解放思想深化校教学改革
着校培训象素质断提高校培训工作传统型现代型转变素质教育力教育转变校教师教学力提出新挑战适应干部教育培训新形势新求校积极探索校教学规律创新教学方式方法做尝试取成果思想够解放校教学数教师袭传统做法教学质量提高必须进步解放思想继续深化校教学改革
更新教学理念
校教师存教学观念陈旧落现象教师惰思考学时害怕创**带失败工作中求功求时教学观念左右教师教学行影响教学质量提高表现：部分教师视野狭窄囿校天里校学社会生活隔离开闭目塞听脱离实际教学方法刻板单象盲目灌输教师宣科学员动接受校教育**时期已70年久零散教学验没形成较成熟系统干部成教育理改变落教学观念求校教师积极学鉴全日制教育教育理俱备时俱进教学理念适应教育培训新格局树立市场服务开放观念树立干部需求导理念教学工作中发挥观动性断积极摸索创新教学方式方法消等观求创新等良状态教学容教学手段教学方法方面强烈创新意识提高教学水
二改革教学容
教学容改革教学改革重点县级校课程设置科学教学容现代化实际脱节般粗左右样提高执政力目标相适应理学力培养少处时代断发展校教学容必须调整努力实现教学容时俱进首先理联系实际原理基础战略思维性修养教育提高执政力紧密结合起围绕提高学员力开展教学根象力建设求具体化增强教学针性效性目前特突出科学发展观十七精神专题教学围绕省委省政府关建设济强省文化省法治社会谐**实现全省民富**康发展目标安排体班次教学容次干部理学培训轮训时间般较短必须实际出发坚持精原 针县委政府工作中心设置专题加强县情教学研究突出建设谐社会解放思想专题教学针广干部思想工作实际设置专题切实解决教学方面存精解渴等问题根类型层次教育培训象特点确定班次具体培养目标摒弃教员讲什课安排什课传统教学观念校整体培养目标班次学员性化需求作校教学容设计坚持实际出发班施教材施教灵活设计调整班次具体学容
三创新教学方法
校教育干部成教育遵循教育般规律更体现成教育干部教育特殊性强调材施教前提积极鼓励推进教学方式方法改革县级校设备师资场等原限制教师讲台讲底学员面听昏昏欲睡教师讲完教学务完成提高教学质量必须改革创新教师教活动努力做教导学体统真正做教学相长学学相长
第课堂改变满堂灌教学方式充分调动学员积极性教学方法必然教学程中教师导作学员体作两积极性调动单灌输县级校普遍现象教学方法较刻板单教师讲台读讲稿学员座位昏昏欲睡课堂死气沉沉教学效果甚差校教师勇创新改变传统做法改变教师讲学员听单传输方式采讲授讨交流相结合互动式教学学员实践优势教师理优势结合起避免讲授方式呆板模式化活跃课堂气氛解放思想切实转变**济增长方式课陈淡明老师根讲授容学员理解认知实际运问答讨等方法断提出富思考价值难易适度问题启发引导学员积极思考培养学员分析问题解决问题力例吴**端老师解放思想理研讨班中组织学员围绕**实际情况讨解放思想讨活动通调动学员研究问题探讨问题动性积极性学员讨中充分发挥聪明智深入探讨质全面东西握事物联系达发现新知目黄培通副校长讲授加强应突发性事件处理时引入池镇化工污染事件通引导学员探讨分析案例培养学员应突发性事件处理力应变力
深深吸引学员注意力互动式教学方法教师导作学员体作机结合起真正做教学相长学学相长教学质量提高
第二讲究课堂艺术运增强讲课感染力教学程仅认知信息交流程情感信息交流程然教学实践中少教师注重知识性信息交流忽视师生间师生教学容间情感交流注意发挥情感教学中重作致难收佳教学效果特校授课容政治理国家事部分教师严肃庄重行表现崩着脸正呆呆板板学员缺少感情交流教师破惯做法善助势态语言面部表情眼神姿态手势等辅助表达更传达思想感情教师讲课时方面运恰势态语传神入微讲课容生动形象帮助学员更领会知识做声中思想感情更加准确更加生动表达出增强讲授感染力提高教学效果校教学象特殊性教师势态语运方体
防止矫揉造作分夸张态势语必须声语紧密结合交相辉映相益彰
第三讲求语言表达艺术提高教学效果教师语言种职业语言教师行业语方面具明显教育性方面具某种规范性教法教态教语统教师身教言教统 校教学方式单性部分教师惯讲稿写什念什语言呆板枯燥冷漠宣科样教学语言象杯白开水味嚼蜡着学员文化素质提高教师教学语言更高求教师应该讲究课堂语言艺术断锤炼语言做表达准确规范讲述生动言简意赅课堂语言明快流畅讲究节奏频率轻重缓急抑扬顿挫 严密逻辑性学员听明白坐春风例学员反映喜欢听吴瑞杰老师课教学语言生动风趣热情感染力够结合方言科学性知识抽象性哲理生动传达出吸引学员注意力积极思维提高教学效果
第四助现代化教学设备优化教学手段教学活动中常见教师简单教具实施块黑板粉笔张嘴巴众听教师灌输传统教学方法教师教学手段味读加简单板书现运媒体现代化教学手段教学形式更加样化摆脱千篇律媒体教学课件运包含图象声音动画够充分调动学员种感观参教学原枯燥知识变生动趣学员课时候更集中精力听课极提高课堂效率教师善种现代化教学手段传统教学相结合互相渗透互相补充完善优化课堂教学提高教学质量现校数教师已觉学运媒体教学取教学效果
校教学改革项较复杂系统工程需教师进行耐心细致工作实践中断解放思想总结验探索前进
2008年4月14日
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着校培训象素质断提高校培训工作传统型现代型转变素质教育力教育转变校教师教学力提出新挑战适应干部教育培训新形势新求校积极探索校教学规律创新教学方式方法做尝试取成果思想够解放校教学数教师袭传统做法教学质量提高必须进步解放思想继续深化校教学改革
更新教学理念
校教师存教学观念陈旧落现象教师惰思考学时害怕创**带失败工作中求功求时教学观念左右教师教学行影响教学质量提高表现：部分教师视野狭窄囿校天里校学社会生活隔离开闭目塞听脱离实际教学方法刻板单象盲目灌输教师宣科学员动接受校教育**时期已70年久零散教学验没形成较成熟系统干部成教育理改变落教学观念求校教师积极学鉴全日制教育教育理俱备时俱进教学理念适应教育培训新格局树立市场服务开放观念树立干部需求导理念教学工作中发挥观动性断积极摸索创新教学方式方法消等观求创新等良状态教学容教学手段教学方法方面强烈创新意识提高教学水
二改革教学容
教学容改革教学改革重点县级校课程设置科学教学容现代化实际脱节般粗左右样提高执政力目标相适应理学力培养少处时代断发展校教学容必须调整努力实现教学容时俱进首先理联系实际原理基础战略思维性修养教育提高执政力紧密结合起围绕提高学员力开展教学根象力建设求具体化增强教学针性效性目前特突出科学发展观十七精神专题教学围绕省委省政府关建设济强省文化省法治社会谐**实现全省民富**康发展目标安排体班次教学容次干部理学培训轮训时间般较短必须实际出发坚持精原 针县委政府工作中心设置专题加强县情教学研究突出建设谐社会解放思想专题教学针广干部思想工作实际设置专题切实解决教学方面存精解渴等问题根类型层次教育培训象特点确定班次具体培养目标摒弃教员讲什课安排什课传统教学观念校整体培养目标班次学员性化需求作校教学容设计坚持实际出发班施教材施教灵活设计调整班次具体学容
三创新教学方法
校教育干部成教育遵循教育般规律更体现成教育干部教育特殊性强调材施教前提积极鼓励推进教学方式方法改革县级校设备师资场等原限制教师讲台讲底学员面听昏昏欲睡教师讲完教学务完成提高教学质量必须改革创新教师教活动努力做教导学体统真正做教学相长学学相长
第课堂改变满堂灌教学方式充分调动学员积极性教学方法必然教学程中教师导作学员体作两积极性调动单灌输县级校普遍现象教学方法较刻板单教师讲台读讲稿学员座位昏昏欲睡课堂死气沉沉教学效果甚差校教师勇创新改变传统做法改变教师讲学员听单传输方式采讲授讨交流相结合互动式教学学员实践优势教师理优势结合起避免讲授方式呆板模式化活跃课堂气氛解放思想切实转变**济增长方式课陈淡明老师根讲授容学员理解认知实际运问答讨等方法断提出富思考价值难易适度问题启发引导学员积极思考培养学员分析问题解决问题力例吴**端老师解放思想理研讨班中组织学员围绕**实际情况讨解放思想讨活动通调动学员研究问题探讨问题动性积极性学员讨中充分发挥聪明智深入探讨质全面东西握事物联系达发现新知目黄培通副校长讲授加强应突发性事件处理时引入池镇化工污染事件通引导学员探讨分析案例培养学员应突发性事件处理力应变力
深深吸引学员注意力互动式教学方法教师导作学员体作机结合起真正做教学相长学学相长教学质量提高
第二讲究课堂艺术运增强讲课感染力教学程仅认知信息交流程情感信息交流程然教学实践中少教师注重知识性信息交流忽视师生间师生教学容间情感交流注意发挥情感教学中重作致难收佳教学效果特校授课容政治理国家事部分教师严肃庄重行表现崩着脸正呆呆板板学员缺少感情交流教师破惯做法善助势态语言面部表情眼神姿态手势等辅助表达更传达思想感情教师讲课时方面运恰势态语传神入微讲课容生动形象帮助学员更领会知识做声中思想感情更加准确更加生动表达出增强讲授感染力提高教学效果校教学象特殊性教师势态语运方体
防止矫揉造作分夸张态势语必须声语紧密结合交相辉映相益彰
第三讲求语言表达艺术提高教学效果教师语言种职业语言教师行业语方面具明显教育性方面具某种规范性教法教态教语统教师身教言教统 校教学方式单性部分教师惯讲稿写什念什语言呆板枯燥冷漠宣科样教学语言象杯白开水味嚼蜡着学员文化素质提高教师教学语言更高求教师应该讲究课堂语言艺术断锤炼语言做表达准确规范讲述生动言简意赅课堂语言明快流畅讲究节奏频率轻重缓急抑扬顿挫 严密逻辑性学员听明白坐春风例学员反映喜欢听吴瑞杰老师课教学语言生动风趣热情感染力够结合方言科学性知识抽象性哲理生动传达出吸引学员注意力积极思维提高教学效果
第四助现代化教学设备优化教学手段教学活动中常见教师简单教具实施块黑板粉笔张嘴巴众听教师灌输传统教学方法教师教学手段味读加简单板书现运媒体现代化教学手段教学形式更加样化摆脱千篇律媒体教学课件运包含图象声音动画够充分调动学员种感观参教学原枯燥知识变生动趣学员课时候更集中精力听课极提高课堂效率教师善种现代化教学手段传统教学相结合互相渗透互相补充完善优化课堂教学提高教学质量现校数教师已觉学运媒体教学取教学效果
校教学改革项较复杂系统工程需教师进行耐心细致工作实践中断解放思想总结验探索前进
2008年4月14日
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