短篇说突出短篇说巨匠美称
教师补充：
莫泊桑作品篇出喜剧出完整戏剧开扇令顿觉醒豁生活窗口读作品读笔物哭笑永远发深思短篇说侧重摹写情世态充分显示出社会风俗画家构思布局具匠心细节描写物语言事结尾独处
2学字词：学生注音释义教师讲评
加线字注音：拮jié jū 栈桥zhàn 煞白shà 撬开qiào
诧异chà 牡蛎mǔlì 褴褛lán lǚ 阔绰chuò
解释列词语：
拮：手头紧济状况
栈桥：码头延伸海里长桥供旅客船装卸货物
煞白：恐惧愤怒某疾病等原面色苍白没血色
撬开：棍棒刀锥等头插入缝中孔中力扳头缝隙增
诧异：惊讶觉十分奇怪
牡蛎：种软体动物蚝肉鲜味美食
褴褛：衣服破烂堪
（三）整体感知
1浏览全文找出全家勒评价说明勒处境便评价
贫：坏蛋流氓赖分文值
富：正直良心心办法救星
贫：子家伙老流氓贼讨饭
２提问：钱时家心情？——盼
钱时家行？——避（板书：
勒：穷―――富―――穷
菲利普夫妇：撵―――盼―――躲
（四）合作探究
1辨析物标题篇说写谁？（勒）说容勒说公？问题展开讨
讨前教师提示：判定物否物呢？三角度首先物着墨少次物说中位作第三作家创作意图
学生开始思考批注
①分组活动确定组发言
②组开始交流汇报组发现
教师纳结勒公勒文中样出现全家谈话二插叙介绍三游船真正公菲利普夫妇
2组分角色朗读船巧遇勒片段
找出部分中关菲利普夫妇语言动作神态心理描写进行赏析组探讨结果进行纳准备集体交流
教师做引导例：
①游船父亲太太高贵吃法动请家吃牡蛎作高雅摆架子爱慕虚荣高峰时幸开始母亲番话情趣：（读23段）
②父亲年老水手走时突然发现勒神色安骤紧张失魂落魄：（读25段）
③母亲求父亲次船长走极度担忧恐慌中终证实勒消息母亲晴天霹雳怒火火山爆发虚幻幸福峰巅子跌入现实悲苦深渊：（读38段）
（五）展评精点总结提升
篇说揭示样题？
1说中菲利普夫妇称呼变态度变中唯变什？
金钱追求（金钱观念）
2幅联概括篇说容十年思盼天涯咫尺胞似摇钱树相逢咫尺天涯骨肉恰陌路家盼勒盼十年希日俱增甚脑海中出现幻觉明明远天边眼前骨肉胞成摇钱树勒钱订千种计划相逢期中富翁变成穷水手勒失沮丧根生相逢相认骨肉兄弟陌生路前构成鲜明幅联少横批请学拟
学生试拟横批感知文章题
3文题法里展现三种题说
（1）金钱关系说：说通菲利普夫妇亲兄弟勒前截然态度描述艺术揭示资义社会间赤裸裸金钱关系
（2）辛酸说：说通菲利普家生活艰辛反映物辛酸
（3）情说：说通资义社会层物——勒整社会遗弃悲惨命运描述寄予作者深切情怜悯
4师总结引导学生角度感悟说题
实觉种说法定道理宋文学家苏轼说：横成岭侧成峰生活中学会角度层次问题
（六）拓展延伸
课中幅插图勒叔叔钱情形整篇说中温情画面发挥想象练说容幅画名题目说说体会
题目示例：熟悉陌生：叔叔然前未谋面名字常萦绕耳畔时盼见啊似熟悉真正见相认觉陌生真懂世界
七课堂结
学实金钱常说样切邪恶根源唯金钱分贪欲切邪恶根源成许东西外壳里面果实记住句话：金钱幸福贫穷成精神富翁
八作业
续写：
衣衫褴褛勒敲响菲利普家……
改写：
果菲利普夫妇船遇富翁勒……
九学生学效果评价设计
评： 节课知识兴趣节课独立思考惯 信心体验学成功愉悦 理解思路伴交流意识
伴互评： 节课发言次数 节课发言质量
师评：课听讲专心程度参教学活动程度课堂发言反映出思维深度课堂发现问题角度 课堂发现问题力
十教学反思
1学生探究话中表现强化语文力 探究式阅读合作学思想实践组探究活动中谁发言谁记录谁补充明确分工表达中求学生努力达表达阅读体验提练整合组观点说句意连贯层次清晰语言精美话目标句句段理切题旨
2 学生读出感受样阅读阅读效阅读节课教学中学生合作探究阅读学老师块讨交流作品物认识设置情境学生想象写作写出篇说物题理解
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