**市教育技术研究（2009年）专项课题
网络环境未成年思想道德建设研究开题报告
位领导专家老师：家
校网络环境未成年思想道德建设研究课题09年12月**市电化教育馆立**市教育技术研究(2009年)专项课题领导批准天开题代表课题研究组课题关情况位领导专家老师汇报：
讲四问题：
课题研究背景意义概念界定
二课题研究目标容
三课题研究原方法实施
四课题研究预期成果保障措施
课题研究背景意义
（）课题背景
21世纪科学技术突飞猛进时代科学技术引领步伐时代社会角落正发生深刻变革进步网络技术更时代先锋社会杠杆正惊速度深入生产生活军事文化教育医疗等种领域改变着交方式学方式工作方式生活方式计算机媒体技术网络技术未学生思想道德发展起着忽视作关方面统计2009年底国网民规模已达348亿中135亿网民中学生青少年已成代中国网民中忽视流群体相学生网浏览色情信息玩带暴力倾电脑游戏少学生天沉溺网时间超4时心理角度言认识身情绪方面网络拓宽青少年学关情绪等心理知识渠道控制情绪方面网络青少年情绪宣泄提供良途径空间激励方面网络助激发青少年想象力求知欲创造性认知情绪方面网络青少年感觉感受双交流提供方便快捷渠道际关系理方面网络缩短青少年际交时间空间忽略网络存诸完善成熟处加网络理网络社会道德规范网络青少年心理健康带影响负面作日渐凸现
（二）课题意义
网络出现造全新教育环境果抛弃网络环境德育研究种教育缺陷教育资源浪费教育败笔网络资料显示已网络德育研究国凤毛麟角重理说教轻实践行难诱发童入情入景兴趣课题融入网络德育活动研究时间空间实现教育资源享受全方位新视角调动活动者参积极性网络环境学德育活动作新德育活动载体科技教育发展必然时促进德育跨越式发展
1利网络资源促进未成年思想道德建设研究时代必然
前网络仅种时尚潮流象征更国家整体科技水甚综合国力集中体现2005年提出构建谐社会宏伟目标构建谐社会离开谐素质构建谐社会程全面提高社会成员整体素质程未成年重社会成员全面发展构建谐社会基石中中央国务院作出关加强未成年思想道德建设干意见针目前国新世纪新阶段未成年思想道德建设出现新情况新问题作出重决策研究网络环境未成年心理素质影响思想道德建设成刻容缓课题
2利网络资源促进未成年思想道德建设研究未成年年龄特点需
网络活动特点虚拟性虚拟状态网行提供安全屏障正道德行披虚拟外衣造成网络社会虚假信息泛滥非道德行发生学生约束力足道德律行意识淡薄学生网变成落网学生抗拒诱惑网络产生心理赖成电子海洛忠实吸食者患网络迷恋症沉迷网络学生身心发育带估量负面影响学生网时情绪低落生物钟紊乱思维迟纯学业荒废网时精神亢奋喜欢恶意攻击更学生法摆脱网络纠缠产生残杀行念头学生身心健康造成严重影响
3创设利学生探究发现建构知识网络学情境促进未成年行惯养成需
互联网心驰神令著迷世界吸引着学生注意力互联网文化技术满足发展中学生种心理需求应该学生享受网络带丰富精神餐时越越受负面素影响应负面影响忽视积极意义良学惯学生利学基保证终身学需著名教育家叶圣陶明确指出：什教育？句话养成良学惯网络环境背景学生学惯养成提出更高求养成文明网惯增强网保护力形成健康心理行良格等已成现代网络必须关注问题
（三）课题界定支撑性理
概念界定
1．网络环境指台计算机通物理互联某种协议互相通信实现软硬件网络文化享系统范围说分局域网广域网教学设计角度网络环境更指网络资源网络工具组合
2．未成年出生18周岁公民属未成年里指校校学生
3思想道德建设道德种社会意识形态生活行准规范未成年思想道德教育应该教会未成年样做放基位置（掌握生活技）逐渐社会（学会承担社会角色权利义务）然发展道德（做道德高尚）政治（做讲政治）
课题通创设利学生探究发现建构知识网络学情境未成年行惯养成起促进作促进学生身心健康发展学生树立正确生观价值观中国特色社会义事业培养合格建设者接班
理
1教育学理：毛泽东教育思想邓江泽民胡锦涛总书记关教育工作指示教育理精髓课题研究中必须认真学贯彻
2公民道德建设实施纲十六报告中中央国务院关进步加强改进未成年思想道德建设干意见中学德育规程等
3社会义荣辱观：八荣八耻涵盖爱国义集体义社会义思想丰富容中国传统美德时代精神完美结合爱国义核心民族精神改革创新核心时代精神鲜明表达公民道德建设树起新标杆
二课题研究目标容
研究目标：
通研究探索未成年思想道德培养程中应现代信息技术进行学生德育程优化初步形成网络环境培养未成年思想道德品质模式基策方法途径寻找现代教育技术未成年思想道德培养佳结合点营造学生体利学生成长发展提高德育针性实效性德育环境
研究容：
（1）利网络培养学生增强爱国情感做起弘扬培育爱国义核心伟民族精神深入进行中华民族优良传统教育中国革命传统教育中国历史特现代史教育引导广未成年认识中华民族历史传统解代中华民族深重灾难中国民进行英勇斗争树立民族尊心信心豪感
（2）利网络培养学生确立远志做起树立培育正确生观观价值观利网络培养学生规范行惯做起培养良道德品质文明行
（3）利网络培养学生提高基素质做起促进未成年全面发展努力培育未成年劳动意识创造意识环境意识进取精神科学精神民法制观念增强动手力力保护力引导未成年保持蓬勃气旺盛活力昂扬精神状态激励勤奋学胆实践勇创造思想道德素质科学文化素质健康素质全面发展
围绕述研究题现初步确定子课题：
1网络环境特点研究
2．网络环境未成年心理素质影响体现方面？
3．利网络环境加强学生心理健康教育研究
4．网络环境未成年负面影响矫正措施研究
5．学校家庭社会学生网行监控引导研究
6利网络促进学生思想道德建设研究
三课题研究原方法思路
研究原：
课题研究实施阶段必须坚持：
（1）学生实际出发原充分体现学生体性
（2）群体教育原充分发挥舆导作培养学生互助精神
（3）科学创新原鼓励学生深入社会探索然发展性
（4）知行统引导学生巩固德育化成果
（5）正面引导原启发学生积极心理潜
研究方法：
行动研究法学科整合教育法案分析
实施思路：
1学生网情况做具体调查分析通问卷调查网调查座谈会访谈等形式学生网数容时间场等情况做充分调查解学生网络行网络语言网络心理解网络信息学生思想意识价值观念影响状况课题研究提供决策确保学生网络德育针性效性
2重点研究利少先队工作学生进行科学引导形成正确生观价值观语文数学等学科教学中利学科教学特点培养学生良网络惯增强保护意识明辨非力
3通校园广播媒介校学生宣传网络身心健康影响越越学生关注网络环境影响问卷调查表发表法
4通家长会形式次讨家庭学校关注问题齐抓
5学校专门开设心理咨询室学生种心理问题进行剖析解答慎重网络
四课题研究实施步骤
1．第阶段：2009年9月～2010年1月课题调研撰写完善研究方案成立课题研究组
2．第二阶段：2010年1月～2010年7月研究务：调查分析网络环境学生心理思想素质影响素形成文集
3．第三阶段：2010年9月～2012年1月研究务：（1）利网络环境加强学生心理健康教育（2）课堂教学中引导学生形成良思想素质？（3）协学校家庭社会加强学生网行引导
4．第四阶段：2012年3月～2012年6月课题总结研究成果撰写成文编辑文集接受专家组鉴定验收
四预期研究成果保障措施
（）预期研究成果
1网络环境未成年思想道德建设研究阶段报告
2利网络促进学生思想道德建设教师文集
3网络学生思想道德案例集
（二）保障措施
1组织保障：成立手校长总负责副校长分电教处教导处德育处负责课堂具体实施领导组建立规范检查评估制度定期检查督促课题进展情况利课题研究落实位
课题持：钱志强（校长 中高）
领导组：林俊（副校长 中高） 李伟成（副校长 高） 丰红星（教导
中高） 符文豹（德育 高） 钱辉球（教科 高） 李水芬（电教 高）
2队伍保障：课题研究学校中青年科研骨干组成仅定研究力水更较高积极性时兼顾成员分布相关部门学科利课题研究利推进整课题组识士志士组成优秀团队该课题研究提供良外部条件
参者：陆晶华（班 高） **志华（班 高）张腊花（班 高） 偶燕（班 高） 袁丽霞（班 高） 刘秋霞（班 高） 眭林霞（班 高） 张芳（班 高）马玉芳（班 高）
张品玮（电教老师 ）
3费保障：课题旦申报通学校保证课题研究费
报告请位领导专家老师审议谢谢
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网络环境未成年思想道德建设研究开题报告
位领导专家老师：家
校网络环境未成年思想道德建设研究课题09年12月**市电化教育馆立**市教育技术研究(2009年)专项课题领导批准天开题代表课题研究组课题关情况位领导专家老师汇报：
讲四问题：
课题研究背景意义概念界定
二课题研究目标容
三课题研究原方法实施
四课题研究预期成果保障措施
课题研究背景意义
（）课题背景
21世纪科学技术突飞猛进时代科学技术引领步伐时代社会角落正发生深刻变革进步网络技术更时代先锋社会杠杆正惊速度深入生产生活军事文化教育医疗等种领域改变着交方式学方式工作方式生活方式计算机媒体技术网络技术未学生思想道德发展起着忽视作关方面统计2009年底国网民规模已达348亿中135亿网民中学生青少年已成代中国网民中忽视流群体相学生网浏览色情信息玩带暴力倾电脑游戏少学生天沉溺网时间超4时心理角度言认识身情绪方面网络拓宽青少年学关情绪等心理知识渠道控制情绪方面网络青少年情绪宣泄提供良途径空间激励方面网络助激发青少年想象力求知欲创造性认知情绪方面网络青少年感觉感受双交流提供方便快捷渠道际关系理方面网络缩短青少年际交时间空间忽略网络存诸完善成熟处加网络理网络社会道德规范网络青少年心理健康带影响负面作日渐凸现
（二）课题意义
网络出现造全新教育环境果抛弃网络环境德育研究种教育缺陷教育资源浪费教育败笔网络资料显示已网络德育研究国凤毛麟角重理说教轻实践行难诱发童入情入景兴趣课题融入网络德育活动研究时间空间实现教育资源享受全方位新视角调动活动者参积极性网络环境学德育活动作新德育活动载体科技教育发展必然时促进德育跨越式发展
1利网络资源促进未成年思想道德建设研究时代必然
前网络仅种时尚潮流象征更国家整体科技水甚综合国力集中体现2005年提出构建谐社会宏伟目标构建谐社会离开谐素质构建谐社会程全面提高社会成员整体素质程未成年重社会成员全面发展构建谐社会基石中中央国务院作出关加强未成年思想道德建设干意见针目前国新世纪新阶段未成年思想道德建设出现新情况新问题作出重决策研究网络环境未成年心理素质影响思想道德建设成刻容缓课题
2利网络资源促进未成年思想道德建设研究未成年年龄特点需
网络活动特点虚拟性虚拟状态网行提供安全屏障正道德行披虚拟外衣造成网络社会虚假信息泛滥非道德行发生学生约束力足道德律行意识淡薄学生网变成落网学生抗拒诱惑网络产生心理赖成电子海洛忠实吸食者患网络迷恋症沉迷网络学生身心发育带估量负面影响学生网时情绪低落生物钟紊乱思维迟纯学业荒废网时精神亢奋喜欢恶意攻击更学生法摆脱网络纠缠产生残杀行念头学生身心健康造成严重影响
3创设利学生探究发现建构知识网络学情境促进未成年行惯养成需
互联网心驰神令著迷世界吸引着学生注意力互联网文化技术满足发展中学生种心理需求应该学生享受网络带丰富精神餐时越越受负面素影响应负面影响忽视积极意义良学惯学生利学基保证终身学需著名教育家叶圣陶明确指出：什教育？句话养成良学惯网络环境背景学生学惯养成提出更高求养成文明网惯增强网保护力形成健康心理行良格等已成现代网络必须关注问题
（三）课题界定支撑性理
概念界定
1．网络环境指台计算机通物理互联某种协议互相通信实现软硬件网络文化享系统范围说分局域网广域网教学设计角度网络环境更指网络资源网络工具组合
2．未成年出生18周岁公民属未成年里指校校学生
3思想道德建设道德种社会意识形态生活行准规范未成年思想道德教育应该教会未成年样做放基位置（掌握生活技）逐渐社会（学会承担社会角色权利义务）然发展道德（做道德高尚）政治（做讲政治）
课题通创设利学生探究发现建构知识网络学情境未成年行惯养成起促进作促进学生身心健康发展学生树立正确生观价值观中国特色社会义事业培养合格建设者接班
理
1教育学理：毛泽东教育思想邓江泽民胡锦涛总书记关教育工作指示教育理精髓课题研究中必须认真学贯彻
2公民道德建设实施纲十六报告中中央国务院关进步加强改进未成年思想道德建设干意见中学德育规程等
3社会义荣辱观：八荣八耻涵盖爱国义集体义社会义思想丰富容中国传统美德时代精神完美结合爱国义核心民族精神改革创新核心时代精神鲜明表达公民道德建设树起新标杆
二课题研究目标容
研究目标：
通研究探索未成年思想道德培养程中应现代信息技术进行学生德育程优化初步形成网络环境培养未成年思想道德品质模式基策方法途径寻找现代教育技术未成年思想道德培养佳结合点营造学生体利学生成长发展提高德育针性实效性德育环境
研究容：
（1）利网络培养学生增强爱国情感做起弘扬培育爱国义核心伟民族精神深入进行中华民族优良传统教育中国革命传统教育中国历史特现代史教育引导广未成年认识中华民族历史传统解代中华民族深重灾难中国民进行英勇斗争树立民族尊心信心豪感
（2）利网络培养学生确立远志做起树立培育正确生观观价值观利网络培养学生规范行惯做起培养良道德品质文明行
（3）利网络培养学生提高基素质做起促进未成年全面发展努力培育未成年劳动意识创造意识环境意识进取精神科学精神民法制观念增强动手力力保护力引导未成年保持蓬勃气旺盛活力昂扬精神状态激励勤奋学胆实践勇创造思想道德素质科学文化素质健康素质全面发展
围绕述研究题现初步确定子课题：
1网络环境特点研究
2．网络环境未成年心理素质影响体现方面？
3．利网络环境加强学生心理健康教育研究
4．网络环境未成年负面影响矫正措施研究
5．学校家庭社会学生网行监控引导研究
6利网络促进学生思想道德建设研究
三课题研究原方法思路
研究原：
课题研究实施阶段必须坚持：
（1）学生实际出发原充分体现学生体性
（2）群体教育原充分发挥舆导作培养学生互助精神
（3）科学创新原鼓励学生深入社会探索然发展性
（4）知行统引导学生巩固德育化成果
（5）正面引导原启发学生积极心理潜
研究方法：
行动研究法学科整合教育法案分析
实施思路：
1学生网情况做具体调查分析通问卷调查网调查座谈会访谈等形式学生网数容时间场等情况做充分调查解学生网络行网络语言网络心理解网络信息学生思想意识价值观念影响状况课题研究提供决策确保学生网络德育针性效性
2重点研究利少先队工作学生进行科学引导形成正确生观价值观语文数学等学科教学中利学科教学特点培养学生良网络惯增强保护意识明辨非力
3通校园广播媒介校学生宣传网络身心健康影响越越学生关注网络环境影响问卷调查表发表法
4通家长会形式次讨家庭学校关注问题齐抓
5学校专门开设心理咨询室学生种心理问题进行剖析解答慎重网络
四课题研究实施步骤
1．第阶段：2009年9月～2010年1月课题调研撰写完善研究方案成立课题研究组
2．第二阶段：2010年1月～2010年7月研究务：调查分析网络环境学生心理思想素质影响素形成文集
3．第三阶段：2010年9月～2012年1月研究务：（1）利网络环境加强学生心理健康教育（2）课堂教学中引导学生形成良思想素质？（3）协学校家庭社会加强学生网行引导
4．第四阶段：2012年3月～2012年6月课题总结研究成果撰写成文编辑文集接受专家组鉴定验收
四预期研究成果保障措施
（）预期研究成果
1网络环境未成年思想道德建设研究阶段报告
2利网络促进学生思想道德建设教师文集
3网络学生思想道德案例集
（二）保障措施
1组织保障：成立手校长总负责副校长分电教处教导处德育处负责课堂具体实施领导组建立规范检查评估制度定期检查督促课题进展情况利课题研究落实位
课题持：钱志强（校长 中高）
领导组：林俊（副校长 中高） 李伟成（副校长 高） 丰红星（教导
中高） 符文豹（德育 高） 钱辉球（教科 高） 李水芬（电教 高）
2队伍保障：课题研究学校中青年科研骨干组成仅定研究力水更较高积极性时兼顾成员分布相关部门学科利课题研究利推进整课题组识士志士组成优秀团队该课题研究提供良外部条件
参者：陆晶华（班 高） **志华（班 高）张腊花（班 高） 偶燕（班 高） 袁丽霞（班 高） 刘秋霞（班 高） 眭林霞（班 高） 张芳（班 高）马玉芳（班 高）
张品玮（电教老师 ）
3费保障：课题旦申报通学校保证课题研究费
报告请位领导专家老师审议谢谢
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