简论《狼图腾》与《藏獒》中的价值取向


    **师范学院
    毕业文(设计)务书
     
    班            级   2010级    姓   名      万婷婷   
    文(设计)题目 简狼图腾藏獒中价值取
    专            题                                          
    文(设计)源                                          
    求完成容 1狼性獒性相似价值取                    
                      2狼性獒性价值取                          
                      3说中表现出价值取                          
    发题日期  2012年1月  日  完成日期 2012年10月10日
    文页数  10 页 图纸张数             
    指导教师    马振华      
    教研室  张宏伟       
                                 系         **建国                  
     
     
     
     
     
     

     
     
    狼图腾部草原狼叙事题说曲荡气回肠狼赞歌藏獒怀念藏獒呼唤性题具强烈意识形态性两部相继动物角说通狼性獒性较分析两者相似价值取进行侧面探讨兼两部作品关涉方面价值取文化层面寻根文学生态环境等方面值探讨反思
    关键词:狼图腾藏獒较图腾价值取
     Abstract 
    Wolf Totem is a wolf in grasslands subject to narrative fiction is of a wolf songs Tibetan Mastiff to miss the call for Tibetan mastiff as the theme of human nature and has a strong ideology For these two animals have been the protagonist of the novel by wolves and A of the comparative analysis of the similarity of the two different values and to explore the multidimensional And  two works related to other aspects of value orientation such as cultural level the rootseeking literature ecological environment it is worthwhile to explore and reflection
    Key words Wolf TotemTibetan MastiffTotemcomparative aspects of value
     
     
     
     
     
    目  录
     
     
    绪 1
    狼性獒性相似价值取 1
    二狼性獒性价值取 4
    三说中表现出价值取 5
    结 7
    注释 8
    参考文献 9
    致谢 10
     

    狼图腾藏獒两部相继动物角说年出版界文坛盛事2004年4月狼角长篇说狼图腾横空出世广读者带久违阅读快感心灵震撼时引起文化界艺术界商界等社会方面强烈关注争潮2005年9月藏獒出版发行中倡导獒性文化似心狼性獒性争较日渐激烈文拟三方面进行梳理探讨:
    狼性獒性相似价值取
    狼獒时作然构成者动物身份存然界中存生存生活价值
    中国数千年农耕文化背景中狼直负面形象出现类狼种原发性成见:凶狠残忍灭绝性……总种恶形象种恶形象然然会产生排斥心理然狼图腾中作者狼传核心思想中国传统观念进行颠覆强悍智慧温情尊严命相拼适者生存优胜劣态然法面前虎群豺群豹群熊群狮群象群等威猛动物生存蒙古额仑草原狼顽强生存千万年草原狼草原动物长期残酷间断生存战争中锻造命拼食达目誓罢休强悍精神种强悍精神首先表现勇敢畏牺牲精神说中中段描述样:草原狼采残忍血腥思议杀手段……头头狼疯狂身跃起口咬透马身侧肋面薄肚皮然身重力作拽力惜牺牲半身体代价重重悬挂马侧腹……
    [1](P49)牧民失理智进行报复性狼战中身陷死狼群然没失理智出极残酷战法:轻伤换重伤重伤换敌命意露出非害处狗咬住然置伤口顾猛攻咬狗喉咙肚子[1](P119)军代表包贵带着猎队追杀两条老狼时公狼三面悬崖绝壁面陡坡相连绝境中斜身蹿入碎石陡坡面数碎石滚滚沙灰中掩埋母狼洞外煽进呛辣浓烟中扒塌洞活埋连狼皮留勇敢畏杀精神外狼强悍团队合作精神狼群高度组织性纪律性进攻前根需调兵遣进攻时狼转移狗注意力狼声东击西撤退时井然序绝恋战飞狼事中狼群助条狼身子作跳板飞跃进羊群吃饱搭跳板吃饱条狼送出出狼圈外饿狼搭狼梯饿狼进吃够表现出强烈团队友爱精神见斑
    狼极智慧动物说中巧妙助形天气够知知彼够隐忍埋伏等佳时机夏季草场狼群利惊雷蚊灾捕杀马群外户掏空狼群雪冬储肉食时狼群报复性利泡子(沼泽泥塘)形黑夜白毛风天气整群军马围进水泡子全歼甚没挣开眼离开狼群拴养狼难耐夏日酷暑中够师通掏避日避晒避避危险凉洞防身洞 [1](P220)
    狼温情面狼群保护狼崽会运狼高智慧狼凶猛亡命家领[1](P89)尤母狼常常狼迁徙吃撑破肚皮肚中食物吐出喂饱狼样母子情深感动深思
    狼世界里需尊严会尊严死相拼屈狂傲狼头正正着两位追敌狼没忘记身份惯力抖抖身沙土草渣力图保持战袍整洁威严[1](P146)类抚养狼常理说会类驯服温狼然成长程始终贯穿着独立尊严直狼死完成尊严捍卫
    传统意义狗定义切合实际带类观色彩说狼心狗肺狗嘴里吐出象牙等等带贬义色彩成语俗语里明显带着狗贬低歧视实类千万年生活发展狗中国已着深厚社会文化积淀深刻复杂涵强加身贬义色彩外赋予更狗赞扬褒奖譬藏獒藏獒讲述新中国成立初冈日格森獒王消两草原部落间矛盾事部说提倡狗文化尤狗中精品——藏獒崇拜藏獒作类朋友藏獒愧称号古说龙狗’乾隆皇帝说狗状元’藏民族说森格’(狮子)藏獒研究者说国宝’东方神犬’……
    [2](P9)段描述说明藏獒高贵稀读完藏獒狗文化中数优秀品质脱颖出尤表现草原部落中獒王冈日森格身冈日格森知道什灌血知道血重血源感激想摇摇尾巴[2](P17)感激情出狗懂感激报恩藏獒生活耻辱中敏感需忠诚牺牲种够保证凌驾切动物荣誉维护类生命财产勇敢[2](P47)獒性中忠诚勇敢尊严强藏獒天然禀赋藏獒活着权利藏獒草原败性象征獒性尊强说中父亲说:狗互相欣赏觉狗性狗觉狗性底狗性伟性伟样伟[2](P67)段话深深震撼笔者獒性中感激勇敢忠诚尊强……正性中闪光点?正性中需具备?
    狼性獒性争中 谁居强者 问笔者想肯定方想否定方述分析中应出二者千秋分秋色性格特征中着相者相似精神实质狼獒说相神秘凶猛动物生存惜牺牲精神强烈责心忠实感坚守着责狼獒种精神赞美宣扬
    类高速发展天迷惘年代里间存更守信高忘恩负义狼性獒性少会反省深思实更时候狼性獒性作种精神种力量种象征写省精神食粮说通狼性獒性想告诉正狼性中凶蛮服时时面生存危机激发出昂扬斗志造伟民族獒性中重视耐劳勇猛富牺牲精神时奴性特征中华民族传统理想格化身
    狼图腾藏獒两书作图腾文化竭力传输冈日格森成功胜利狼诡计逞遥忆旧梦时奏响曲悠远苍凉奈挽歌追寻逝岁月时增添道逐渐消隐拉帷幕白色风景充满理想义色彩采拟化方式通概念化形象超现实义手法动物性品质直指类社会民族性格缺失处日益远美品德构筑理想神话形态狼图腾藏獒努力呼吁精神极深历史渊源祖先拥积极宣扬提倡明显狼图腾较体现道家拘束追求逍遥思想藏獒忠君忠劳怨儒家温柔敦厚思想反映整藏獒精神没摆脱儒家思想束缚藏獒作正儒家肆鼓吹理想行说兽合藏獒儒家思想渐趋抛弃动物身现代演绎
    狼性獒性思想然类强感染力力宰类社会沉浮命运生力狡诈复杂类面前驯化追甚消灭忠诚斗争法改写走灭亡命运类亲手砸毁映逐渐远品德镜子图腾文化里显苍凉悲壮面切两部说逝文化摆出苍白手势做出奈终结
    二狼性獒性价值取
    两部动物角作品中笔者趋狼性獒性较文中已两者相似点加较接狼性獒性优劣进行分析
    狼图腾中作者津津乐道狼性母爱牺牲精神抢夺意识等暴露出更问题母狼抢狼吃食惜牺牲样具生命羊作者强力歌颂伟母爱时忘时位母亲正已逝孩子痛苦种伟母爱免觉私狠毒围攻马群时富母性光辉狼马狂撕猛咬残忍血腥杀性手段母性荡然存凶狠野蛮狼勇猛公陈阵忘称赞种勇猛具体行动化寒栗六亲认极端野蛮霸道饿时候奶便娘吃饱认娘狼天天耐心伺候吃食陈阵没点感反作抢食命敌狼吃奶时身边兄弟姐妹更顾否亲生爹妈执著附母狗腹狗崽拱边抢奶水充足奶头外霸占全然理母狗威胁撕咬种氛围霸权弱肉强食类样思考反思?赞颂狼性光辉时狼性中私残忍容忽略
    藏獒书中獒性精神存着缺憾处碉**冈日森格受围攻獒王虎头雪獒扑撕咬时怀着恨揣着告隐痛:喜欢黑獒日钟情冈日森格甚惜杀日举动促决定咬死情敌冈日格森负伤累累毫击力手手种危做法失王者风范然做獒性性中相普遍易克服嫉妒心理作祟獒王种做法显示出爱专横爱独占种缺陷白狮子嘎保森格身表现更明显死里逃生东西丧命亲生父亲嘴里父亲吐出藏医包扎白狗嘎嘎断腿袈裟布触目獒性尊严残酷作者强力造公冈日森格偶级物白狮子嘎保森格獒王斗时般獒类齿卑劣手段:咬家屁股装疯卖傻獒类规光明正讲究脸面关键时刻扫光应英雄角色作
    实生理角度狼獒没什实质性差异质区站类身立场进行类利价值取结:狼獒质区否忠否附生存结流浮肤浅类认识缺少换位思考中动物感知正乔纳森·莱文说:社会文化方面决定世界生存独二方式研究法深刻认识然环境关系表达肤浅忧虑[3]
    三说中表现出价值取
    两部说表现出价值取笔者里做简概括分析
    说家具野性野心满足作品征服力仅仅寄托精彩事狼图腾作者姜戎谈说创作动机时候说:书心压抑住写作欲动结果……进入理性挖掘部分越越清楚意识天中国写
    [4]阅读程中会容易精彩狼事中发现作者生态观关民族性格精神文化理念狼作然中种肉食动物然攻击羊群马群草原牧民造成危害狼草原生态环境中重环果没狼存草原会量食草动物毁灭狼群消失草原载畜量断增加草原沙化严重面危机重重狼仅仅生态学意义类朋友文化意义类学榜样狼生存竞争中强悍勇敢机智顽强等精神类生存进步缺少众读者言作者倡导狼图腾精神正迎合时代精神需张扬狼性普遍切入激烈生存业竞争中心灵提供强精神助力引起强烈鸣
    藏獒作者杨志军说:写藏獒种动物启蒙类动……写藏獒动补缺补缺类道德精神物欲横流中磨损消蚀部分[5]藏獒作狼文化反驳者出现作者反感泛滥成灾狼文化反感狼性思维方式行准说里作者会助事力张扬藏獒忠勇责规等品格便狼文化种反击
    狼图腾藏獒抗说底谓狼性獒性种文化抗狼性流行某种程度说现代社会生存竞争残酷心怀恐惧狼性中私狡猾残忍善群体作战特点现实社会中生存环境着定层面关联獒性流行獒文化兴起恰恰缓现实恐慌害怕忠诚诚信忠义品质存种文化抗实质两部说中文化现象进行反思狼文化 狗文化中强调关系现狼文化中勇敢进攻尊强渗透进企业性中狗文化中感恩忠诚性中温暖部分样谐社会中竞争勇敢尊强需样心怀感激懂忠诚狼文化狗文化结合够刚柔相济张弛度天行健君子强息性力度势坤君子厚德载物性厚度
    两部说整体握作八十年代末兴起寻根文学种隔代呼应二者突入历史深处民族性格进行文化层面思考两部说寻根反思民族文化探求理想民族灵魂结果截然相反文化态度出发找根藏獒中直接两种文化进行:狼卑鄙耻盗贼欺软怕恶忘恩负义损利藏獒完全相反精忠报见义勇英勇畏狼生战藏獒生战狼食天搏杀苟活藏獒道天战斗忠诚道义职责出作者狼文化明确拒绝态度狼图腾中认狗应该感谢狼草原没狼牧民着家家肉养狗生狗崽扔腾格里里指明獒狼附关系时指明作者态度
    两部说约目光盯现生态环境狼图腾中重生态观念书中次提命命关系羊狼样重道理草原民族千年前明白书中蒙古族老毕利格话说:**草原草草原命剩命命命活命连狼命……草原命杀死草原命全没命草原生命间种关系实维系着前提:草原健康作者描述中草原毁草原身毁草原动物身毁流入草原非草原口手里知畏农耕思维手段草原然会食恶果作者表达然生态关系渗透着深刻理性思考藏獒书中生态环境描写呼吁保护珍稀动物方面力着墨侧面反映出类社会发展程中盲目私许唤起关生态环境思索吧
     

    综述狼图腾藏獒两部说问世类断改变身历程追寻精神寄托种表现类狼性獒性争中谁居风说明时期社会思想倾社会反思社会发展中某时期文学思潮代表时期文学现象两部说中狼文化狗文化具着勇敢尊强进攻类关性种扩展延伸谐社会中类切活动竞争勇敢尊强更需怀种忠诚守信感激心
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    注释
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    参考文献
    [1]姜  戎狼图腾[M]**:长江文艺出版社2004
    [2]杨志军藏獒[M]北京:民文学出版社2005
    [3]王  诺欧美生态文学[M]北京:北京学出版社20039
    [4]吴  菲姜戎半条命著狼图腾载北京青年报2004年4月25日
    [5]青海新闻网:青藏高原片写原野:杨志军访谈录[DBOL]200512
    [6]雷  达狼图腾评价文化分析载说评20052
    [7]杨志军远藏獒[M]海:东方出版中心2005
    [8]老  树狼图腾生态文化[J]森林类200410
     
     
     
     
     
     
     
     
    致谢
    紧张充实三年函授学生活结束 学期间利完成学务文工作 离开良师益友指导帮助 家理解支持
    名学教师 工作年 机会**师范学院学说意义重 首先感谢老师超荣马振华等 领入知识新天 感谢关心帮助事学老师 正鼓励 利完成学业
    感谢参加文评审答辩位老师感谢抽出宝贵时间 文进行指导帮助
     
     
     
     
     
     
    学生:万婷婷 
    2012年10月10日
     
    1
     

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