多媒体技术在英语教学中的再思考

媒体技术英语教学中思考
 媒体教学效利利优化教学程教学中听觉视觉等方面刺激学生种感官学生学知识产生浓厚兴趣身心愉悦情况掌握知识提高课堂效率终究种辅助手段代教师运程中应科学面媒体教学谈点思考：
视听代语言交际
   媒体教学声音图文字种刺激重学生闻声观形境完全沉浸教学求氛围中收教学手段拟教学效果节课教师量媒体学生听学生课堂开口说机会越越少教学中应注意培养学生听说读写四方面力注意创设情境学生进入气氛热烈话中通种形式教学活动培养学生英语进行思维交际力
二媒体代教师
媒体教学优点利教育便材施教增强学生动性积极性现教师课动动鼠标行实教师许作媒体代单词教学中学生根媒体读音感觉发音未必准确果教单词教师亲示范发音学生根教师口型更准确读准单词更直观教师位追求媒体课件课堂展示变成放映员忽视师生间语言交流样媒体教学益反害
三滥媒体费时费力
媒体教学中存样种现象时教师堂公开课名教师费心思日夜苦战仅仅做出课件忽视时教学等讲完课课件没途浪费量力时间精力
教师应根身力实际情况制作课件首先难度求高软件制作件简单事时选择power point种易学易软件效果错次设计课件时应达画龙点睛作做面面俱注意突出重点难点采义现网许资源享载根教学意图实际情况进行修改加工达事半功倍效果
四正确处理媒体常规媒体关系
选择媒体必须遵循低成高效原媒体教学取代切教学媒体教师应根教学需选择合适媒体媒体常规媒体机配合发挥长处味赶时髦例教授单词skirtdress时黑板画两幅简笔画图写单词学生马明白意思区帮助学生分清skirtshirt中词形象化Skirt中k横写条短裙更加直观印象深刻较形象易记词词组句子通图片卡片等简单形式展示没必媒体媒体时注意板书相结合媒体教学容总页页滚动没整体性通板书学生理清节课思路时板书修改作记号
认媒体教学英语教学中合理仅帮助课堂教学变成信息传递反馈控制完整体系培养学生学力分析解决问题力学生听说读写力全面训练全面提高学生综合素质
 
文献：
中学英语教学研究  2000年5月
英语辅导报   20032004学年
 

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