**广播电视学 邵锦秀
课程总体情况说明
1课程性质特点:
课程中央广播电视学行政理专业专科教学阶段必修课门基础性学科社会学公理方法等学科关联课程4学分 72学时教材周孝正王中编社会调查研究中央广播电视学出版社出版
课程门容丰富操作性强课程强调理实践重全面综合深入传授理原理基础注重学生操作技巧训练实践力培养通系统媒体教学活动学员正确握社会调查研究方法基理基知识提高社会调查研究实际力
2教学目标学科整体求
课程教学目标学生建立起关社会调查研究方法基概念初步解社会调查研究理容帮助学生掌握相关理知识培养学生实际操作运力具体包括:建立研究假设进行问卷设计完成抽样调查进行数整理分析撰写调查报告等教学容包括导社会调查研究容体系概念操作化测量抽样文献法问卷法访谈法观察法实验法资料整理资料分析调查报告等十三部分容阐述社会调查研究研究象研究方法研究目学科特点相关学科关系
教学整体求:学生理指导辅实践坚持理联系实际原传授知识理提高结合起课堂教学课外实践结合起达学致目通系统媒体教学活动学员正确握社会调查研究方法基理基知识提高社会调查研究实际力
3课程适学生类型教学情况学情简分析:
课程适合社会学济学理学专业专科层次学生数成学员较强理解力较实践验理原理掌握较轻松调查研究具体操作感觉难度较作业组织实际调查敷衍畏难情绪时工作家庭占时间较集中面授课率低出满勤少课堂求授课教师画范围讲重点富余时间讲案例更注重理工作中实性
二课程网教学设计思想说明:
1课程理讲授
章节
教学容
课程时数
第章
导
4
第二章
研究原理
8
第三章
研究设计
8
第四章
抽样
8
第五章
测量
4
第六章
问卷设计
8
第七章
问卷访问
4
第八章
观察
4
第九章
资料处理
4
第十章
资料统计分析
8
第十章
撰写调查报告
6
第十二章
典型实例
8
理介绍着广博精原学生集中解社会调查理框架研究脉络方法传授着简单易懂操作原帮助学生熟悉种调查方法分析技巧时结合研究案例提供操作范例实践指导
2教学资源
(1) 文字教材教材周孝正王中编社会调查研究书该书中央广播电视学出版社出版门课程教学考试
(2)音响教材录29学时IP 课19学时
(3)网学资源江苏电线中教学辅导实施方案学测等栏目中央电线中相关资源
3教学形式手段
(1)面授辅导少精求实效课程作专业基础课普巩固基调查知识外应特突出实原教材章节序提供章点帮助学生学理解
(2)实践教学实性操作性实践课够定程度检验学生学面授辅导效果教师指导选择适题开展社会调查设计实践通实践强化训练握学容电学生较分散根实际情况进行相应调整:章节序编写练题答案便学生查阅分章练分章答案等学生根身情况选择研究题目教师分监督指导
三课程网教学设计方案
1学网教学辅导(:课程说明教学纲实施方案学重点等)
2作业基考试题型布置作业集中公布答案便学生练复外中央电发形成性考核册统布置4次作业督促学员时完成批阅反馈通针性练加强教学程控制强化学效果
3发帖江苏电学期安排讨3次教学进度适发布题讨帖子结合课程特点提出热点问题引导学生讨
BBS实时讨前事先提醒学员时发帖提前BBS坛置顶发帖方便学员集中发帖便查找
4教学研讨区单位前面授情况学员分组成组课程中疑问某热点问题展开探讨争取达成识
5教学手段通电子邮件方式学生提出疑难问题进行解答学生进行辅导
四具体组织实施程效果分析:
1组织程
时 间
场
目 标
务
10131014
教室
网络
介绍课程学相关知识
动员学员查省电网资源
1 浏览网相关版块
2补发留言帖
1021
网络
提前发帖置顶方便学员查阅留贴
引导学员发贴发贴
1 动员学员发帖
2鼓励引导学员探讨
1028122
教室
网络
复程中学员发现问题通作业邮件等强化
1 掌握课程重点容
2复迎考重点辅导等交流讨
2效果分析:
数学员配合教师进度安排网发帖留言组讨积极参提出见解观点面授中认真听讲动老师提单位中涉课程问题
五存问题改进设想
1存问题
(1)坛发帖重视度够
实时讨非实时讨省校求3次实时发帖学员数登陆发帖帖子质量高
(2)学积极性高
学员登陆省校网站进行网资源学次数少时间基集中开学初考试前
(3)师生间交流够
学员作业完成课知识点存疑问少通QQ邮件方式老师相互交流
2改进设想
(1)认真准备积极引导
班级建立QQ群方便传达交流教师认真准备课程相关设计题目引导学员间讨容方
(2)提前动员时提醒
强调BBS重性实时讨前学员进行动员求学员事先准备发帖容教师应提前坛建立集中发帖区利网络时提醒学员时发帖
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