家庭教育从一个人的出生开始影响其一生的发展

家庭教育出生开始影响生发展美国家庭教育受民族文化济发展影响着中国家庭教育相特点方式美国家庭教育表现出特点：
注重培养等意识生等观念深入心
美国家庭孩子谈话时永远蹲孩子高度孩子脸脸目光视着体现家长孩子尊重孩子意识成年样等利培养孩子尊信格美国日常生活中孩子提供充分表现机会结果样总予认赞许样宽松环境里成长起孩子开朗活泼勇创新充满信
二注重培养动手力事事必躬亲思想根深蒂固
美国父母孩提起孩子创造种环境条件孩子进行早期劳动训练孩子做力事情孩子拥双勤劳手孩子具动天性墙壁乱画嘴咬玩具等中国定会坚决制止美国父母会笑嘻嘻高兴孩子学会某种技痛惜某件东西孩子损坏然耐心告诉孩子操作技巧知识
三注重培养独立力早形成赖父母惯
美国绝数18岁青少年挣钱读书美国社会清洁工跑堂正接受高等教育分子青少年济独立美国家庭传统孩子选择职业父母般会干涉然孩子选择说父母作父母引导帮助分析终选择权孩子手里美国孩子独立生活力相强
四注重培养创造力竭力保护发散型思维模式
美国会孩子死记硬背量公式定理煞费苦心告诉孩子应该样思考问题教孩子面陌生领域寻找答案方法考试孩子分三六九等竭全力肯定孩子切努力赞扬孩子思考切结保护激励孩子创造欲尝试认创造力说两东西死记硬背更重：知道里寻找需综合知识进行新创造力
 
　
天国际竞争日益激烈种竞争根底素质竞争培养竞争知道培养首阵家庭某种意义说竞争父母育力竞争世界国培养新世纪教育工程中重视家庭教育环节然家庭教育国已引起社会界特教育界极**注时日国少家庭教育存着误区甚成种顽疾严重影响着青少年代良素质形成鉴国家家庭教育中价值实践走出国家庭教育误区启发警醒作
美国家庭教育方式越越受世界认美国教育培养孩子优良品质性方面许值鉴做法验家庭教育崇尚民教育目培养孩子富开拓精神竞争力够成食力家庭鼓励孩子进取反压抑性注意培养孩子独立负责精神美国童少年表现出特点：性格倾积极遇事镇定沉着谐相处开朗胆克服困难毅力敢想敢做具创新精神立力强社会活动力强作社会成员独立存信心勇气18岁开始家庭数工补贴身消费需具适应市场济头脑
美国竞争充满着整社会家庭事吃饭没身附双手挣钱成孩子觉行勤奋节俭**成风气孩**够适应激烈竞争社会成强者位家长溺爱女培养独立生存力
美国家庭教育注重培养性张扬创造力生存力中国家庭教育培养守规矩会读书谓中国家庭学校合作进行应试教育结果种教育结果严重影响国青少年身心素质中国家庭教育改革刻容缓

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