结合专业写份行业调查报告（包括该行业业务员工知识素养专业力需求情况招聘员工标准程序3000字）
关家教行业调查报告
家教业务
关（功课）学思维方法道德行教育指学辅导教育
二家教市场(职教师校学生家教市场力军)
员工知识素养：普通话首先关专业知识关善孩子沟通行举止会坏印象
第业务力水足够高
第二交际力需学生家长交道家长相信器重家长保持定频率沟通必学生交流重中重面性格学生性学生年龄学生需做出相应调整
第三调控力做兼职会出现问题调整心态处理工作学关系合理安排时间需捉摸
第四基础力普通话程度做家教需注意问题
1身份转换老师学生需心态转变合理定位应该作学长类型辅导式朋友学生建立良关系互信太郑重距离远分亲样没什威严说话效力折扣2材施教学生水未希然采取教法容应该侧重象水般学生目标重点线讲压轴题难题显合时宜没力做种难度题抓基础讲解题时候注意联系课妨便提问课公式定理等基础知识优秀学生目标重点学甚清华北辅导画龙点睛加暗示提醒学生动脑解决问题讲课时候需注意方式采取循循诱导策略单纯说说解法站更高层次审视道题仅仅局限题
3注意卫生注意卫生满口口臭刚开口学生吓跑家庭需脱鞋入室前应该洗洗脚换双鞋
员工专业力：特长学科该科成绩优秀英语六级证书等
三需求情况
强教育市场需求催生家教业者队伍家教已成日常生活中熟悉名词家教市场蓬勃发展课外辅导愈演愈烈百度数显示截止2012年8月底中学课外辅导品牌日均搜索指数达59万课外辅导师热门百度数显示截止2012年8月底中学课外辅导品牌日均搜索指数达59万寒假搜索指数呈稳定升态势暑假7月达峰值9万
原分析
1教育体制：年教育部提出素质教育口号然明减暗加学校减家长补现象旧汹涌进行系列教育改革存应试教育考试成绩高低成学生学**评价唯标尺教育考试制度家教作学校教学补充弥补学校教育减负重途径
2市场需求量：首先程度家长期决定需求目前家长教育方面予孩子期值越越高教育投资方面孩子前途出手尤方种汲汲渴求心态促家教市场发展次需请家教群体基数巨国口基数较中城市口基数较前家教热情况家教基成家庭缺显然巨家庭教育消费群体
3消费观念：教育投入中国家庭重中重稍微明智理性家长面日益严峻入学考试形式孩子升学孩子良生台更加注重孩子教育女教育投入作重投入
4家教行业投资风险利润育考试制度存学生性化教育需教育重性认决定课外辅导市场稳定增长观利润
5请家教具诸处：首先时补欠缺知识提高学成绩现学生学负担较重孩子说难免消化东西请家教弥补方面足次针性单独授课教师课堂面数学水进度授课做关注位学生相反家教面面授课针性较强学生种环境里学情绪会放松学效率会提高次增强学生兴趣信心家教面学生单独授课时候情绪相应十分放松会紧张急躁等情绪学较差学生定卑心理老师会授课中帮助树立起信心时课堂难做纠正学生良学惯学生掌握正确学方法
四招聘标准
1家长交流进行初面家长知道行
2孩子兴趣手产生兴趣教做做事展现格魅力等双方熟悉差时进总结十年学心样方法努力学生快接受
五招聘程序
1需招收家庭教师辅导班根业务发展工作需员状况张贴员工招聘需求状况岗位求海报
2应聘员筛选：辅导班中教师配合该辅导班负责做应聘员筛选
筛选三基步骤：
（1）初选辅导班负责应聘员初步面试挑选初步合格者通知面试时间点等相关事宜（通招聘广告职业介绍校园招聘等）
（2）初试负责会新老师先试三天根三天表现决定否留招聘家庭教师
3录：辅导班发出录通知迟早退心生懈怠
4招聘方式
根期招聘计划数岗位具体情况员招聘公开招聘家庭教师招聘采取学校部优秀教师推荐者外部选拔方式进行招聘
（1）网络招聘
通关招聘网站发布招聘信息招聘符合家庭教师岗位需求员
（2）校园招聘
辅导班通合意校外教师学生建立联系学生扩招聘渠道
（3）专业代理招聘
辅导班通相关中介建立长期合作关系针性寻找适合家庭教师岗位具体求员
六寻找家教方法
1找中介点费会高
2坛发帖子说某市较活跃坛
3家介绍
4出海报贴吧
5书店门口发传单者推销
七家教特征：
正面特征：诚信价格合理需求
应现状：部分中介宣传欺骗性三三两两家教中介员摆摊设点身披绶带散发式宣传单招揽顾客宣称校团委直接领导工作承诺派出老师学校学生处挑选推荐
相关例子：位请家教家长说实家教素质放心找位真正心家教难应付事家教说仅浪费时间金钱误子弟
正面特征二：诚信认真师表稳重方面成孩子表率
调查发现：调查中发现更家长抱着积极态度满怀希孩子请家教家教方面求高谓百里挑家长希孩子科目请相关专业学生家长注重家教业者修养气质品知识面眼界交流表达力等家长想找生活较贫困学生希孩子树立勤奋俭朴榜样总希请家教较优秀方面成孩子表率
负面特征：价格印象熟介绍选择家教
调查发现：中学生教育关系整社会未孩子选家教开拓孩子视野提高孩子学成绩事实家长懂教育孩子觉请家教着孩子总会选择家教时家长家庭教师身素质教育资格教学验教学态度教学容教学计划等诸方面综合考虑价格印象熟介绍选择家教种选择毫规范标准言种选择家教必然会出现种问题（针家长选择家教制定序效评定标准选择家长教员进行分）
负面特征二：请家教孩子中心
调查发现：家教家长孩子三者中孩子请家教体家教法态度重通侧面解注意学生请家教种思想抵触情绪觉样占剩玩时间配合效果然意反映水高听进
负面特征三：恶取代孩子恶强认知孩子需求
调查发现：母亲孩子老师然调查中发现代母亲育素质心理素质容乐观种堪忧情况许日常生活中发现尊重孩子独立格说骂骂恶强孩子恶孩子面前强词夺理非奉行父母等等孩子成物件
八结建议
通次调查总结出家长普遍孩子学状况十分关心数家长认家教教学效果家教市场前景广阔家教市场现状体现出许改进方
首先整体家具市场较杂乱市场秩序较乱家教市场已呈现出明显信危机现中介机构交费登记家教规范家教中介登记业员作考察见钱行数家长广告家教中介电话联系中介情况知 种运作模式程度扰乱家教市场运行次家长角度请家教盲目性较强存明显较现象现竞争孩子请家教孩子落老师求偏重学科知识掌握次学生角度 家教补似成种负担国家推行减负素质教育考试制度变情况课业负担然重课转移课外长学生容易产生厌学情绪
思考建议
（1）针家教市场混乱局面方面相关部门应较强理家教市场正规化进程加强方面家长应充分解家教市场情况理智面选择
（2）学生课业负担较重作家教应具备普通教学力前提应定教育学心理学素养进步进行心理辅导力培训具备心理帮助辅导学生
（3）应建立家教市场职业道德规范家教业员应更专注家教工作成项副业兼职应全身心投入中保障教学
调查员：
院校：
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关家教行业调查报告
家教业务
关（功课）学思维方法道德行教育指学辅导教育
二家教市场(职教师校学生家教市场力军)
员工知识素养：普通话首先关专业知识关善孩子沟通行举止会坏印象
第业务力水足够高
第二交际力需学生家长交道家长相信器重家长保持定频率沟通必学生交流重中重面性格学生性学生年龄学生需做出相应调整
第三调控力做兼职会出现问题调整心态处理工作学关系合理安排时间需捉摸
第四基础力普通话程度做家教需注意问题
1身份转换老师学生需心态转变合理定位应该作学长类型辅导式朋友学生建立良关系互信太郑重距离远分亲样没什威严说话效力折扣2材施教学生水未希然采取教法容应该侧重象水般学生目标重点线讲压轴题难题显合时宜没力做种难度题抓基础讲解题时候注意联系课妨便提问课公式定理等基础知识优秀学生目标重点学甚清华北辅导画龙点睛加暗示提醒学生动脑解决问题讲课时候需注意方式采取循循诱导策略单纯说说解法站更高层次审视道题仅仅局限题
3注意卫生注意卫生满口口臭刚开口学生吓跑家庭需脱鞋入室前应该洗洗脚换双鞋
员工专业力：特长学科该科成绩优秀英语六级证书等
三需求情况
强教育市场需求催生家教业者队伍家教已成日常生活中熟悉名词家教市场蓬勃发展课外辅导愈演愈烈百度数显示截止2012年8月底中学课外辅导品牌日均搜索指数达59万课外辅导师热门百度数显示截止2012年8月底中学课外辅导品牌日均搜索指数达59万寒假搜索指数呈稳定升态势暑假7月达峰值9万
原分析
1教育体制：年教育部提出素质教育口号然明减暗加学校减家长补现象旧汹涌进行系列教育改革存应试教育考试成绩高低成学生学**评价唯标尺教育考试制度家教作学校教学补充弥补学校教育减负重途径
2市场需求量：首先程度家长期决定需求目前家长教育方面予孩子期值越越高教育投资方面孩子前途出手尤方种汲汲渴求心态促家教市场发展次需请家教群体基数巨国口基数较中城市口基数较前家教热情况家教基成家庭缺显然巨家庭教育消费群体
3消费观念：教育投入中国家庭重中重稍微明智理性家长面日益严峻入学考试形式孩子升学孩子良生台更加注重孩子教育女教育投入作重投入
4家教行业投资风险利润育考试制度存学生性化教育需教育重性认决定课外辅导市场稳定增长观利润
5请家教具诸处：首先时补欠缺知识提高学成绩现学生学负担较重孩子说难免消化东西请家教弥补方面足次针性单独授课教师课堂面数学水进度授课做关注位学生相反家教面面授课针性较强学生种环境里学情绪会放松学效率会提高次增强学生兴趣信心家教面学生单独授课时候情绪相应十分放松会紧张急躁等情绪学较差学生定卑心理老师会授课中帮助树立起信心时课堂难做纠正学生良学惯学生掌握正确学方法
四招聘标准
1家长交流进行初面家长知道行
2孩子兴趣手产生兴趣教做做事展现格魅力等双方熟悉差时进总结十年学心样方法努力学生快接受
五招聘程序
1需招收家庭教师辅导班根业务发展工作需员状况张贴员工招聘需求状况岗位求海报
2应聘员筛选：辅导班中教师配合该辅导班负责做应聘员筛选
筛选三基步骤：
（1）初选辅导班负责应聘员初步面试挑选初步合格者通知面试时间点等相关事宜（通招聘广告职业介绍校园招聘等）
（2）初试负责会新老师先试三天根三天表现决定否留招聘家庭教师
3录：辅导班发出录通知迟早退心生懈怠
4招聘方式
根期招聘计划数岗位具体情况员招聘公开招聘家庭教师招聘采取学校部优秀教师推荐者外部选拔方式进行招聘
（1）网络招聘
通关招聘网站发布招聘信息招聘符合家庭教师岗位需求员
（2）校园招聘
辅导班通合意校外教师学生建立联系学生扩招聘渠道
（3）专业代理招聘
辅导班通相关中介建立长期合作关系针性寻找适合家庭教师岗位具体求员
六寻找家教方法
1找中介点费会高
2坛发帖子说某市较活跃坛
3家介绍
4出海报贴吧
5书店门口发传单者推销
七家教特征：
正面特征：诚信价格合理需求
应现状：部分中介宣传欺骗性三三两两家教中介员摆摊设点身披绶带散发式宣传单招揽顾客宣称校团委直接领导工作承诺派出老师学校学生处挑选推荐
相关例子：位请家教家长说实家教素质放心找位真正心家教难应付事家教说仅浪费时间金钱误子弟
正面特征二：诚信认真师表稳重方面成孩子表率
调查发现：调查中发现更家长抱着积极态度满怀希孩子请家教家教方面求高谓百里挑家长希孩子科目请相关专业学生家长注重家教业者修养气质品知识面眼界交流表达力等家长想找生活较贫困学生希孩子树立勤奋俭朴榜样总希请家教较优秀方面成孩子表率
负面特征：价格印象熟介绍选择家教
调查发现：中学生教育关系整社会未孩子选家教开拓孩子视野提高孩子学成绩事实家长懂教育孩子觉请家教着孩子总会选择家教时家长家庭教师身素质教育资格教学验教学态度教学容教学计划等诸方面综合考虑价格印象熟介绍选择家教种选择毫规范标准言种选择家教必然会出现种问题（针家长选择家教制定序效评定标准选择家长教员进行分）
负面特征二：请家教孩子中心
调查发现：家教家长孩子三者中孩子请家教体家教法态度重通侧面解注意学生请家教种思想抵触情绪觉样占剩玩时间配合效果然意反映水高听进
负面特征三：恶取代孩子恶强认知孩子需求
调查发现：母亲孩子老师然调查中发现代母亲育素质心理素质容乐观种堪忧情况许日常生活中发现尊重孩子独立格说骂骂恶强孩子恶孩子面前强词夺理非奉行父母等等孩子成物件
八结建议
通次调查总结出家长普遍孩子学状况十分关心数家长认家教教学效果家教市场前景广阔家教市场现状体现出许改进方
首先整体家具市场较杂乱市场秩序较乱家教市场已呈现出明显信危机现中介机构交费登记家教规范家教中介登记业员作考察见钱行数家长广告家教中介电话联系中介情况知 种运作模式程度扰乱家教市场运行次家长角度请家教盲目性较强存明显较现象现竞争孩子请家教孩子落老师求偏重学科知识掌握次学生角度 家教补似成种负担国家推行减负素质教育考试制度变情况课业负担然重课转移课外长学生容易产生厌学情绪
思考建议
（1）针家教市场混乱局面方面相关部门应较强理家教市场正规化进程加强方面家长应充分解家教市场情况理智面选择
（2）学生课业负担较重作家教应具备普通教学力前提应定教育学心理学素养进步进行心理辅导力培训具备心理帮助辅导学生
（3）应建立家教市场职业道德规范家教业员应更专注家教工作成项副业兼职应全身心投入中保障教学
调查员：
院校：
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