汉语拼音学生识字阅读学普通话效工具低幼认知衔接桥梁纽带然刚入学年级学生说汉语拼音学相抽象枯燥熟练掌握轻松年级学生积极动学会拼音呢 面教学中验体会：
运媒体激活拼音教学
1．设计动画情境营造愉悦氛围
年级册汉语拼音中课配合字母教学情境图画面静止刺激强度足学生进入情境足够点燃学生求知火花教学中情境图制作成动画生动画面动听音乐爱形象时学生已需教师组织教学需稍稍点拨学生觉学拼音趣情意天期着语文课
2．运动画演示揭示拼读规律
（1）口腔动画辅助发音拼音教学中受方言影响声母中鼻音边音舌音翘舌音韵母中前鼻音鼻音直教学难点根发音规律研究发音生理特征制作口腔剖面发音动画学生观察模仿基础通动画演示找准发音位置感觉通练矫正学生容易掌握发音领突破教学难点
（2）动画演示教学拼读学生学拼读时掌握声母韵母相拼三拼音拼读方法技巧教学声母韵母拼读时设计 猴推字母动画设计中注意推声母速度快推韵母速度慢然揭示前音轻短音重两音相连猛碰拼读规学生动画感性认识转化理性认识通练化形成熟练技
3．运课件演示促进书写教学
（1）课件帮助认清字型课标拼音教学容编排注意直观性更优化教学图片字母通课件生动形象表现出
（2）课件帮助明确位置字母书写教学中学生鼠标字母四线格里拖拖放放找字母四线格中正确位置样媒体进行教学着教师讲解强调
（3）课件帮助记住笔字母书写教学中字母书写做成动画先通动画演示画外音：朋友谁写学生清字母书写笔熟记心
二助游戏活动丰富拼音教学
年级朋友乖乖课堂坐40分钟会导致产生厌学情绪课堂采种形式游戏活动动起学生脑眼口手脚动起
1．开火车
适范围：复音拼音字母（前鼻音翘舌音）生字游戏准备：学生准备套拼音卡片关生字卡片
2．送信
游戏两种玩法种收信适范围认读拼音字母音节生字词语句子种投信适范围字母声母韵母整体认读音节分类者音节两拼音三拼音分类生字偏旁结构分类词语水果动物等分类
3．字母手型操
拼音字形教学中学生发挥想象通摆种手型记忆字母形学生中手型摆生动形象孩子聘请老师教学生选出佳教师种欢快学方法童中枢神处兴奋状态积极性高思维非常活跃达巩固字形目较培养学生想象力创新力
三提前读写巩固拼音学会
1运拼音初试写话
拼音全部教完试着拼音练组词造句开始先拼音试着写词语熟练学生口头说句完整话拼音写样练布置周末做写相老师说句话题周句话练必严格求带定意性学生造成压力样巩固运拼音训练学生说句完整话果开展成老师学生互相勾通重渠道
2．反复识记巩固拼音
教学中会遇样问题学会会遗忘教师应该采种方法学生反复识记例：（1）课前检查常课前分钟检查学生母音节学生利开火车方法认读时复（2）组考核常四学组进行考核成绩报老师考试程中合格学生申请重新考试达满意成绩止（3）游戏复利摘果子游戏音节写果子卡片学生拼读找朋友游戏：生母韵母分开老师读音节学生找音节什组成（4）读书运拼音教学结束充分利班级图书学生阅进行读书评学生够学置时渠道识字举两
四联系生活拓展学渠道
1设计拼音练时常实际生活联系起学完字母时学生拼出名字写果会写翻查字母表学生十分认真完成作业做学生高兴觉起天求学生制作张拼音卡片困难朋友求助父母周围常事物：diànshìdiànhuà等第二天早领着全班学生读样增强学生拼读力扩学生认识事物识记事物范围
2 教学拼音复四读读连连先学生联系生活实际说说动物园者电视里动物朋友知道动物名字动物博士孩子踊跃举手回答进步提高求请朋友动物挂牌子认识音节动物名字拼拼样学生已会念动物名字试着拼出已生活验变容易时说说解动物特点发展口头语言表达力
五表扬鼓励激励孩子学热情
年级孩子兴趣持续时间长新鲜事物较感兴趣注意力长时间保持相困难利种教学手段老师肯定十分重拼音教学中读准音重点难点学生掌握起较慢更需老师鼓励肯定表扬激励孩子学热情树立学拼音信心种意表扬：声音真听老师学听次吧．真行进步真呀老师眼睛真亮着老师嘴巴读次吧面天真孩子样适表扬必然会胜严厉批评信心学乐学伸出拇指送学生手轻轻摸摸头亲切握握手……目光鼓励微微倾斜身子听听微笑原谅错误细微动作学生眼里感受心里点滴进步行动中
总汉语拼音教学中新课程标准倡导理念指导创造性设计丰富彩教学互动活动寓教乐注重整合帮助学生走出拼音枯燥难学阴影学生合作探究全新学方式里学语文拥抱知识体味乐趣
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运媒体激活拼音教学
1．设计动画情境营造愉悦氛围
年级册汉语拼音中课配合字母教学情境图画面静止刺激强度足学生进入情境足够点燃学生求知火花教学中情境图制作成动画生动画面动听音乐爱形象时学生已需教师组织教学需稍稍点拨学生觉学拼音趣情意天期着语文课
2．运动画演示揭示拼读规律
（1）口腔动画辅助发音拼音教学中受方言影响声母中鼻音边音舌音翘舌音韵母中前鼻音鼻音直教学难点根发音规律研究发音生理特征制作口腔剖面发音动画学生观察模仿基础通动画演示找准发音位置感觉通练矫正学生容易掌握发音领突破教学难点
（2）动画演示教学拼读学生学拼读时掌握声母韵母相拼三拼音拼读方法技巧教学声母韵母拼读时设计 猴推字母动画设计中注意推声母速度快推韵母速度慢然揭示前音轻短音重两音相连猛碰拼读规学生动画感性认识转化理性认识通练化形成熟练技
3．运课件演示促进书写教学
（1）课件帮助认清字型课标拼音教学容编排注意直观性更优化教学图片字母通课件生动形象表现出
（2）课件帮助明确位置字母书写教学中学生鼠标字母四线格里拖拖放放找字母四线格中正确位置样媒体进行教学着教师讲解强调
（3）课件帮助记住笔字母书写教学中字母书写做成动画先通动画演示画外音：朋友谁写学生清字母书写笔熟记心
二助游戏活动丰富拼音教学
年级朋友乖乖课堂坐40分钟会导致产生厌学情绪课堂采种形式游戏活动动起学生脑眼口手脚动起
1．开火车
适范围：复音拼音字母（前鼻音翘舌音）生字游戏准备：学生准备套拼音卡片关生字卡片
2．送信
游戏两种玩法种收信适范围认读拼音字母音节生字词语句子种投信适范围字母声母韵母整体认读音节分类者音节两拼音三拼音分类生字偏旁结构分类词语水果动物等分类
3．字母手型操
拼音字形教学中学生发挥想象通摆种手型记忆字母形学生中手型摆生动形象孩子聘请老师教学生选出佳教师种欢快学方法童中枢神处兴奋状态积极性高思维非常活跃达巩固字形目较培养学生想象力创新力
三提前读写巩固拼音学会
1运拼音初试写话
拼音全部教完试着拼音练组词造句开始先拼音试着写词语熟练学生口头说句完整话拼音写样练布置周末做写相老师说句话题周句话练必严格求带定意性学生造成压力样巩固运拼音训练学生说句完整话果开展成老师学生互相勾通重渠道
2．反复识记巩固拼音
教学中会遇样问题学会会遗忘教师应该采种方法学生反复识记例：（1）课前检查常课前分钟检查学生母音节学生利开火车方法认读时复（2）组考核常四学组进行考核成绩报老师考试程中合格学生申请重新考试达满意成绩止（3）游戏复利摘果子游戏音节写果子卡片学生拼读找朋友游戏：生母韵母分开老师读音节学生找音节什组成（4）读书运拼音教学结束充分利班级图书学生阅进行读书评学生够学置时渠道识字举两
四联系生活拓展学渠道
1设计拼音练时常实际生活联系起学完字母时学生拼出名字写果会写翻查字母表学生十分认真完成作业做学生高兴觉起天求学生制作张拼音卡片困难朋友求助父母周围常事物：diànshìdiànhuà等第二天早领着全班学生读样增强学生拼读力扩学生认识事物识记事物范围
2 教学拼音复四读读连连先学生联系生活实际说说动物园者电视里动物朋友知道动物名字动物博士孩子踊跃举手回答进步提高求请朋友动物挂牌子认识音节动物名字拼拼样学生已会念动物名字试着拼出已生活验变容易时说说解动物特点发展口头语言表达力
五表扬鼓励激励孩子学热情
年级孩子兴趣持续时间长新鲜事物较感兴趣注意力长时间保持相困难利种教学手段老师肯定十分重拼音教学中读准音重点难点学生掌握起较慢更需老师鼓励肯定表扬激励孩子学热情树立学拼音信心种意表扬：声音真听老师学听次吧．真行进步真呀老师眼睛真亮着老师嘴巴读次吧面天真孩子样适表扬必然会胜严厉批评信心学乐学伸出拇指送学生手轻轻摸摸头亲切握握手……目光鼓励微微倾斜身子听听微笑原谅错误细微动作学生眼里感受心里点滴进步行动中
总汉语拼音教学中新课程标准倡导理念指导创造性设计丰富彩教学互动活动寓教乐注重整合帮助学生走出拼音枯燥难学阴影学生合作探究全新学方式里学语文拥抱知识体味乐趣
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