激发学生学习兴趣 提高阅读能力教学实践心得体会

 运跳跃式讲读法运逆式讲读法 运发现法 运情境教学法 运演示法
激发学生学兴趣  提高阅读力
激发学生学兴趣谓激发教学时调动学生学知识积极性激发呢？根教材特点采恰教学法激发学生学兴趣发展学生思维语言力提高学生阅读力进步全面提高教学质量现谈谈教学实践中体会
运跳跃式讲读法激发学生学兴趣
种讲读法般适篇幅长线索结构复杂形式样课文教学中撇开课文容原文字结构序跳跃方式学课文容例讲读卡篇课文课文描写农村城市做学徒工孩子悲惨遭遇揭露沙皇统治黑暗罪恶作者描写卡写信时通书信形式叙述卡悲惨遭遇时插进卡想象回忆爷爷守夜砍圣诞树幸福情景现实遭遇美回忆揉体事叙述书信容插叙机交织起作者组织材料匠心独运艺术表现手法非针篇课文学生理解困难容易造成思维混乱实际采跳跃式讲读法教课文分解事叙述书信容插叙三部分部分部分讲读具体教学程：①事叙述插叙部分分开书信容连起集中讲读指导时注意关键词语写着接着写继续写道接着写道引双引号容②两处插叙进行独立讲读分辨插叙容引导学生抓住关键性词性进行想象着想起提示性词语面容插叙部分③叙述写信程连起作件完整事讲读指导学生时间序理清思路
二运逆式讲读法激发学生学兴趣
种讲读法适篇末画龙点睛集容点课文教学中采篇末入手设计系列提问逆扩散变综合具体分析例：讲读黄河象然段分析课文切入处提出问题学生推理想象：①根黄河象脚踏砾石想象时什方？干什？时环境样？②黄河象站立姿势想象失足落水瞬间情景③根部分骨头互相联系情况推想死原方没移动想象里壳变迁情况样训练学生逆思维力发展学生想象力培养学生逻辑思维力调动学生学兴趣
三运发现法巧妙设疑激发学生学兴趣
发现法问题法种教学方法应根教材容问题设计生动语言设计趣疑问吸引学生注意力激发学生学兴趣产生积极解决问题欲寻求答案例教学琥珀课篇课文讲块琥珀形成发现推想万年前事情根课文容样设计问题：①琥珀样形成？②形成松脂球需条件？③样松脂球变成化石？④变化程需条件？⑤块化石样发现？学生循着设计问题寻求答案正样激起学兴趣
四运情境教学法激发学生学兴趣
种教学法学生身境产生亲切感中学知识常学生带然中带生活中观察玩赏中生活中提供景物创造生动鲜活情境然序训练学生语言表达力发展学生思维想象力例：教学**岭课带学生目然中观察领悟然界中岭林特点特设相仿观察说话学生边观察思考边说话：
①边山岭什特点？**岭岭什？②山引注目什景物？景物什特点？③山树林什作？④想什？样训练学生语言口头表达力展开学生联想发展学生思维想象力激发学生学兴趣
五运演示法直观教学激发学生学兴趣
种教学法根教材充分运教具教学时先实物教具陈示学生然学生介绍做示范性实验传授知识激发学生学兴趣例教学黄河象课时课前先黄河象骨骼教具陈示学生学惊喜亮起眼睛黄河象产生奇心理接着学介绍骨骼部分然提出问题思考：①黄河象骨骼部分什保存完整？②根黄河象站立姿势作者样推想出失足落水刻？什方？时环境样？样失足落水？样实物做演示通直观教学课文感性理解时思路引入作者样根黄河象站立姿势推想出失足落水情景轨道激起学课文兴趣
六发挥语文课文中思想性趣味性事性感染力优势充分挖掘教材中情感素情感陶冶学生课文容编成游戏事学生表演学生充分动口动脑动手机会激发起学生学语文兴趣
七广泛开展课外阅读活动扩学生知识领域丰富学生知识入手激发学生学语文兴趣开展学生课外阅读语文课堂教学补充延续利强化整体效益二学生课外阅读中量接触品味名家名作名家名作魅力会激发学生学兴趣起极重作
八教学中坚持启发式教学善启发学生思维教学生正确学方法时注意鼓励学生表扬少批评激发学生学兴趣提高学生阅读力进步全面提高教学质量
 

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