语卷八季世第十六1314节
读心
尊敬位领导位事家早天家分享语卷八季世第十六1314节原文：陈亢问伯鱼曰：子异闻？曰：未尝独立鲤趋庭曰：学诗？曰：未学诗言鲤退学诗日独立鲤趋庭曰：学礼？曰：未学礼立鲤退学礼闻斯二者陈亢退喜曰：问三闻诗闻礼闻君子远子邦君妻君称曰夫夫称曰童邦称曰君夫称诸异邦曰寡君异邦称曰君夫原文解释样陈亢问伯鱼：老师里听什特教诲？伯鱼回答说：没呀次独站堂快步庭里走说：学诗？’回答说：没’说：学诗懂说话’回学诗天独站堂快步庭里走说：学礼？’回答说：没’说：学礼懂样立身’回学礼听两件事陈亢回高兴说：提问题三方面收获听关诗道理听关礼道理听君子偏爱子道理 国君妻子国君称夫夫称童国称君夫国称寡君国称君夫
实容告诫实践中必阅读诗礼中领悟思邪生义社会演义真缔实践中错误中学修进子贡曰：诗云：切磋琢磨’斯谓？
子曰：温知新师矣说道理
诗学会真情坦诚表达出礼明世间真实道理立立句针冉伐颛臾事引申出指出冉子路尚欠缺诗礼学尚明伐颛臾道义举尚事君政事理通达思维仁德性尚坚定
实生活中相处况样呢沟通交流时候必须真诚面表达出样合作更长远发展弟子规中提出言信先提醒干什交道诚信第位次学礼中讲思邪现实生活中做什事情正反反面错方面坏方面说万物两面性需思考学知识分辨非礼中种切磋琢磨’精神件事相信会力修身
语记录着两千五百年前孔子教学生活语录记读中学时语文课机械背诵着学时说？朋远方乐？实未真正读懂滨河公司学传统文化样古老书籍现代眼光进行系统解读阐释拉普通圣贤间距离
通两节学会处世哲理总结三方面
第道物质生活丰富天生活节奏快工作压力竞争激烈等问题显越越浮躁精神世界十分空虚心态衡怨声载道实生命短暂
生意义做真正意义？〈语〉告诉想限生命变意义做意义做：精神富足心理健康积极生活睦相处爱岗敬业安职献社会
第二处世道社会交中工作处世想找法负责负责〈语〉中提位谋政意思说越俎代庖什位置做职工作越职位做该做事位谋政工作相处方面现代社会间关系说说更远通讯交通工具拉间距离钢筋混泥土城市中门邻居成陌路记顾城写首诗远：\会\会云\觉\时远\云时首诗间关系讲述非常形象非常微妙间便走会产生距离相处道确门艺术前提保持乐观积极心态关键握相处尺度样真正做谐相处
第三生道孔子说：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩孔子道生轨迹成生坐标价值体系面镜子通生轨迹然年龄生理年龄心理年龄社会年龄果二三十岁时提前感悟四五十岁境界心建立起明晰生价值体系做淡定容样生命定效率意义生命
语感悟快乐丰富启发通学语学会修身养性品味生生活道理淡泊
旷达心胸闲适心态生活情感生命融入然状态中更融入滨河公司样传统文化极浓氛围中样寻找心份安宁孔子教导样思邪’般快乐生活
2011年12月19日
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尊敬位领导位事家早天家分享语卷八季世第十六1314节原文：陈亢问伯鱼曰：子异闻？曰：未尝独立鲤趋庭曰：学诗？曰：未学诗言鲤退学诗日独立鲤趋庭曰：学礼？曰：未学礼立鲤退学礼闻斯二者陈亢退喜曰：问三闻诗闻礼闻君子远子邦君妻君称曰夫夫称曰童邦称曰君夫称诸异邦曰寡君异邦称曰君夫原文解释样陈亢问伯鱼：老师里听什特教诲？伯鱼回答说：没呀次独站堂快步庭里走说：学诗？’回答说：没’说：学诗懂说话’回学诗天独站堂快步庭里走说：学礼？’回答说：没’说：学礼懂样立身’回学礼听两件事陈亢回高兴说：提问题三方面收获听关诗道理听关礼道理听君子偏爱子道理 国君妻子国君称夫夫称童国称君夫国称寡君国称君夫
实容告诫实践中必阅读诗礼中领悟思邪生义社会演义真缔实践中错误中学修进子贡曰：诗云：切磋琢磨’斯谓？
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通两节学会处世哲理总结三方面
第道物质生活丰富天生活节奏快工作压力竞争激烈等问题显越越浮躁精神世界十分空虚心态衡怨声载道实生命短暂
生意义做真正意义？〈语〉告诉想限生命变意义做意义做：精神富足心理健康积极生活睦相处爱岗敬业安职献社会
第二处世道社会交中工作处世想找法负责负责〈语〉中提位谋政意思说越俎代庖什位置做职工作越职位做该做事位谋政工作相处方面现代社会间关系说说更远通讯交通工具拉间距离钢筋混泥土城市中门邻居成陌路记顾城写首诗远：\会\会云\觉\时远\云时首诗间关系讲述非常形象非常微妙间便走会产生距离相处道确门艺术前提保持乐观积极心态关键握相处尺度样真正做谐相处
第三生道孔子说：吾十五志学三十立四十惑五十知天命六十耳七十心欲逾矩孔子道生轨迹成生坐标价值体系面镜子通生轨迹然年龄生理年龄心理年龄社会年龄果二三十岁时提前感悟四五十岁境界心建立起明晰生价值体系做淡定容样生命定效率意义生命
语感悟快乐丰富启发通学语学会修身养性品味生生活道理淡泊
旷达心胸闲适心态生活情感生命融入然状态中更融入滨河公司样传统文化极浓氛围中样寻找心份安宁孔子教导样思邪’般快乐生活
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