创设成功体验，扬起前进风帆

创设成功体验扬起前进风帆
广东省阳春市教师进修学校（529600）  黄泽芳（13421292433）
苏霍姆林斯基说：成功欢乐种巨情绪力量促进学生学学生取成功家长老师肯定赞许集体中赢较高位提高信心研究表明学生成动机成功失败验关教育教学工作中定非常注意创造机会帮助学生获成功体验
学生通辛勤劳动获成功会学产生莫兴趣试试欲试试中获成功满足样便形成成功——兴趣——尝试——成功良性循环学生学写作果作文教师作范文全班学面前朗读出立会表现出喜悦兴奋情学写作兴趣会更高果学生作县市省级刊物发表受鼓舞会更练写作兴趣会更浓然会更加积极动练写作作**越练越高相反果学生学中总尝成功快乐学兴趣会逐日递减消失失败少者根没获成功机会会学生严重缺乏学成动机缺乏进心学中困难教师解努力老师肯定赞扬形成恶性循环
样事位旅行家慕名处名山游览里旖旎风光吸引许游客然面前名山十分险峻半途返旅行家相信实力暗决心定征服座山通顶峰道路崎岖惊险咬紧牙关攀登段路程回首眺会发现许前未见奇异景观断发现带满足感成功喜悦激励位旅行家终登巅峰位旅行家次徒步穿越沙漠探险旅行中命丧黄泉实原简单气候突然变化迷路两天中次前行结果转回原点接连断失败接连断失加饮水食物已光放弃希躺沙漠中等着死神降幸放弃希久汽车队途里时发现挽救性命位旅行家总结旅行验时候说旅行历生历程中成功失败意义更重次成功会激励选择更挑战性目标断超越超越失败
吸取验教训总差点断送掉
教学工作中努力改变学生失败情况精心创设条件学生获成功机会体验形成良性循环求教师制定教学目标应符合学生实际水提出问题布置练难度适部分学生努力完成获成功体验部分成绩较差学生应该努力发现回答正确部分教师微足道学生易甚起教师应忽视鄙薄成功教师学生点滴进步应该予时肯定鼓励尝成功喜悦进步鼓起进风帆学生受某挫折失败时教师更应鼓励获次成功努力必加指责苛求谈里禁想起次学听教研课历：位学三年级语文老师学生布置堂作业常造句子名学生造句子写黑板该学生黑板写道：暑假里常跑公园里玩老师问全班学：某某学写句话通？学生齐声回答：通老师厉声说：通某某学时成绩常玩抓紧时间学呢？教室里片寂静教师意否定学生难道伤学生尊？贪玩童天性更况句子确实没语法错误然该学生时成绩现（起码句子造）？果位**老师表扬怕呢
成功激发兴趣催化剂时兴趣巩固发展终端结果教学活动中教师心中学生心中学情努力创造条件学生获成功机会体兴趣效应佳发挥
中职学校生源初中毕业没考取普通高中学生学生仅学科学方面落整体水相部分处种卑信心理状态（普通高中差）种心理极严重持久影响学生学精神状态目标动力究原社会职业教育偏见父母子女扭曲期外重目前单教育评价体系导致前教育评价体系考试分数评价学生学校工作会应试教育方面拢学生出现两种倾：部分学生放弃全面发展沉浸题海战术极力应付考试争取适应提高应试力部分学生产生强烈厌学情绪觉觉离开学流者中相部分读中等职业学校学目标明确学动机充分学精神饱满敏感卑信表面心缺乏独立力仅雄心抱负显懒惰
渴肯定应试教育阶段成绩欠佳成否定族单教育评价体系失败者
 

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