幼儿园园本教研调查报告

陌镇幼园园教研调查报告
 问题提出
园教研园教研教师面种具体问题象教师研究体专家教研员参教学研究重视教师反思伴互助专家引领利促进教师先进教育观念转化教育行园教研制度建设项目实施解决镇幼园贯彻新纲程中瓶颈问题实现教师持续发展具积极意义探讨效开展园教研活动进步加强深化园教研更发挥园教研重作段陌镇五民办幼园园教研现状进行调查分析
二研究方法
研究采访谈法辅助文分析法观察法
1访谈法
镇五幼园园长业务园长进行访谈解幼园教研制度期执行情况教师反思情况幼园教研氛围困惑教研员行政建议
2文分析法观察法
收集幼园教研工作相关文件规章制度园教研活动记录部分教师校验总结进行文分析参加部分幼园教研活动补充证访谈获取信息深入解陌镇幼园园教研现状保证调查全面客观
三现状分析
研究幼园教研整体状况园教研实施状况教师参教研情况等方面幼园教研现状做出分析
（）幼园普遍开展针实践教研活动已形成初步规范性缺乏明确园教研理念
1幼园制定教研制度执行力度够
幼园教研进行规定部分容写入幼园制度中制度容涉教研活动效果教师参教研情况教研组长职责评价标准奖惩办法等3幼园教研活动纳入教师考核指标体系2幼园园长表示教研活动规定没严格执行访谈收集文部分幼园园教研制度直接网载教研活动意性较强教研制度形虚设
2教研形式日趋样化开展情况差异较
调查表明教研活动开展已成幼园日常工作重组成部分活动形式普遍呈现样化趋势全园性
年龄班学科组班级单位组课题形式交流研讨等种形式存园根身情况选择园教研形式全园性教研活动镇幼园教研活动中占重位访谈现场调研情况全园性教研活动参研数教师参程度够积极性高常常成工作布置会利园教研利开展
外幼园教研活动形式频率教师参研频率差异巨存两级情况两幼园教研活动形式丰富活动频繁教师教研务重部分骨干教师参研赶场二两幼园活动单全园性教研活动活动频率较少教师参机会少两种情况利教师反思改进教学
3教研容选择丰富教师实践问题契合程度够
幼园教研容丰富普通涉学科（占91）班级理（占87）游戏活动（占85）理知识（占97）政策文件（占60）保育工作（占50）等方面常组织教师听评课集体备课外会组织理知识讲座数表明幼园园教研立足教学实践注重听评课集体备课等形式通伴互助专业引领帮助教师提高实践力时幼园注意加强教师理修养理知识班级理等方面教师参面相较窄
访谈教研容提出途径单般业务园长教研组长制定题选择园时正持参科研课题园教师教育教学中普通反映问题困惑少提出教研题制定教研计划方面征求教师意见教研活动容选择具定局限性导致教师参研积极性高等系列问题
（二）幼园教师观念普遍认识教研活动重意义行动缺乏开展高效园教研活动力
1园长教师普遍园教研定认识理解完善数教师认园等园幼园进行教研活动园教研园教研等专题式研讨等
2幼园结合身实际开展园教研活动活动效性加强
3教师已反思认识落实较困难交谈中部分教师认识教研反思身专业成长教育质量提高重性文少教师坚持记教记教学反思听评课程中执教老师难说出教学程中深层次问题解决方法
四策建议
1加强培训帮助解园教研理念方法
2加强幼园骨干老师队伍建设造幼园骨干教研力量
3加强制度建设切实效提高园教研效率
4加强领导者培训提高领导者理水教研重视程度
 
 
                                    陌镇中心校教研组
                                     2012年11月29日
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