机电一体化技术专业“十二五”专业建设发展规划


    机电体化技术专业十二五专业建设发展规划
    专业建设学院建设发展关键学院教学建设核心容学院整体竞争力体现学院培养质量办学水起着决定性作动适应济建设社会发展培养新求区域产业结构调整专业发展实际需求开展校企合作工学结合创新培养模式力加强专业建设进步贯彻落实国家中长期教育改革发展规划纲教育部16号文件院十二五发展建设规划特制订**机电体化技术专业十二五专业建设发展规划
    专业现状
    1.专业方
    机电体化技术(含单招)机电体化技术(环保设备运行维护方)机电体化技术(电子设备运行维护方)三专业方中机电体化技术(环保设备运行维护方)专业开设2008年机电体化技术(电子设备运行维护方)开设2010年
    2.招生规模
    专业(三年制)年学生数表:
    表1  2008~2010年机电体化技术专业学生数统计表
            年级
    专业名称
    2008级
    2009级
    2010级
    合计
    机电体化技术
    151
    54
    104
    309
    机电体化技术
    (单招)
    47
    134
    65
    246
    机电体化技术(环保设备运行维护方)
    32
    50
    48
    130
    机电体化技术(电子设备运行维护方)
     
     
    50
    50
    总       计
    130
    238
    267
    735

    二指导思想
    中国特色社会义理体系指导科学发展观统领认真贯彻国家中长期教育改革发展规划纲院十二五建设发展规划遵循高等职业教育发展规律服务宗旨业导培养高素质高级技型核心立足苏南辐射长三角 走校企深度合作工学结合发展道路
    培养目标定位:面现代制造产业服务方济发展培养具专业知识良团队协作创新精神较强实践操作技掌握机电体化技术具备机电体化设备系统设计安装调试操作运行维护检修技术改造营销理等实际工作需职业力素质高技
    专业发展定位:培养机电体化技术型具较广泛通识基础良文素质扎实专业知识具较强解决实际问题力面机电类行业重视实践环节锻炼具较强工程适应力具备定行业动化专业知识技
    服务面定位:适应**长三角区区域济产业结构调整需求机电体化技术专业培养定社会服务面**市周边城市传统优势产业新型特色制造业高新技术产业等三块
    三基原
    专业建设包括建设完善传统专业增设新专业
    院传统机电体化技术专业积极进行教学创新教学改革保持旺盛活力衍生出新兴学科带动新专业建设方面保持专业特色优良传统方面积极调研调整专业结构涵解放思想时俱进调整教学计划改革课程体系更新教学容断适应市场求提高培养质量业竞争力
    新增专业确立专业建设指导思想明确专业建设务发展方确立社会需求培养求放首位学科建设统进行合理利现教育资源着眼未发展形成体现学院特色原增设新专业首先调查研究根社会市场需求结合院实际情况准备申报专业进行调研证组织材料省教育厅申报新增专业批准招收两届学生邀请专家新专业进行评估检查
    四建设目标
    ()总体目标
    通院产学研结合专业建设模式设计出校外实践基纽带加强校企合作工学结合提高培养质量建立公技术台专业方新培养方案该专业培养模式师资力量课程建设教材建设实验室实训基建设等方面形成优势特色力争5年左右时间该专业精心造成省较影响知名度社会公认精品专业
    (二)具体目标措施
    1专业规模建设
    根学院现教学条件机电体化技术专业年招6班300左右较合适中机电体化技术专业普高生2班单招生2班机电体化技术(环保设备运行维护方)1班机电体化技术(电子设备运行维护方)1班新专业规划期进行新专业增设班班数根年情况控制45左右
    2专业结构建设
    五年基维持机电体化技术机电体化技术(单招)机电体化技术(环保设备运行维护方)机电体化技术(电子设备运行维护方)四专业方组成基结构2012年2014年分拟增机电体化技术(机器)机电体化技术(测控技术仪器)专业方
    3培养模式改革
    注重教学容系统性构建公技术台专业方新培养模式模块化制定新培养方案
    注重培养学生动手力加强毕业设计等综合实践环节教育质量检查评估等强化实践性教学着重学生解决实际问题力培养通生产性实训基等培训学生做零距离岗
    开拓工学结合培养模式二年级学生23月企业工作学通学校企业融合促学生快提高动手力激发学生校学热情时实现学生岗力进步提升
    4专业教学团队建设(师资队伍建设)
    师资队伍建设专业建设中重容加引进力度充实师资队伍二积极创造条件稳定师资队伍时鼓励青年教师职提高加双师型教师培养力度根院产学研体化办学求努力建设支具良科研力够胜理实践教学双师型教师队伍外充分挖掘社会教育资源构建支高水兼职教师队伍专业师资队伍力补充专业师资队伍建设应采取专职兼职辅专兼结合做法
    2011年—2015年师资队伍建设规划表:
    年份
    学生总数
    总数   (专职)
    博士
    硕士
    正副教授
    讲师
    双师型
    教师数
    2011
    800
    13
    0
    9
    5
    6
    10
    2012
    870+50
    15
    1
    10
    7
    7
    12
    2013
    900+50
    16
    1
    12
    8
    8
    14
    2014
    900+100
    17
    1
    13
    9
    8
    16
    2015
    900+100
    18
    2
    14
    10
    8
    18
     
     
     
    注:博士硕士均含读员
    具体建设方案:
    建设支高素质师资队伍保证专业教学质量前提关键针专业实际情况计划方面做工作——
    ①岗教师进行重点培养根专业发展建设求岗教师进行专项培训进修选拔培养专业骨干教师专教师具备高学历双师素质适应教学工作求
    ②提高中青年教师学历层次继续鼓励教师报考硕士博士研究生45周岁教师具备研究生学历硕士学位
    ③加强双师型教师队伍建设计划分期分批选派青年教师深入生产单位学锻炼鼓励教师系列员获取工程系列专业技术资格相关技证书2015年专业双师型教师例达100
    ④抓青年教师业务培训提高根专业结构调整教学需年选派12名青年教师国著名高校进修提高
    ⑤根学院选拔学科带头技术骨干条件求选拔出批优秀中青年骨干教师确定骨干教师培养象进行目重点培养
    ⑥拥1名企业专业带头引进23名具5年工作验事机电设备开发安装调试维修高级工程师拥相稳定23名兼职教师兼职教师应具丰富实践验科学历中级专业职称
    5课程体系改革
    ①课程体系建设
    市场需求导培养学生适应职业岗位(群)力需线构建课程体系
    a建立针普高生单招生课程体系
    目前机电专业生源普高生外职业高中中专技校单招生必须根生源情况制定培养方案构建课程体系适应相应教学象
    b完善两专业方专业课程体系
    机电体化技术(环保设备运行维护方)机电体化技术(电子设备运行维护方)分开设2008年2010年尚未轮完整教学循环计划根毕业生业情况充分调研基础进步完善培养方案专业课程体系
    ②抓专业核心课程改革
    专业专业核心课程:机械制图电工技术应电子技术应电气控制PLC应技术机电设备结构维修数控编程加工专业综合实训目前电气控制PLC应技术电工技术应电子技术应**课程已完成正进行基工作程工作务产品载体课程改革电气控制PLC应技术省级精品课程电子技术应电工技术应评院级系级重点课程
    a根专业建设课程体系设置进行继续完善电气控制PLC应技术课程教学容调整教学手段改进争取成国家级精品课程
    b继续进行电子技术应电工技术应两门课程教学改革采取措施支持课题组教师课改工作争取两门课成市级院级省级精品课程
    c创造条件快进行机电设备结构维修等专业核心课程改革终全面完成机电专业课程教学改革建立教学做体教学模式
    ③加精品课程建设力度专业核心课程建设基础院级精品课程建设重点进步加力度增加投入推动该专业精品课程建设力争2015年建成级类精品课程6门计划电气控制PLC应技术建成国家级精品课程电子技术电工技术课程建成省级精品课程机电设备结构维修机械制图机械设计基础课程建成院级市级精品课程
    ④加强选修课建设加选修课开发力度提高选修课质量拓宽选修课容专业开设选修课学分少总学分10
    6教材建设
    教材建设中机电体化技术专业培养目标职业岗位群具体求出发围绕岗位力需知识技素质着精华理突出重点强化技原突出适应性针性应性持续发展性等特点结合学生认知规律参相关职业资格标准力线建立元融合理知识操作技求相结合教材体系
    着重校企合作开发教材通组织事机电体化技术专业企业兼职教师高校专家工作教书育第线双师型教师教研员商榷教材编写关事宜部分员优势知名专家理水高知识面广知识丰富线教师较解学生实际教学验丰富教研员熟悉教研教学动态客观握方新科研成果体现教材里面生产线技术员握教材实性发挥重作部分足单某部分员难编写出高质量教材团结合作优势互补编写教材
    编写程中注重教材容基础性基础性求确定教材容时候注重基知识技里基础性知识指职业教材中充满定理概念规指应包含专业应职业岗位群需基知识基技时先进科学观点行业规范调整组织教材突出重点难点精选基础核心容断研究解决科学技术限学校教材容相稳定教学时间相限间矛盾形成先进教材结构
    二突出教材容职业性高职教学重特点突出实践教学环节强化职业技培养高职教材容安排应社会需求相适应必须时兼顾理知识实践知识选编必需够理容融入足够实训容两者合分应视课程具体求定
    三注意教材容行业企业发展相适应教材容注意全国区期成熟技术中心注意淘汰陈旧技术容新兴高新技术复合技术等引进教材时应技术问题中心设计组织注意问题引出概念知识样便区济建设便学生学研制教材编写提纲调研报告确定知识容深度广度形成教材编写提纲教材编写提纲具体利编写员进行编写时定伸缩性编写员性发展空间
    年拟编写集成电路技术半导体专设备电子测量技术传感器检测技术液压气压传动等校企合作开发教材争取采项目式教学方式电工技术机械制图等项目式教材编写出版努力建成省高校精品教材
    7实训基建设
    ①强化实验实训室理力建立效实践性教学质量保证体系
    ②重点扩建改建PLC电工技术电子技术维修电工(中高级)机电设备维修实训场优化相应实训装置预计投资80万元
    ③改革实验实训场开放办法力争2015年场实行开放式理提高实验实训场利率
    ④建设校外实训基
    具体建设方案:
    ①实验实训场建设教学兼顾科研外技术服务职工培训
    ②加建设资金投入力度计划两年间投入80万元专业实验实训场建设建设务详见附录2
    ③建立效实验实训场理机制评估指标体系实行规范化理
    ④建立3~4联系紧密中型校外实训基学生岗位实毕业实创造条件
    ⑤物色挑选环保设备电子设备制造企业企业分建立1~2相应专业方校外实训基
    ⑥加强实实训教师队伍建设建立支满足教学需满足科研培训外技术服务高素质实践教师队伍
    五专业建设保障措施
    1.建立专业建设理机制
    学院建立教学副院长领导教学科研处总协调系(部)负责院系二级专业建设长效机制成立系(部)专业负责牵头专业建设组实施专业建设项目理制度系(部)专业建设指导委员会审核学院学术委员会审查制度完善制定专业建设相关文件专业建设提供机制制度保证
    2.提供费保障实施激励措施       
    专业建设程中学院加费支持力度时出台激励政策学院05万元专业年标准拨付新专业开办费调研资料咨询项目审查等教学改革试点专业年学院拨款增加1万元专业建设学院年资助系(部)专业课程建设费2000~3000元门资料调研教学研究学术活动评审等
    学院已制定示范性专业(重点建设专业)评审办法精品课程评审办法新专业达标验收办法相应奖励办法示范性专业(重点建设专业)建设精品课程建设新专业建设中取优异成绩系(部)建设组相关教师予奖励效调动系(部)教师参专业建设课程建设积极性学院专业建设工作稳步推进扎实开展
    3.专业带头龙头实施专业建设目标理
    加强专业带头培养引进工作专业建设采取专业带头负责制建设目标理制求新专业老专业试点专业精品专业均做专业建设目标计划措施落实成果通建设项目阶段检查实行量化考核时发现解决建设中出现问题全程控制建设质量
    4.加强精品课程建设奠定精品专业建设基石
    学院精品课程建设放专业建设重中重位完善精品课程建设相关文件加精品课程奖励力度提高教师参加精品课程建设积极性通断创新教学模式全面提高课程教学质量
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    附件:
    江苏信息职业技术学院**
    20112015年国家级省市级品牌特色专业
    建设规划览表
    序号
    专业名称
    专业代码
    建设级
    (国家省市级)
    建设年份
    1
    机电体化技术(环保设备运行维护)
    360304
    市重点建设专业
    2011年
    2
    机电体化技术(电子设备运行维护)
    360304
    省特色专业
    2012年
    3
    机电体化技术(环保设备运行维护)
    360304
    省特色专业
    2013年
    4
    机电体化技术(电子设备运行维护)
    360304
    省品牌专业
    2014年
    5
    机电体化技术(环保设备运行维护)
    360304
    省品牌专业
    2015年
     
     
     
     
     
     
     
    附件二:
    江苏信息职业技术学院**
    20112015年新专业开设规划览表
    序号
    专业名称
    专业代码
    申办年份
    1
     
     
    2011年
    2
     
     
    3
    机电体化技术(机器)
    360304
    2012年
    4
     
     
    5
     
     
    2013年
    6
     
     
    7
    机电体化技术(测控技术仪器)
    360304
    2014年
    8
     
     
    9
     
     
    2015年
    10
     
     
     
     

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    文档贡献者

    凌***儿

    贡献于2011-08-03

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