学生思想品德课动起
作 者： 付燕 付志涛
区 县： 湖北省**市
工作单位： **市余店镇中心中学
联系电话： 15871233508
学生思想品德课动起
文摘：文结合初中思想品德课教学实践创设民等教学氛围精心设计课堂导语组织形式样课堂活动设计耐寻味课堂结语等四方面组织教学活动充分发挥学生体作予学生展现性力量时间空间促进学生全面健康发展
题词：民氛围 课堂导语 课堂活动 课堂结语
思想品德课教学中常样现象：教师然眉飞色舞满怀激情讲授学生旧精采昏昏欲睡整课堂犹潭死水毫生机样教学氛围中教师学生获知识呢？培养学生力？学生树立正确生观世界观价值观更谈起调动学生学思想品德课积极性动性学生思想品德课动起？笔者根数年教学实践略谈点思索
创设民教学氛围
美国心理学家罗杰说：创设良教学气氛保证教学进行条件种良教学气氛良师生关系基础师生间民等良氛围开展学创造良心理环境教师学生充满爱心爱关心鼓励学生学生感温暖消压抑敢展现尊重学生尊重学生动探求知识程中迈出步鼓励成功真棒真起独特见解真爱动脑筋等鼓励语学生产生成功喜悦允许犯错误教师耐心引导学生纠正错误帮助树立克服困难信心时教师鼓励学生发问积极表露观点老师某观点甚胆质疑师生相互切磋碰撞中调动学生积极性动性课堂教学引深入
苏霍姆林斯基说：荷叶露珠样心翼翼保护学生幼心灵晶莹剔透露珠美丽十分脆弱心会露珠流落会破碎会存教师课堂教学组织者参者发挥导作组织课堂教学时应忘时名参者学生推动课堂教学序进行教师热情真诚学生格学生感受等敞开心扉积极动学课堂动起
二精心设计课堂导语
课堂导语开启新课金钥匙引导学生登堂入室承前启桥梁学生循知新乐章序曲学生感受整乐章基旋律情感起搏器激起学生心理波澜课堂导入方式总限度调动学生参热情课堂子动起学生瞬息间活跃起积极教师道探索知识化枯燥生动化抽象具体学生体会学奥秘领悟求知真谛营造亲切谐温馨师生关系师生合作中开启智慧门发展彼交流中开启思维门力提高教师根具体教学容学生实际情况精心设计课堂导语面介绍种设计课堂导语
方式
课堂教学前突然发生突然发现利节课教学容事件背景材料出现教师应该注意充分加利会产生意想效果例教学难报三春晖时天气突变忽然刮风雪课前位家长着风雪穿着单薄孩子送棉衣情景灵机动改变原课堂导语设计学家长着风雪孩子送棉衣什感受？学议纷纷谈感受接着说：面父母众关怀说说感受深件事话题涉学生亲身历学话说学回忆父母关怀事件时竟激动哭紧接着引入课题： 父母生命幸福限牵挂羊跪乳恩鸟反哺意父母生养抚育样报答父母养育恩？起学难报三春晖抓住刚刚发生典型事例调动学生情感入手紧紧吸引学生注意力学生快进入学角色课堂学生积极发言结合切身历讲许真实感孝敬父母日常事取意想课堂效果
课堂教学中教师教学容联系时事热点作课堂导语激发学生学热情学生部分时间学校社会时事知甚少渴知道新鲜事例教学民家作法治国家时出示民代表参政议政图片相关材料： 2012年3月5日14日十届全国五次会议北京隆重召开全会审议通关国务院政府工作报告决议关高民法院工作报告决议关高民检察院工作报告决议表决通修改刑事诉讼法决定法律文件接着提问：中华民国宪法规定：中华民国切权力属民’知道国民行权力
？学生通图片阅读材料国民行权力方式感性认识进步学全国民代表会位职权基础
思想品德课导入方法丰富彩千变万化结合教学实际教师诗歌寓言事品游戏导入新课激发学生学兴趣学生积极参课堂学
三精心设计课堂活动
课程标准指出：教学中断创造条件促进学生道德践行丰富学生情感体验感悟理解社会道德价值求逐步形成正确道德观行惯思想品德课教学中教师应根容学生实际情况开展形式样活动调动学生积极性学生课堂动起学生参活动程中获丰富生体验明白事理利养成良行惯
例教学八年级册网络交新空间课时根学生沉迷网络游戏逃学旷课实际情况组织学生针中学生网利弊弊利？进行课堂讨学站正反两方角度出发发表问题见解课堂唇枪舌剑辩进行声色法理越辩越清非越辩越明通辩学仅认识网获益知识扩视野提高方面力更重提高保护意识力觉抵制良诱惑浏览健康信息开展辩会利提高学生参问题研究积极性利提高学生辩证思维力语言表达力利提高学生分辨非力
品喜闻乐见表演形式充分发挥学生体性学生积极参教学活动佳方式根初中学生表现欲强特点教学礼貌显魅力课时组织学生表演购书品欣赏完品学生分成干组组开展学认讲讲礼貌私事关讨会学欣赏完品心动结合感受切身历争先恐发表意见通系列活动学生明白礼貌际交中重作
根教材容组织学生做简单游戏教学生命独特性时组织学生做猜猜谁？游戏名学生蒙住眼睛扮盲摸学根特征猜猜谁通游戏学认识生命独特性独二独特风格性抽象理知识学生实际联系起寓教乐活跃课堂气氛提高课堂效率
根教学实际情况组织学生续编事开展题班会知识竞赛等活动教师组织学生活动时根学生兴趣爱进行明确分工力争学动起时活动结果时进行总结评价调动学生参积极性
四精心设计课堂结语
俗话说：编筐编篓重收口描龙绘凤重点睛国传统艺术讲究结果余音韵味谓余音绕梁三日绝讲样种境界教学应注意课堂教学结尾设计做善始善终精彩夺导语引入胜高潮耐寻味结语三部分形成机整体样课学生肯定喜欢参学生会情禁动起教师根教学容学生实际情况灵活做课堂结语
例课堂结尾时教师提出富启发性问题作解答造成悬念预示新课激发学生求知欲学生听回分解样课尾成彼课头新旧课间衔接次次课堂教学连贯起教学身边诱惑时样总结： 身边许许诱惑益诱惑害诱惑良诱惑危害该抵制呢？问题节课讨样结束新课节课做铺垫
教师结束新课时格言警句触动学生心灵深处收发深省教学效果教学丰富样情绪时课题结语：假生活千理哭泣千零理微笑教学唱响信歌时教师引名言作课堂结语：阿基米德说：支点撬起球’破仑说：阿尔卑斯山高’刘翔说：谁说黄种前八天定证明家奥运会冠军’拥信拥成功希扬起信风帆创造美生
课堂结语定法切应境定采师生回顾课文知识结束新课加深学知识理解记忆课尾安排适量练学生课堂学情况检查学生练中完成课文总结
著名教育家陶行知先生说：解放学生双眼学生会解放学生头脑学生会想解放学生嘴巴学生会说解放学生双手学生会做教师解放思想敢学生手脚脑解放出精心设计教学环节积极引导学生参课堂学位学生真正思想品德课动起
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学生思想品德课动起
作 者： 付燕 付志涛
区 县： 湖北省**市
工作单位： **市余店镇中心中学
联系电话： 15871233508
学生思想品德课动起
文摘：文结合初中思想品德课教学实践创设民等教学氛围精心设计课堂导语组织形式样课堂活动设计耐寻味课堂结语等四方面组织教学活动充分发挥学生体作予学生展现性力量时间空间促进学生全面健康发展
题词：民氛围 课堂导语 课堂活动 课堂结语
思想品德课教学中常样现象：教师然眉飞色舞满怀激情讲授学生旧精采昏昏欲睡整课堂犹潭死水毫生机样教学氛围中教师学生获知识呢？培养学生力？学生树立正确生观世界观价值观更谈起调动学生学思想品德课积极性动性学生思想品德课动起？笔者根数年教学实践略谈点思索
创设民教学氛围
美国心理学家罗杰说：创设良教学气氛保证教学进行条件种良教学气氛良师生关系基础师生间民等良氛围开展学创造良心理环境教师学生充满爱心爱关心鼓励学生学生感温暖消压抑敢展现尊重学生尊重学生动探求知识程中迈出步鼓励成功真棒真起独特见解真爱动脑筋等鼓励语学生产生成功喜悦允许犯错误教师耐心引导学生纠正错误帮助树立克服困难信心时教师鼓励学生发问积极表露观点老师某观点甚胆质疑师生相互切磋碰撞中调动学生积极性动性课堂教学引深入
苏霍姆林斯基说：荷叶露珠样心翼翼保护学生幼心灵晶莹剔透露珠美丽十分脆弱心会露珠流落会破碎会存教师课堂教学组织者参者发挥导作组织课堂教学时应忘时名参者学生推动课堂教学序进行教师热情真诚学生格学生感受等敞开心扉积极动学课堂动起
二精心设计课堂导语
课堂导语开启新课金钥匙引导学生登堂入室承前启桥梁学生循知新乐章序曲学生感受整乐章基旋律情感起搏器激起学生心理波澜课堂导入方式总限度调动学生参热情课堂子动起学生瞬息间活跃起积极教师道探索知识化枯燥生动化抽象具体学生体会学奥秘领悟求知真谛营造亲切谐温馨师生关系师生合作中开启智慧门发展彼交流中开启思维门力提高教师根具体教学容学生实际情况精心设计课堂导语面介绍种设计课堂导语
方式
课堂教学前突然发生突然发现利节课教学容事件背景材料出现教师应该注意充分加利会产生意想效果例教学难报三春晖时天气突变忽然刮风雪课前位家长着风雪穿着单薄孩子送棉衣情景灵机动改变原课堂导语设计学家长着风雪孩子送棉衣什感受？学议纷纷谈感受接着说：面父母众关怀说说感受深件事话题涉学生亲身历学话说学回忆父母关怀事件时竟激动哭紧接着引入课题： 父母生命幸福限牵挂羊跪乳恩鸟反哺意父母生养抚育样报答父母养育恩？起学难报三春晖抓住刚刚发生典型事例调动学生情感入手紧紧吸引学生注意力学生快进入学角色课堂学生积极发言结合切身历讲许真实感孝敬父母日常事取意想课堂效果
课堂教学中教师教学容联系时事热点作课堂导语激发学生学热情学生部分时间学校社会时事知甚少渴知道新鲜事例教学民家作法治国家时出示民代表参政议政图片相关材料： 2012年3月5日14日十届全国五次会议北京隆重召开全会审议通关国务院政府工作报告决议关高民法院工作报告决议关高民检察院工作报告决议表决通修改刑事诉讼法决定法律文件接着提问：中华民国宪法规定：中华民国切权力属民’知道国民行权力
？学生通图片阅读材料国民行权力方式感性认识进步学全国民代表会位职权基础
思想品德课导入方法丰富彩千变万化结合教学实际教师诗歌寓言事品游戏导入新课激发学生学兴趣学生积极参课堂学
三精心设计课堂活动
课程标准指出：教学中断创造条件促进学生道德践行丰富学生情感体验感悟理解社会道德价值求逐步形成正确道德观行惯思想品德课教学中教师应根容学生实际情况开展形式样活动调动学生积极性学生课堂动起学生参活动程中获丰富生体验明白事理利养成良行惯
例教学八年级册网络交新空间课时根学生沉迷网络游戏逃学旷课实际情况组织学生针中学生网利弊弊利？进行课堂讨学站正反两方角度出发发表问题见解课堂唇枪舌剑辩进行声色法理越辩越清非越辩越明通辩学仅认识网获益知识扩视野提高方面力更重提高保护意识力觉抵制良诱惑浏览健康信息开展辩会利提高学生参问题研究积极性利提高学生辩证思维力语言表达力利提高学生分辨非力
品喜闻乐见表演形式充分发挥学生体性学生积极参教学活动佳方式根初中学生表现欲强特点教学礼貌显魅力课时组织学生表演购书品欣赏完品学生分成干组组开展学认讲讲礼貌私事关讨会学欣赏完品心动结合感受切身历争先恐发表意见通系列活动学生明白礼貌际交中重作
根教材容组织学生做简单游戏教学生命独特性时组织学生做猜猜谁？游戏名学生蒙住眼睛扮盲摸学根特征猜猜谁通游戏学认识生命独特性独二独特风格性抽象理知识学生实际联系起寓教乐活跃课堂气氛提高课堂效率
根教学实际情况组织学生续编事开展题班会知识竞赛等活动教师组织学生活动时根学生兴趣爱进行明确分工力争学动起时活动结果时进行总结评价调动学生参积极性
四精心设计课堂结语
俗话说：编筐编篓重收口描龙绘凤重点睛国传统艺术讲究结果余音韵味谓余音绕梁三日绝讲样种境界教学应注意课堂教学结尾设计做善始善终精彩夺导语引入胜高潮耐寻味结语三部分形成机整体样课学生肯定喜欢参学生会情禁动起教师根教学容学生实际情况灵活做课堂结语
例课堂结尾时教师提出富启发性问题作解答造成悬念预示新课激发学生求知欲学生听回分解样课尾成彼课头新旧课间衔接次次课堂教学连贯起教学身边诱惑时样总结： 身边许许诱惑益诱惑害诱惑良诱惑危害该抵制呢？问题节课讨样结束新课节课做铺垫
教师结束新课时格言警句触动学生心灵深处收发深省教学效果教学丰富样情绪时课题结语：假生活千理哭泣千零理微笑教学唱响信歌时教师引名言作课堂结语：阿基米德说：支点撬起球’破仑说：阿尔卑斯山高’刘翔说：谁说黄种前八天定证明家奥运会冠军’拥信拥成功希扬起信风帆创造美生
课堂结语定法切应境定采师生回顾课文知识结束新课加深学知识理解记忆课尾安排适量练学生课堂学情况检查学生练中完成课文总结
著名教育家陶行知先生说：解放学生双眼学生会解放学生头脑学生会想解放学生嘴巴学生会说解放学生双手学生会做教师解放思想敢学生手脚脑解放出精心设计教学环节积极引导学生参课堂学位学生真正思想品德课动起
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