信息技术学科(五册)教案设计


              学校信息技术学科( 五册)教案设计(WORD表格开格式正常)
    课 题
    第课 教师节贺卡(初始PowerPoint)
    学 年
     
    课 型
     
    第    课时
    课教师
     
    备课时间
     
    课时间
     
    教学目标
    知识技
    PowerPoint启动方法PowerPoint窗口组成创建幻灯片制作简单贺卡方法
    方法程
    通学生学探究寻找解决问题方法途径选择学伙伴交流学新知形成知识建构
    情感态度价值观
    通制作简单贺卡培养学生教师尊敬热爱情感时学会沟通提高合作学力学中培养实际操作力观察力应力
    制定目标
    教材分析
    PowerPointOffice系列软件中部分制作广告宣传产品演示辅助演讲等学生利软件完成题教学研究性学成果汇报
    课介绍启动PowerPointPowerPoint窗口组成创建幻灯片制作简单贺卡课学容WordFrontPage操作衔接教师结合前学知识采务驱动教学法学生联想收集相关知识信息学生展开探究合作学方式教师引导帮助作
     
    学情分析
    五年级学生已具较电脑操作技备课设计练问题时应量延伸拓展书外知识顾位学生调动积极性满足求知欲
    教学重点
    窗口组成创建保存文件方法
    教学难点
    幻灯片版式选择
    教学媒体运
    Powerpoint2000Word 2000
    教 法 运
    情境创设务驱动学探究评价交流总结反馈
    教 学 资 源
    够运行Office2000机器媒体网络教室
    拓 展 知 识
     
                    操 作 练 设 计(根学生学情况分层次设计)
    必练容
     

    选练容
     
    教     学        程
    教学
    环节
    教学容
     
    教师行预设
    (时间分配)
    学生行预设
    (时间分配)
    性修改调整
     

     

    ( )
     
    学期学Word知识学期新知结合起衔接时做铺垫建议教师准备学生熟悉题Word制作题板报存机器里组织学生迅速调出文件
    教师出示演示文稿作品学生刚调出作品相较
    师:谁说出两幅作品相?
    学生回答引出课知识制作简单演示文稿
     
     
     
     
     
              学校信息技术学科(   册)教案设计
    教学
    环节
    教学容
     
    教师行预设
    (时间分配)
    学生行预设
    (时间分配)
    性修改调整

     
     
     
     

    ()
     
    知识点:(节课讲容)
    出示教学务
    1学PowerPoint启动
    2学PowerPoint窗口组成
    3组合作学创建幻灯片制作简单贺卡
    学生出示作品教师制作教师节第课 初识Powerpoint幻灯片色彩动画加创设情境结合实际学生收集教师节材料创设老师问候情境总创设学生生活实际关系较密切情境学生目学教学收期效果
     
    采务驱动学等进行设计
    1启动方法学生利网络广播前演示没网络屏幕投影投出学生机尝试操作会学老师互相帮助前学基础环节部分学生利实现知识迁移
     
    独学学群学(群群学)
    2学生探究PowerPoint窗口组成部分学生提出学问题:请开PowerPoint然迅速观察窗口组成告诉老师部分名称什?研究探索找出答案教师学生研究进行总结知识点提练出进行适讲解关键
     
     
     


     

     

     

     

     

     

     
    3组合作研究样制作出简单贺卡够满屏显示鼓励学生想种方法制作求图片文字艺术字里部分知识前学教师简单引着学生复利完成课教学
    实践操作环节适加入赛学生更兴趣学新课教学环节中观察形成程注意观察典型问题提出样学生新知掌握会更会次提高教学效果教学质量
     
     
    学组合作交流作品展示评师评生评
     
     
     
     
     

     

     
     
    分组汇报学间互相交流作品中然进行总结表扬反馈乐参教学活动活动中动手动脑手脑结合胆实践体验成功喜悦填写评价表
     
    学生谈谈节课收获
    教师结
     
     
     
     
     
    板  书  设  计
    课题
    知识点
     
    教学程流程图

     
     
    教  学  反  思
     
    1高年级学生具定公评价标准学程中评价表方式学生够相较公正分析评价学时采评互评方式桌互相评价(表)合作研究学制作作品中采互评师评方式(表二)
    2学生学程中收集信息完成工作进行保存利档案袋评价进行评价协作组评价学生养成良收集信息惯提高处理信息力(学生档案袋设计求学生定注意收藏注意收集信息进行分类)
     
     
    学生掌握知识情况
    知识理解    
    必练完成情况     
    选练完成情况     
     
    制定评价标准

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