教养笔记

教养笔记
***言极陌生名字次听课机会幸名字深深记住名字
简单精彩活动理相信名优秀教师
孩子间淡定容失幽默互动理相信名优秀教师
讲述意味深长事理相信名优秀教师……
走优秀教师聆听精彩事感动收获启发……
事
游牧民族事……
群游牧民族赶路途中突然听指示：捡起石头等达目时石子会变成金子游牧民族阵惊讶知道相信轻松赶路捡颗石子装进袋子继续赶路
目开袋子石子果然仙示变成金子悔极：早知道捡点石子回重点妨呢？
会知道结果开始叹息开始懊悔什事前准备？思考呢？
设计活动样精彩活动源断积累思考？
 
事二
羊吃草事……
羊山吃青草山脚时候发现天山草新鲜羊没吃想：山脚草新鲜山草定更
半山腰羊果然更加鲜嫩青草羊没吃想：山顶草定里更新鲜更吃饿着肚子继续爬
终爬山顶结果羊发现里连棵青草没失没力气寻找青草……
程生命果羊够边吃青草边观赏景色爬山顶终结果定样
样次活动成功失败程中少会感想反思收获果淡化结果程会更意义
袁老师喻样程中需扮演角色
观察时需做回豌豆公敏锐关注孩子操作反应敏锐捕捉孩子身发光点
组织时需做旋转陀螺孩子间动态衡通断提问推动活动通断角色变化达视听美感时老师鼓励者支持者发现者时老师变成玩伴裁判考官……
互动时需鉴鸟巢错综复杂中找衡点法预料孩子反应中找真善美进行回应：袁老师活动中屡屡发生积木倒声音会机智说：积木成功喝彩呢然提醒孩子果找合适方玩更口中真孩子第次回答问题讲清楚失落时袁老师会次机会回答面问题笔善……
 
事三
咀嚼苹果吃……
华横溢老师次学生提问：老师知识变成呢？老师沉默没回答学生提问
第二天老师苹果学生面前着学生面咬口然苹果递学生学生吃掉
面咀嚼苹果学生恍然**……
正感慨着吸收精彩活动时袁老师事提醒：活动精彩果融入思考成东西
 
事然简短讲完听完事带启示收获辈子受益匪浅
走优秀教师擦亮心灵火花真真实实感受心心交流样虚行庆幸走样优秀教师庆幸

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