基课题研究渠道开展家园育工作
容提：教育幼家庭幼园责家园双方采取种合作方式两者步调致时会获良教育效果然前家园合作存问题合作缺乏效互动合作意性强计划性差等新历史条件家园合作必须构建新途径方法达家园双方互赢
关键词：家园育 方法 途径
幼园教育指导纲（试行）指出：幼园应家庭社区密切合作学衔接综合利种教育资源幼发展创造良条件时指出：家庭幼园重合作伙伴幼园应着尊重等合作原争取家长理解支持动参积极帮助家长提高教育力
然前家园合作存问题合作缺乏效互动合作意性强计划性差等家园合作形式容取实质性突破疑成家长工作中重课题2010年底园根**市**区教育科学研究重点课题家园育幼发展研究建立子课题教育活动中家长资源整合利目完善教育活动中家园育课程容寻找发现家园合作途径方式方法达家园双方互赢效整合教育资源
幼园教育幼家庭教育关系
幼园教育幼家庭教育相互补充相互制约幼园教育想充分发挥身优势影响必须重视探讨幼园教育幼家庭教育间联系样幼家庭教育根促进幼健康成长需幼园教育指导帮助
（）幼园教育幼家庭教育起指导作
幼家庭教育具极强封闭性意性片面性利素会制约幼健康发展许父母进行家庭教育时会感面孩子听话举措中常常束手策教育基概念基理念解没理角度科学握教育原方法等幼家庭教育幼发展重伴幼整发展程中时必须幼园教育指导帮助样保证做科学合理
（二）幼家庭教育幼园教育具反作力
幼园教育想获高质量教育效果必须幼家庭教育力支持配合幼家庭教育目标幼园教育目标紧密相连决定两者教育容定程度具致性相关性幼家庭教育果积极配合幼园教育幼园教育利开展幼受教育定程度较保持完整性连贯性取较显著教育成效
二理解弄清幼园教育家庭教育间关系长时间探索实践寻找系列适合幼园发展家园合作新途径
（）家长会
前家长会般会采教师讲家长听效果差强意发挥家长会积极作采幼参教师参家长参互动方式调动家长积极性首先教师家长感兴趣孩子发展情况班级理需家长配合工作进行事务性介绍次家长关心问题疑孩子发展采幼精彩展示家长做汇报孩子搭建舞台呈现家面家长重新审视孩子认识孩子发展面性者重视挖掘家长潜力设计适合家长朋友玩游戏增进家长间情感教育中达成识时注重家长孩子间互动家长孩子游戏完成项务样家长参仅增进亲子间感情更重家长会更加丰富彩富意义
（二）家长开放日
家长开放日家长解孩子幼园情况直接说服力窗口家长开放日选择富教育意义参性强活动幼家长进行效互动仅增进亲子间感情更重通活动幼更加注重善家长沟通交流前段时间园开展型家长开放日活动运动健康快乐 亲子运动会家长孩子起运动游戏进行赛家长孩子竞赛意识浓厚仅锻炼孩子身体培养孩子活泼开朗性格更孩子潜发挥
（三）家长志愿者家长助教
通问卷调查方法掌握家长学历水职业年龄居住环境教养态度等第手资料成立家长志愿协会**利开展家长助教活动奠定良基础
1家长志愿者事幼园监督服务工作基幼园特色孩子走然会定期举行户外实践活动拾麦活动采摘活动春游活动等等教师手够办？想家长朋友出发前教师先时间家长联系征求家长意见意然组织家长孩子起参活动活动中家长朋友帮助教师孩子孩子准备水食物等顾体质弱孩子等减轻教师负担体会幼教师工作易工作中获更支持帮助
2根家长年龄职业开展家长助教活动
家长邮局班医院班教理教师等进行专业性知识讲解提供便利条件引导孩子更解相关知识利家长优势引导孩子邮政局参观学请医生孩子讲健康知识等等受孩子欢迎
（四）家长园
家长园前总教师厢情愿进行宣传展示家长参性低发挥家长园功效专门开展家长园变变变教研活动征求教师意见创意终常规性家长园容改题宣传式家长园通彼笔传情家园育工作走新台阶
（五）家园沟通新途径——网络
信息化社会电脑已走进千家万户更重新信息新课程带新发展思路电脑单纯办公外幼园家长间形成种更便捷效沟通学方式
1运网络资源创设家园互动台
通问卷调查解目前幼园95幼家长条件通网络幼园进行沟通幼园中数教师均会网络基述认识园2010年开通册山中心幼园网站——建立种受时间空间限制家园合作方式幼园网站分简介公告课程设置班级设置等块班级设置中家长登陆班级教师进行交流成家长家长间家长教师间相互交流学互动台
2运网络资源促进家园双沟通
实现家园育需教师家长间进行效沟通便运网络资源家长保持密切联系：网站电子邮件腾讯QQ等种方法尤QQ群班建立家长QQ群通相互交流沟通白天没交流宝宝事情解决
课题开展研究渠道开展家长工作年研究实践方面满足家长解教育参教育需效促进家长幼园教师教育活动理解支持提高幼园教育质量成效方面家长资源效整合利帮助幼园克服理存足弥补教师知识技足提高幼园办园水提供力保障
参考文献：
学前教育学 1997年民教育出版社黄颂
幼园教育指导纲（试行） 2001年7月教育部
家长重教育资源 学前教育1999年第期晨云
挖掘家长资源效策略 **县教育局2010年6月**园郑泽坤
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容提：教育幼家庭幼园责家园双方采取种合作方式两者步调致时会获良教育效果然前家园合作存问题合作缺乏效互动合作意性强计划性差等新历史条件家园合作必须构建新途径方法达家园双方互赢
关键词：家园育 方法 途径
幼园教育指导纲（试行）指出：幼园应家庭社区密切合作学衔接综合利种教育资源幼发展创造良条件时指出：家庭幼园重合作伙伴幼园应着尊重等合作原争取家长理解支持动参积极帮助家长提高教育力
然前家园合作存问题合作缺乏效互动合作意性强计划性差等家园合作形式容取实质性突破疑成家长工作中重课题2010年底园根**市**区教育科学研究重点课题家园育幼发展研究建立子课题教育活动中家长资源整合利目完善教育活动中家园育课程容寻找发现家园合作途径方式方法达家园双方互赢效整合教育资源
幼园教育幼家庭教育关系
幼园教育幼家庭教育相互补充相互制约幼园教育想充分发挥身优势影响必须重视探讨幼园教育幼家庭教育间联系样幼家庭教育根促进幼健康成长需幼园教育指导帮助
（）幼园教育幼家庭教育起指导作
幼家庭教育具极强封闭性意性片面性利素会制约幼健康发展许父母进行家庭教育时会感面孩子听话举措中常常束手策教育基概念基理念解没理角度科学握教育原方法等幼家庭教育幼发展重伴幼整发展程中时必须幼园教育指导帮助样保证做科学合理
（二）幼家庭教育幼园教育具反作力
幼园教育想获高质量教育效果必须幼家庭教育力支持配合幼家庭教育目标幼园教育目标紧密相连决定两者教育容定程度具致性相关性幼家庭教育果积极配合幼园教育幼园教育利开展幼受教育定程度较保持完整性连贯性取较显著教育成效
二理解弄清幼园教育家庭教育间关系长时间探索实践寻找系列适合幼园发展家园合作新途径
（）家长会
前家长会般会采教师讲家长听效果差强意发挥家长会积极作采幼参教师参家长参互动方式调动家长积极性首先教师家长感兴趣孩子发展情况班级理需家长配合工作进行事务性介绍次家长关心问题疑孩子发展采幼精彩展示家长做汇报孩子搭建舞台呈现家面家长重新审视孩子认识孩子发展面性者重视挖掘家长潜力设计适合家长朋友玩游戏增进家长间情感教育中达成识时注重家长孩子间互动家长孩子游戏完成项务样家长参仅增进亲子间感情更重家长会更加丰富彩富意义
（二）家长开放日
家长开放日家长解孩子幼园情况直接说服力窗口家长开放日选择富教育意义参性强活动幼家长进行效互动仅增进亲子间感情更重通活动幼更加注重善家长沟通交流前段时间园开展型家长开放日活动运动健康快乐 亲子运动会家长孩子起运动游戏进行赛家长孩子竞赛意识浓厚仅锻炼孩子身体培养孩子活泼开朗性格更孩子潜发挥
（三）家长志愿者家长助教
通问卷调查方法掌握家长学历水职业年龄居住环境教养态度等第手资料成立家长志愿协会**利开展家长助教活动奠定良基础
1家长志愿者事幼园监督服务工作基幼园特色孩子走然会定期举行户外实践活动拾麦活动采摘活动春游活动等等教师手够办？想家长朋友出发前教师先时间家长联系征求家长意见意然组织家长孩子起参活动活动中家长朋友帮助教师孩子孩子准备水食物等顾体质弱孩子等减轻教师负担体会幼教师工作易工作中获更支持帮助
2根家长年龄职业开展家长助教活动
家长邮局班医院班教理教师等进行专业性知识讲解提供便利条件引导孩子更解相关知识利家长优势引导孩子邮政局参观学请医生孩子讲健康知识等等受孩子欢迎
（四）家长园
家长园前总教师厢情愿进行宣传展示家长参性低发挥家长园功效专门开展家长园变变变教研活动征求教师意见创意终常规性家长园容改题宣传式家长园通彼笔传情家园育工作走新台阶
（五）家园沟通新途径——网络
信息化社会电脑已走进千家万户更重新信息新课程带新发展思路电脑单纯办公外幼园家长间形成种更便捷效沟通学方式
1运网络资源创设家园互动台
通问卷调查解目前幼园95幼家长条件通网络幼园进行沟通幼园中数教师均会网络基述认识园2010年开通册山中心幼园网站——建立种受时间空间限制家园合作方式幼园网站分简介公告课程设置班级设置等块班级设置中家长登陆班级教师进行交流成家长家长间家长教师间相互交流学互动台
2运网络资源促进家园双沟通
实现家园育需教师家长间进行效沟通便运网络资源家长保持密切联系：网站电子邮件腾讯QQ等种方法尤QQ群班建立家长QQ群通相互交流沟通白天没交流宝宝事情解决
课题开展研究渠道开展家长工作年研究实践方面满足家长解教育参教育需效促进家长幼园教师教育活动理解支持提高幼园教育质量成效方面家长资源效整合利帮助幼园克服理存足弥补教师知识技足提高幼园办园水提供力保障
参考文献：
学前教育学 1997年民教育出版社黄颂
幼园教育指导纲（试行） 2001年7月教育部
家长重教育资源 学前教育1999年第期晨云
挖掘家长资源效策略 **县教育局2010年6月**园郑泽坤
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