草原第课时说课设计
湖口镇中心学 杨 花
1 说教材
草原课第九册第五单元篇精读课文老舍先生亲身历介绍辽阔美丽草原美景热情客草原民文章笔墨流畅韵律感强烈作者采动静结合手法见闻感表现淋漓致景物美物美语言文字美机融合体读者充分领略草原美蒙汉民深厚情谊
文单元第三篇课文针文章特点单元训练重点课文单元中安排第课时教学目标：感受草原美景背诵第然段深入学事物描写学文时受审美教育学生充分感受美基础学通语言文字表现美课教学难点
2 说教法
完成课时教学目标突破难点宜情境教学法贯穿教学始终辅重点词语突破图文结合反复诵读等教学方法完成课时教学
3 说学法
通单元教学学生已具备定学力课时引导学生应读思议读初步解深入体味评议提高诵读升华学方法学课时容
4 说程序
（1） 设情境感受美
处南方学生北方草原辽阔美丽法切身体验授课伊始1语言描述激发学兴趣2听录音初步解课文容3录领略草原美景等三步骤逐步引入课时教学
（2） 情境鉴赏美
学生进入情境引导学生两方面鉴赏美
1图文结合理解词句
教师录定格学生说出草原景物特点贴画逐项贴景抓住关键词句学文①抓住词语深浅度体会碧千里翠色欲流墨线勾勒绿色渲染②抓住词句形象点想象白色花中国画等形象喻③抓住词语间应理解抓住茫茫清鲜明朗联系理解评议感受景物美语言美
2想象体会情感
①见美景草原美景讨体会②果处种美景中感受作者处种境界里感受讨体会作者惊叹低吟骏马牛回味
（3） 体会情境表现美
学生前面两步学学容已定理解基础继续枞三方面提高升华
1 紧扣语感训练读
文语言优美教师幻灯出词句学生进行语感训练①抓住语句韵律感读种境界惊叹舒服……等读出节奏感②抓住语句情意感读表现新奇惊喜次草原表现愉快激动总想高歌曲表示满心愉快等语句③抓住语句层次感读表现景物层次变化语句：里天……天底……远四面丘……轻轻流入云际表现情感层次变化语句愉快惊叹舒服进回味等
2 紧扣景物特点画
学生根联想蜡笔水彩国画颜料画幅想象中草原美景
3 紧扣写作方法写
①回顾第然段容讨段写法
②观察周围景物运学写作方法抓住特点写段话美丽校园河边柳林等
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湖口镇中心学 杨 花
1 说教材
草原课第九册第五单元篇精读课文老舍先生亲身历介绍辽阔美丽草原美景热情客草原民文章笔墨流畅韵律感强烈作者采动静结合手法见闻感表现淋漓致景物美物美语言文字美机融合体读者充分领略草原美蒙汉民深厚情谊
文单元第三篇课文针文章特点单元训练重点课文单元中安排第课时教学目标：感受草原美景背诵第然段深入学事物描写学文时受审美教育学生充分感受美基础学通语言文字表现美课教学难点
2 说教法
完成课时教学目标突破难点宜情境教学法贯穿教学始终辅重点词语突破图文结合反复诵读等教学方法完成课时教学
3 说学法
通单元教学学生已具备定学力课时引导学生应读思议读初步解深入体味评议提高诵读升华学方法学课时容
4 说程序
（1） 设情境感受美
处南方学生北方草原辽阔美丽法切身体验授课伊始1语言描述激发学兴趣2听录音初步解课文容3录领略草原美景等三步骤逐步引入课时教学
（2） 情境鉴赏美
学生进入情境引导学生两方面鉴赏美
1图文结合理解词句
教师录定格学生说出草原景物特点贴画逐项贴景抓住关键词句学文①抓住词语深浅度体会碧千里翠色欲流墨线勾勒绿色渲染②抓住词句形象点想象白色花中国画等形象喻③抓住词语间应理解抓住茫茫清鲜明朗联系理解评议感受景物美语言美
2想象体会情感
①见美景草原美景讨体会②果处种美景中感受作者处种境界里感受讨体会作者惊叹低吟骏马牛回味
（3） 体会情境表现美
学生前面两步学学容已定理解基础继续枞三方面提高升华
1 紧扣语感训练读
文语言优美教师幻灯出词句学生进行语感训练①抓住语句韵律感读种境界惊叹舒服……等读出节奏感②抓住语句情意感读表现新奇惊喜次草原表现愉快激动总想高歌曲表示满心愉快等语句③抓住语句层次感读表现景物层次变化语句：里天……天底……远四面丘……轻轻流入云际表现情感层次变化语句愉快惊叹舒服进回味等
2 紧扣景物特点画
学生根联想蜡笔水彩国画颜料画幅想象中草原美景
3 紧扣写作方法写
①回顾第然段容讨段写法
②观察周围景物运学写作方法抓住特点写段话美丽校园河边柳林等
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