学校环保科技小组活动计划


    学校环保科技组活动计划
    加中学科技环保宣传教育工作力度实施中学校生态环境保护教育计划切实搞新轮课改工作提高生态衡意识学生养成爱科学学科学科学良惯时巩固扩学生知识领域培养学生动手实际操作创新力学知识运实际生活中初步掌握解决生活中问题力利废弃物品:牛奶盒塑料瓶广告纸挂历纸等加手物品创作成意想成品完全符合环保概念利废旧物品环保题制作少工艺品实物通活动学充分发挥想象力展示动手力挖掘潜新奇思维达良环保教育目特订立活动计划
    活动时间安排:
    编号
    活动名称
    活动点
    活动时间
    1
    工艺瓶
    化学实验室
    20109
    2
    合成洗涤剂水污染()
    化学实验室
    201010
    3
    合成洗涤剂水污染(二)
    化学实验室
    201010
    4
    编织生命网
    化学实验室
    201011
    活动组名单
    辅导员:罗帆邓志武
    班级
    姓名
    班长
    副班长
    劳动委员
    11
     
     
     
     
    12
     
     
     
     
    13
     
     
     
     
    14
     
     
     
     

    31
    王雨婷
    刘磊
    谢灿
    钱志尧 张雄
    32
    易诗诗

    刘慧
    易洪
    33
    易娟
    谢蓉
     
    孙红伟
    34
    刘刚

    夏蓉
    杨雪梅
    21
    杨洁
    杨露
    谢中鑫
    田方园
    22
     
     
    刘伟
    杨强   陈旭
    23
    张红
    杨彦
    陈芯
    杨潇曼 胡建
    24
    唐静
     
    钱晓宏
    陈果
    活动具体程:
      工艺瓶
    活动目:
    ①学会制作工艺瓶提高学生动手力培养学生创造性思维
    ②利废酒瓶制作工艺品提高学生环境意识
    实验材料:废酒瓶广告颜料水彩笔等
    教学程
    1废酒瓶洗干净(标签纸)
    2瓶外壁涂广告颜料
    3.广告颜料干燥瓶体绘图案(般花边中间图案)
    二 合成洗涤剂水污染()
                    认识洗涤剂鱼影响
    资料 洗涤剂作危害
      合成洗涤剂产量现已超肥皂产量国合成洗涤剂成份烷基苯硫酸钠占洗涤剂总产量90%合成洗涤剂易溶 水着洗衣机广泛量越越洗涤剂属表面活性物质种机物光热条件易氧化分解量消耗水中溶解氧致水中鱼贝类等生物 缺氧正常生长甚死亡外洗涤剂表面活性作会水中毒机物溶解度增加废水毒性增强威胁生物生存会污染水质终危害体健康

    引注意点:洗涤剂造成水体富营养化洗涤剂中般30%磷酸盐助 剂排入水体水体中营养物质增加适宜条件促成蓝绿藻类量繁殖湖泊水库海湾等水流缓慢区域易发生种现象着水体中营养物质富集藻类占空间越越时占 整水域样鱼类生活空间越越种现象持续结果藻类种类越越少体数量越越硅藻绿藻转变蓝藻藻类水体表面接受阳光范围 生长排出氧气深层水中法进行光合作出现耗氧夜间阴天样消耗水中溶解氧严重导致水中水生生物死亡藻类死亡沉淀机物转入深层水中变厌氧分解 状态量厌氧菌繁殖终水体变腐臭
    活动目:通实验学生认识洗涤剂水生生物毒害作
    活动材料:鱼缸2鱼2条秒表普通手表2支量筒1液体洗涤剂放镜玻璃棒根100毫升烧杯
    活动方法:
     1.清水80毫升倒入100毫升烧杯中加入洗涤剂5毫升玻璃棒搅拌直洗涤灵完全溶解止
     2.两普通鱼缸分盛入定量净水条鱼分放进鱼缸
     3.烧杯中洗涤灵溶液倒入中鱼缸分观察含洗涤剂溶液鱼缸中鱼净水中鱼秒表测量10分钟鱼呼吸次数两观察结果
    4.果中含洗涤灵溶液鱼缸中鱼死亡记录死亡时间
     

    5分钟
    10分钟
    15分钟
    结果
    鱼1
     
     
     
     
    鱼2
     
     
     
     
    三合成洗涤剂水污染(二)
                      洗衣粉废液植物影响
    活动目:认识洗涤剂植物危害性
    活动材料:洗衣粉玻璃棒烧杯盆栽植物
    活动方法:
     1.洗衣粉勺放入烧杯中加入水玻璃棒搅拌充分溶解
     2.天配制出洗衣粉溶液50毫升分浇灌4~5种家养盆栽花卉观察植物反映予记录直试植物死亡止死亡植物花盆中取出观察根茎叶花形状记录
     3.准备组相种花卉天50毫升清水浇灌观察植物反应天记录生长状况
    4.两组花卉生长状态进行出结写出观察报告

    2天
    4天
    6天
    8天
    结果
    植物1
     
     
     
     
     
    植物2
     
     
     
     
     
     
     
    四 编织生命网
    活动目:学生理解然界中种素间相互联系学生理解类然界素赖认识类然界部分
    活动材料:动植物卡片(包括)非生物素卡片数量学生张团绳子毛线
    活动方法:
    1学生围成圈
    2学生老师手中取张卡片挂胸前
    3家讨已(卡片动植物非生物素)关系
    4老师绳团交学生握住绳团端绳团抛相关学生
    (:第学生代表鸟吃谷子蝗虫树离**光土等)
    5第二学生拉紧绳子抛相关学生
    6会编织出生命网
    7讨生物非生物关系生物样生命网中结法独立生存
    8假设类种行破坏然衡(类污染水源度杀虫剂等)会生命网造成什样影响

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