基础医学院
关开展2013年度教学基建设专项检查通知
教研室中心：
进步加强教学基建设提高教育教学质量充分发挥教研室教学基建设中体作学院决定开展2013年度教学基建设专项检查工作具体检查方案：
检查容
（）教研室
教师试讲集体备课考试分析课程建设团队建设行听课青年教师培养教研室教学活动教研室教学研究改革情况等制度否健全执行情况教学档案建设情况项活动否具计划定期开展活动记录否完备等
（二）教师
1教案普查：教案首页教案完整性教案教学纲吻合度根需更新等
2媒体课件抽查：课件符合媒体制作求容教学纲相符程度情况（课时例）等
二 组织形式
学院组织院级教指委督导委专家进行交叉互查检查结果进行反馈形成总结报告报学院
三检查专家组：
四时间安排
1学院交叉互查统安排6月4日20日进行具体检查时间检查组长教研室协商确定
2学院领导分全程参加检查组检查工作
五结果反馈
检查结束学院召开总结会反馈检查结果
附件1 基础医学院教学基建设专项检查评价标准（教研室）
评价指标
权重
评价标准
分值
教师试讲
012
A完备试讲制度进行新进员新课试讲记录完整
90～
B试讲制度试讲规范记录完善
60～
C制度记录
30～
集体备课
015
A集体备课制度完善定期进行集体备课（1次2周）记录详实
90～
B集体备课计划部分记录
60～
C未求定期开展集体备课
30～
考务理
008
A理规范监考严格教考分离集体阅卷组织试卷分析成绩分析试卷保留完整
90～
B理欠规范监考欠严格教考完全分离集体阅卷成绩分析应付试卷档全
60～
C理规范监考严格教考未分离通阅成绩分析试卷档
30～
课程建设
01
A课程建设计划执行情况支撑材料完备获国家级（区级）精品课程
90～
B课程建设计划执行情况支撑材料完备校级精品资源享课程
70～
C课程建设计划执行情况支撑材料欠完备积极申报校级精品资源享课程
50～
D课程建设计划执行情况支撑材料完备没精品课程申报计划
30～
团队建设
015
A治区级优秀教学团队团队建设规划具体实施容取定成效
90～
B校级优秀教学团队团队建设规划具体实施容取定成效
60～
C优秀教学团队者团队建设计划没实施容
30～
师资培养
01
A年师资培养计划执行导师制落实位派出学员记录定期开展业务学教学方法学研究活动成效明显
90～
B年师资培养计划执行欠位派出学员记录全定期开展业务学教学方法学研究活动
60～
C师资培养计划未执行派出学员未进行记录少开展业务学教学方法学研究活动
30～
教学改革
015
A2008年获校级教改课题立项≥2项均发表教学改革文≥1篇
90～
B2008年获校级教改课题立项少1项均发表教学改革文≥05篇
60～
C2008年未获教改课题均发表教学文≤05篇
30～
教学活动
01
A定期开展教学观摩课教学方法研讨教学质量研讨等教学活动效果良活动记录完备
90～
B开展教学观摩教学方法研讨教学质量研讨等教学活动记录完备
60～
C极少开展类活动记录未开展
30～
工作计划 总结
005
A学期工作计划总结计划详细执行位总结全面
90～
B工作计划总结计划够详细执行位总结够全面
60～
C计划未执行总结
30～
附件2 基础医学院教学基建设专项检查评价标准（教案）
级指标
二级指标
三级指标
评价标准
分值
教案首页 (04)
基信息 (01)
课程信息
完成准确描述课程名称授课章节
20
专业信息
准确填写适专业专业层次
20
教师信息
真实准确记录讲教师姓名专业技术职称
20
学生信息
准确记录学生班级解教学象基情况
20
时间信息
标明教案编写时间时间
20
教学组织 (05)
教学目求
研究纲教材明确教学目求掌握熟悉解容
10
教学重点难点
认真钻研纲教材明确标识章节重点难点
20
教学容更新
简明介绍章节教学容否引入新知识新理新技术新进展
10
教学方法
教学方法易学生接受理解具启发性简介授课容具体时间分配
20
教学手段
简明介绍章节教学手段否引入新教学手段
15
教学时间分配
时间分配合理达教学目标符合教学求
15
教材参考书目录
注明书写章节教材参考资料目录
10
集体备课 （04
集体备课意见
简单描述教研室集体备课意见建议
50
教研室审查意见
注明否意通审查应课堂
50
教案续页 (06)
讲部分 (07)
教学容
教学容符合教学纲求学生特点科学性方面错误
40
教学提纲
教学提纲明确思路清晰前衔接具整体性系统性层次性（低年资教师须详细讲义）
30
重点难点
认真钻研纲教材明确知识点突出重点讲清难点
30
辅助部分 (03)
案例素材
精选案例素材恰生动便理解
20
学科发展动态
适引入学科发展新知识新技术新理推荐参考书目引导学生觉学
20
文字写作
教案编写整齐错字符合写作规范
20
思考题
针教学容提问检查堂课题布置针性课题思考题
20
课堂结
简明扼纳章节教学重点难点
20
附件3 基础医学院基建设专项检查评价标准（媒体课件）
评价指标
权重
评价标准
分值
教育性
05
课件容符合教学纲求教学目标明确知识点突出教学知识体系完整
50
教学理念先进体现出良整体教学设计思想
30
注意启发促进思维利实现力培养教学目标
20
科学性
01
概念准确逻辑严谨层次清楚
50
素材选取名词术语双语词汇符合教学规定
40
技术性
02
图动画声音文字设计合理
30
界面设计规范简洁美观转换灵活
30
课件操作简单交互性强适合进行网络教学
30
实性
01
课件适教师日常教学
50
助教学质量提高助激发学生学兴趣
50
艺术性
01
页面布局美观清晰色彩谐生动活泼风格协调统视觉效果
100
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关开展2013年度教学基建设专项检查通知
教研室中心：
进步加强教学基建设提高教育教学质量充分发挥教研室教学基建设中体作学院决定开展2013年度教学基建设专项检查工作具体检查方案：
检查容
（）教研室
教师试讲集体备课考试分析课程建设团队建设行听课青年教师培养教研室教学活动教研室教学研究改革情况等制度否健全执行情况教学档案建设情况项活动否具计划定期开展活动记录否完备等
（二）教师
1教案普查：教案首页教案完整性教案教学纲吻合度根需更新等
2媒体课件抽查：课件符合媒体制作求容教学纲相符程度情况（课时例）等
二 组织形式
学院组织院级教指委督导委专家进行交叉互查检查结果进行反馈形成总结报告报学院
三检查专家组：
四时间安排
1学院交叉互查统安排6月4日20日进行具体检查时间检查组长教研室协商确定
2学院领导分全程参加检查组检查工作
五结果反馈
检查结束学院召开总结会反馈检查结果
附件1 基础医学院教学基建设专项检查评价标准（教研室）
评价指标
权重
评价标准
分值
教师试讲
012
A完备试讲制度进行新进员新课试讲记录完整
90～
B试讲制度试讲规范记录完善
60～
C制度记录
30～
集体备课
015
A集体备课制度完善定期进行集体备课（1次2周）记录详实
90～
B集体备课计划部分记录
60～
C未求定期开展集体备课
30～
考务理
008
A理规范监考严格教考分离集体阅卷组织试卷分析成绩分析试卷保留完整
90～
B理欠规范监考欠严格教考完全分离集体阅卷成绩分析应付试卷档全
60～
C理规范监考严格教考未分离通阅成绩分析试卷档
30～
课程建设
01
A课程建设计划执行情况支撑材料完备获国家级（区级）精品课程
90～
B课程建设计划执行情况支撑材料完备校级精品资源享课程
70～
C课程建设计划执行情况支撑材料欠完备积极申报校级精品资源享课程
50～
D课程建设计划执行情况支撑材料完备没精品课程申报计划
30～
团队建设
015
A治区级优秀教学团队团队建设规划具体实施容取定成效
90～
B校级优秀教学团队团队建设规划具体实施容取定成效
60～
C优秀教学团队者团队建设计划没实施容
30～
师资培养
01
A年师资培养计划执行导师制落实位派出学员记录定期开展业务学教学方法学研究活动成效明显
90～
B年师资培养计划执行欠位派出学员记录全定期开展业务学教学方法学研究活动
60～
C师资培养计划未执行派出学员未进行记录少开展业务学教学方法学研究活动
30～
教学改革
015
A2008年获校级教改课题立项≥2项均发表教学改革文≥1篇
90～
B2008年获校级教改课题立项少1项均发表教学改革文≥05篇
60～
C2008年未获教改课题均发表教学文≤05篇
30～
教学活动
01
A定期开展教学观摩课教学方法研讨教学质量研讨等教学活动效果良活动记录完备
90～
B开展教学观摩教学方法研讨教学质量研讨等教学活动记录完备
60～
C极少开展类活动记录未开展
30～
工作计划 总结
005
A学期工作计划总结计划详细执行位总结全面
90～
B工作计划总结计划够详细执行位总结够全面
60～
C计划未执行总结
30～
附件2 基础医学院教学基建设专项检查评价标准（教案）
级指标
二级指标
三级指标
评价标准
分值
教案首页 (04)
基信息 (01)
课程信息
完成准确描述课程名称授课章节
20
专业信息
准确填写适专业专业层次
20
教师信息
真实准确记录讲教师姓名专业技术职称
20
学生信息
准确记录学生班级解教学象基情况
20
时间信息
标明教案编写时间时间
20
教学组织 (05)
教学目求
研究纲教材明确教学目求掌握熟悉解容
10
教学重点难点
认真钻研纲教材明确标识章节重点难点
20
教学容更新
简明介绍章节教学容否引入新知识新理新技术新进展
10
教学方法
教学方法易学生接受理解具启发性简介授课容具体时间分配
20
教学手段
简明介绍章节教学手段否引入新教学手段
15
教学时间分配
时间分配合理达教学目标符合教学求
15
教材参考书目录
注明书写章节教材参考资料目录
10
集体备课 （04
集体备课意见
简单描述教研室集体备课意见建议
50
教研室审查意见
注明否意通审查应课堂
50
教案续页 (06)
讲部分 (07)
教学容
教学容符合教学纲求学生特点科学性方面错误
40
教学提纲
教学提纲明确思路清晰前衔接具整体性系统性层次性（低年资教师须详细讲义）
30
重点难点
认真钻研纲教材明确知识点突出重点讲清难点
30
辅助部分 (03)
案例素材
精选案例素材恰生动便理解
20
学科发展动态
适引入学科发展新知识新技术新理推荐参考书目引导学生觉学
20
文字写作
教案编写整齐错字符合写作规范
20
思考题
针教学容提问检查堂课题布置针性课题思考题
20
课堂结
简明扼纳章节教学重点难点
20
附件3 基础医学院基建设专项检查评价标准（媒体课件）
评价指标
权重
评价标准
分值
教育性
05
课件容符合教学纲求教学目标明确知识点突出教学知识体系完整
50
教学理念先进体现出良整体教学设计思想
30
注意启发促进思维利实现力培养教学目标
20
科学性
01
概念准确逻辑严谨层次清楚
50
素材选取名词术语双语词汇符合教学规定
40
技术性
02
图动画声音文字设计合理
30
界面设计规范简洁美观转换灵活
30
课件操作简单交互性强适合进行网络教学
30
实性
01
课件适教师日常教学
50
助教学质量提高助激发学生学兴趣
50
艺术性
01
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