校整改落实阶段制定整改方案进行整改落实工作回头根整改落实方案提出目标务实践进度责认真组织查
校支部认真分析研究学实践活动期间已落实取明显成效整改项目:
() 硬件建设方面进步改善办学条件加快推进学校硬件建设目前学校加快食堂综合楼建设预计12月25日前完成图纸审定标底测算网招标报名公示等工作12月28日投标确保12月30日工程队进入工年底开工明年8月份投入
(二)教改方面教学改革年抓手全面进行教学改革扎实提高教学质量校支部始终坚持紧扣发展第务学实践活动激发出热情转化推动工作强动力教学改革年活动初见成效校已申报友善脑谐互动市级课改课题1次获级表彰奖励
(三)着力解决师生员工迫切希解决突出问题全校进行水改造学生新装1台太阳热水器解决长期学生水质量差部分学生喝开水洗澡难问题学生公寓实行水电专理效遏制水电资源浪费教学楼教研组进行粉刷维修更新破损体育设施器材加固围墙班级添置窗帘讲台教研组添置吊扇空调橱柜改善教师办公条件
(四)作风建设方面杜绝班子班时间玩电脑游戏良现象班子深入教学第线积极投身课改教研班子间更加团结办事效率较提高
(五)制定绩效评估实施细评优评先办法职称评聘办法等系列体制机制限度调动教师工作积极性
(六)召开表扬批评会完善学生理制度学生荣辱观加强校风学风较改进
二目前正着手整改项目措施:
()加快推进校园规划建设改善办学条件
1进步完善修订学校校园建设发展规划目前综合楼正建设外急需改造项目教学楼增加梯位厕扩建学生宿舍维修媒体教室设备添置校园绿化美化等(整改落实责:林方锦校长校相关业务处室)
2想千方百计争取市政府规划土建设等关职部门更支持(整改落实责:总务处办公室)
3力开拓筹资渠道元化筹措资金效缓解学校建设发展中面资金压力(整改落实责:林方锦校长总务处)
(二)进步加强教师专业队伍建设 提高培养质量积极探索新培养模式扎实开展教学改革年活动深化课程改革提高学生创新力提升学生综合素质争取明年友善脑谐互动课题申报省级课题
(整改落实责:林方锦校长教务处相关处室)
(三)进步加强教职工队伍建设落实强校战略
1实施强校战略努力造支高素质教师队伍理队伍培养发展创造条件加强师资队伍建设教师进修深造学术交流提供支持(整改落实责:林方锦校长钟道伟书记陈仕生副校长教务处相关处室)
2通体制机制改革积极推进专业教师队伍建设充分调动进行教学科研活动积极性创造性开展校级名师评选活动推荐名师库选更发挥名师教师队伍中表率作提高名师办学中影响力
(整改落实责:林方锦校长陈仕生副校长相关处室)
3加强新教师培养通构建岗前培训岗进修学术交流等科学培训体系提升岗位适应力加强名师带徒工作提高青年教师队伍教学水加工会女工委团委民派外士队伍建设更适应新形势学生理工作(整改落实责:林方锦校长钟道伟书记陈仕生副校长万国治副校长教务处相关处室)
4加强理干部队伍建设积极推进定编定员定岗定遇干部事改革快落实中层干部政治生活遇干部选拔政治住坚持原身正气勇负责敢碰硬想事干事干成事脱颖出重中层干部队伍更具凝聚力战斗力(整改落实责:钟道伟书记林方锦校长校相关处室)
(四)进步加强干部作风建设保持风清气正干事创业良局面
1进步开展干部作风建设年活动加强员干部理想信念教育思想道德建设培养敬业精神强化责意识作干部作风建设切入点引导教职员工心思精力放教学科研干事创业兢兢业业完成工作务卓成效履行职责(整改落实责:钟道伟书记林方锦校长校相关处室)
2坚决杜绝工作懒懒散散效率低等良现象三争四联五带头员岗位承诺服务活动载体全校形成心系学校甘愿奉献积极良风气(整改落实责:林方锦校长钟道伟书记校相关处室)
(五)进步加强学生理教育提高学生综合素质
1加强学风建设进步调动学生学积极性(整改落实责:林方锦校长陈仕生副校长万国治副校长教务处等校相关处室)
2设立专门心理咨询机构加强学生心理咨询工作(整改落实责:林方锦校长万国治副校长校团委)
3开通家校通进步密切家校联系
三认真研究认问题短期难解决
()费问题关注问题然说问题现定解决需求规范化办学求定差距
(二)安全问题希全国抓紧出台学校安全法学校安全明确责政府学校家长搞细点减轻学校压力
(三)师资问题果学校没师资肯定行师资样学校培养校长引领校长引领句话两句话说清楚
(四)职称评聘问题现行职称制度存弊端僧粥少难维继学校工作显底气足苍白力评中高级教师没更高目标相部分思进取安现状工作热情减老师说工作般努力学校说没少办法学校工作老师旦评中高职某种程度说国家工作肯定作知识分子教师非常重况职务工资挂钩名利双收事年够条件教师越越犹千军万马考学独木桥样争职称成没硝烟站场够条件争够调整争际关系破
(五)教师评价问题教育行业教师评价非常复杂工作许评价制度漏洞分数量化难做想评价老师确实困难课改工作条件教师评价制度更难新课程改革需程程学校进行量记录观察现力前提难做新课程求老师团结协作工作绩效考评办法注重量化强调竞争造成老师愿意心交流造成团结情况影响团队精神发挥
(六)生源复杂学生厌学问题校农民工子女定点学校生源复杂学生学目明确没学兴趣学惯方法差没学效果卑心理严重没学信心造成学生厌学原社会家庭老师等方面原学生身方面原长段时间困扰校发展
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