高中体育说课稿

高中体育课说课稿
说教材
1教学容：（1）篮球：急停投篮（2）跑：耐久跑
2教材分析：述两项容分选市编体育高三教材体育实践部分中第七部分篮球第部分跑二项容着重肢练着重肢练均求全身部分协调性安排起进行教学符合高三学生身心特点符合全面发展教学原
篮球急停投篮次课新授教材篮球运动中常种投篮方法急停投篮面篮球教学容基础时前面学运球急停急起投篮技术综合教学基础发展学生创造性动性培养学生连接种技术动作实际抗力重点急停脚步动作接球运球手协调配合难点肢协调配合   
耐久跑4课次课第3课次复教材重点耐久跑呼吸通形式跑掌握正确呼吸方法发展学生氧耐力第4课次越野跑作准备
3学情分析：
    课教学象高三年级理科班学生高中学生身心发展已趋成熟已具备独立思考判断概括等力身体锻炼中具备较高基运动力篮球喜爱项运动定基础单技术学满足学抗性练特感兴趣教学中学生动体动脑结合起学生提供认识学知识创造性应学动作机会增强教学效果
    通年学学生已认识耐久跑锻炼身体重手段枯燥乏味周期性强耐久跑存畏惧跑程中极易出现呼吸跑节奏相致状态影响耐久跑成绩
4教学目标：根高三学生体育力现状针教材特点学生生理心理特点制定三教学目标：
（1）认知目标：学解急停投篮技术原理篮球运动中作耐久跑中基知识
（2）技目标：通次课学70学生初步掌握跨步急停投篮动作领50学生结合运球移动跑动急停投篮等种技术进行综合练80学生掌握正确耐久跑呼吸方法提高动作配合技术应力发展创造性思维评价力
（3）情感目标：激发学生学积极性创造性增强学生团结协作安全保健意识培养学生吃苦耐劳奋发品质
二说教学方法：
（1）教学观念：兴趣老师挖掘引起兴趣素激发学生热情学生积极动学课发挥教师导作培养学生创新力目通教学学生懂会掌握灵活运动学方法提高体育教学智育素终身体育服务通教学培养学生怕困难敢拼搏精神培养学生互相帮助团结协作团队精神
（2）教法设想：急停投篮采尝试较教学法学生尝试中原投篮较程中出急停投篮点结合学技术创方法进行练浅入深易难逐步提高培养学生想象力创造力
    耐久跑采分组想练方式进行练容丰富增加性趣味性
    采练法学生次练中掌握技术演示法学生创造成果表现肯定整堂课采收放松紧相结合组织方法
（3）学法指导：
课采尝试较讨创造练评价巩固学练流程时渗透德育容学生充分领会动学创造性学方法体验想象演示分析较交中形成正确动作表象掌握定技术技
三说教学程
1课堂常规    1分钟
2球操    4分钟    运球进场绕场周成圆采教师提出动作名称学生创造动作教师进行指导提示纠正错误发挥学生创造力思维力活动身体熟悉球性课新授教材奠定基础
3赛    5分钟     目热身引出课题学生发现身足激发改进技术欲
4急停投篮    18分钟    采组织形式分组轮换动作易难逐步引导学生完成急停投篮具体教学步骤：
（1）                            （1）    徒手两步急停练
（2）                            （2）    球抛接两步急停
（3）                            （3）    组长负责组织投篮练
（4）                            （4）    赛
学生练时教师巡回指导结合学生示范进行学生评互评教师示范学生表扬鼓励纠正错误
5耐久跑     8分钟     分四组进行练组长负责组员起商讨耐久跑方式教师观察指导
6放松操    2分钟     教师提议学生创造动作进行放松音乐伴奏学生身心充分放松愉快结束课
7总结收回器材课     2分钟
四教学流程图：
热身→球操     赛
 ↓          →教：示范讲解技术领巡回指导观察纠错
新授教材         ∣
（急停投篮）→
 ∣          →学：听练创演
 ↓
复教材           →教：传授知识观察指导讲评练
（耐久跑）  → ∣
 ∣               →学：图形跑练定时跑练反馈评价
 ↓
整理  ———→  放松（音乐）结作业
 ↓
课  ———→ 回收器材
五教学效果预计：
  教学目标制定程中教材特点重难点学生情况等进行较透彻分析教法学法选择遵循教学原学生生理心理特点预计会利达课制定教学目标学生教师指导认真参项练课堂气氛活跃师生情感融洽预计均心率
120—130次分整堂课练密度约：4050练强度较耐久跑时强度达高峰
六场器材：篮球场两块周边然形篮球50跳绳4根

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