目意义
教育实学校教学工作重容学生掌握教学理技术培养分析问题解决问题力重手段学生学续课程毕业事专业技术理工作重环节通实单位接受岗位实务训练专业课中学基础理基知识基技运实际工作中巩固加深扩学专业理知识获综合专业操作技实际工作验
毕业实报告撰写学生直接参亲身体验单位岗位实务训练记录实工作全程环节必须种基技实践力分析实工作验总结培养专业学生独立工作观察问题分析问题解决实际问题力重手段
二指导组织
组 长：吴文亮
副组长：熊**苏福宝黄木健高崇毅沈志
组 员：林志兴郭锋龙奇玉李巧文黄燕珍区莹范华欧鸥**爱萍
三进程安排
（）准备阶段（2010年7月5日7月15日）
1系指导组召开毕业实报告工作指导准备会议制定学生毕业实报告写作工作安排
2组织专业教师讲座形式进行专业方毕业实报告写作辅导
3召开全系学生毕业实报告写作动员会宣布讲解毕业实报告写作目标求纪律规定
（二）写作阶段（2010年11月21日2011年3月21日）
1初期（2010年11月21日12月21日 ）
学生阅读实日志教师指导拟制毕业实报告框架
2中期（2010年12月22日2011年1月21日）
（1）完成毕业实报告初稿撰写（少包括3英文教案）
（2）学生教师指导毕业实报告初稿进行修改
3期（2011年1月22日3月10日）
（1）学生继续教师指导修改报告直指导教师意定稿
（2）学生毕业实报告定稿统求印装订成册交指导教师
（三）总结阶段（2011年3月10日5月10日）
1指导教师指导实报告提出评分意见填写评语
2系指导组长组毕业实报告审核验收写出工作总结系质量分析报告召开总结会议
3关员做毕业实报告资料档保存工作
五毕业实报告成绩评定
1毕业实报告成绩评定应根学生实目求实容实体会收获等认识撰写情况等方面进行综合评定成绩百分制评分时设定优秀（90分）良（75—89）格（60—74）格（59分）四等次写出评语
2毕业实报告评审条件：
（1）运学基理专业知识技力收集整理运资料力
（2）实际工作学术研究现实意义独立思考锐意创新程度
（3）文章结构文字表达等
3优秀（90分）毕业实报告标准：
（1）正确理解实目求综合运学基理专业关知识技
（2）密切联系实际分析问题正确全面具定深度：实际工作学术研究定现实意义
（3）逻辑清楚文笔流畅结构严谨重点突出
4格（59分）毕业实报告标准：
（1）国家关方针政策缺乏理解理原性错误掌握基理专业知识技差
（2）文章中心层次清资料残缺全数失真加工整理较差
（3）抄袭现象（抄袭容超三分评格重写）
评定良格毕业实报告评分标准参述标准确定
5毕业实报告成绩评定格必须修改重写直合格止
附1：格式求
毕业实报告印装
A4纸印正文宋体四号字行间距18磅版面页边距3cm左右25cm页码五号字底端居中
二毕业实报告结构求
中文毕业实报告撰写通行题序层次致种格式：
第种
第二种
第三种
第四种
第章
第章
1．
（）
第节
1．1
1．
（）
1．1．1
（1）
1．
（）
格式保证文章结构清晰纲目分明编辑手段撰写毕业实报告选中种格式采格式必须符合表规定前统混杂格式题序层次外应包括分段行距字体字号等
三．求
（）
1 报告容包含实目意义时间点容心建议等方面报告字数少3000（包含教案）
2 装订时封面成绩评定表显示页码
3毕业实报告封面日期二0年五月日十日间成绩评定表指导老师签日期2011年5月11日5月20日评审组签日期2011年5月21日30日
4 指导教师评语综合成绩（指导老师写）
5评审组意见手写意指导老师评定写终成绩
（二）文字
毕业实报告汉字应采简化汉字总表规定简化字严格执行汉字规范文字字面清晰涂改
（三）表格
毕业实报告表格统编序（：表15）表序必须连续重复跳跃表格结构应简洁表格中栏应标注量相应单位表格数字须齐相邻栏数值相时’左’类似词应重新标注表序表题置表格方中间位置表题表序置表格左方右方
（四）图
插图精选图序连续编序（ 图52）图序必须连续重复跳跃仅图时图题前加附图’字样毕业实报告中插图图中文字符号应印法印时律钢笔绘制标出干分图组成插图分图abc……标出图序图题置图方中间位置
（五）数字法
公历世纪年代年月日时间种计数计量均阿拉伯数字年份简写1999年写成99年
四．毕业实报告装订序
1封面 2正文 3教案 4成绩评定表
附2 格式范（封面）
实单位名称：（三号宋体）
专 业 班 级：
学 号：
学 生 姓 名：
指 导 教 师：
二0年 五 月 日
附3 格式范（正文）
实目意义（宋体四加粗）
（） …… （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
二实时间点（宋体四加粗）
（） …… （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
三实容（宋体四加粗）
（） …… （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
四实心（宋体四加粗）
（） …… （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
五实建议（宋体四加粗）
（） 实单位建议 （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
（二） 校系建议 （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
附：教学实教案（少三节课教案英文行间距18磅）
课题章节（英文Times New Roman三号加粗)
（空两行）
Ⅰ Teaching aims (Times New Roman四号加粗)
1．…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
Ⅱ Main Points (Times New Roman四号加粗)
1．…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
Ⅲ Difficult points (Times New Roman四号加粗)
1．…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
ⅣTeaching Method (Times New Roman四号加粗)
1．…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
Ⅴ Teaching aids (Times New Roman四号加粗)
1．…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
ⅥTeaching procedures (Times New Roman四号加粗)
…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
**师范高等专科学校学生毕业实报告评定表
系 ___________ 专业 级 学生
指导教师姓名
指导教师职称
指导教师综合评审意见（包括报告容质量创新性应性文规范性存足等方面评价）：
指导教师（签名）
年 月 日
系毕业实报告评审组评审意见（包括毕业实报告综合评定意见终成绩）：
系评审组组长（签名）
年 月 日
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教育实学校教学工作重容学生掌握教学理技术培养分析问题解决问题力重手段学生学续课程毕业事专业技术理工作重环节通实单位接受岗位实务训练专业课中学基础理基知识基技运实际工作中巩固加深扩学专业理知识获综合专业操作技实际工作验
毕业实报告撰写学生直接参亲身体验单位岗位实务训练记录实工作全程环节必须种基技实践力分析实工作验总结培养专业学生独立工作观察问题分析问题解决实际问题力重手段
二指导组织
组 长：吴文亮
副组长：熊**苏福宝黄木健高崇毅沈志
组 员：林志兴郭锋龙奇玉李巧文黄燕珍区莹范华欧鸥**爱萍
三进程安排
（）准备阶段（2010年7月5日7月15日）
1系指导组召开毕业实报告工作指导准备会议制定学生毕业实报告写作工作安排
2组织专业教师讲座形式进行专业方毕业实报告写作辅导
3召开全系学生毕业实报告写作动员会宣布讲解毕业实报告写作目标求纪律规定
（二）写作阶段（2010年11月21日2011年3月21日）
1初期（2010年11月21日12月21日 ）
学生阅读实日志教师指导拟制毕业实报告框架
2中期（2010年12月22日2011年1月21日）
（1）完成毕业实报告初稿撰写（少包括3英文教案）
（2）学生教师指导毕业实报告初稿进行修改
3期（2011年1月22日3月10日）
（1）学生继续教师指导修改报告直指导教师意定稿
（2）学生毕业实报告定稿统求印装订成册交指导教师
（三）总结阶段（2011年3月10日5月10日）
1指导教师指导实报告提出评分意见填写评语
2系指导组长组毕业实报告审核验收写出工作总结系质量分析报告召开总结会议
3关员做毕业实报告资料档保存工作
五毕业实报告成绩评定
1毕业实报告成绩评定应根学生实目求实容实体会收获等认识撰写情况等方面进行综合评定成绩百分制评分时设定优秀（90分）良（75—89）格（60—74）格（59分）四等次写出评语
2毕业实报告评审条件：
（1）运学基理专业知识技力收集整理运资料力
（2）实际工作学术研究现实意义独立思考锐意创新程度
（3）文章结构文字表达等
3优秀（90分）毕业实报告标准：
（1）正确理解实目求综合运学基理专业关知识技
（2）密切联系实际分析问题正确全面具定深度：实际工作学术研究定现实意义
（3）逻辑清楚文笔流畅结构严谨重点突出
4格（59分）毕业实报告标准：
（1）国家关方针政策缺乏理解理原性错误掌握基理专业知识技差
（2）文章中心层次清资料残缺全数失真加工整理较差
（3）抄袭现象（抄袭容超三分评格重写）
评定良格毕业实报告评分标准参述标准确定
5毕业实报告成绩评定格必须修改重写直合格止
附1：格式求
毕业实报告印装
A4纸印正文宋体四号字行间距18磅版面页边距3cm左右25cm页码五号字底端居中
二毕业实报告结构求
中文毕业实报告撰写通行题序层次致种格式：
第种
第二种
第三种
第四种
第章
第章
1．
（）
第节
1．1
1．
（）
1．1．1
（1）
1．
（）
格式保证文章结构清晰纲目分明编辑手段撰写毕业实报告选中种格式采格式必须符合表规定前统混杂格式题序层次外应包括分段行距字体字号等
三．求
（）
1 报告容包含实目意义时间点容心建议等方面报告字数少3000（包含教案）
2 装订时封面成绩评定表显示页码
3毕业实报告封面日期二0年五月日十日间成绩评定表指导老师签日期2011年5月11日5月20日评审组签日期2011年5月21日30日
4 指导教师评语综合成绩（指导老师写）
5评审组意见手写意指导老师评定写终成绩
（二）文字
毕业实报告汉字应采简化汉字总表规定简化字严格执行汉字规范文字字面清晰涂改
（三）表格
毕业实报告表格统编序（：表15）表序必须连续重复跳跃表格结构应简洁表格中栏应标注量相应单位表格数字须齐相邻栏数值相时’左’类似词应重新标注表序表题置表格方中间位置表题表序置表格左方右方
（四）图
插图精选图序连续编序（ 图52）图序必须连续重复跳跃仅图时图题前加附图’字样毕业实报告中插图图中文字符号应印法印时律钢笔绘制标出干分图组成插图分图abc……标出图序图题置图方中间位置
（五）数字法
公历世纪年代年月日时间种计数计量均阿拉伯数字年份简写1999年写成99年
四．毕业实报告装订序
1封面 2正文 3教案 4成绩评定表
附2 格式范（封面）
实单位名称：（三号宋体）
专 业 班 级：
学 号：
学 生 姓 名：
指 导 教 师：
二0年 五 月 日
附3 格式范（正文）
实目意义（宋体四加粗）
（） …… （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
二实时间点（宋体四加粗）
（） …… （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
三实容（宋体四加粗）
（） …… （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
四实心（宋体四加粗）
（） …… （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
五实建议（宋体四加粗）
（） 实单位建议 （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
（二） 校系建议 （宋体四号）
1．…… …… ………… …… …… …… …… …… …… ……（宋体四号）
附：教学实教案（少三节课教案英文行间距18磅）
课题章节（英文Times New Roman三号加粗)
（空两行）
Ⅰ Teaching aims (Times New Roman四号加粗)
1．…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
Ⅱ Main Points (Times New Roman四号加粗)
1．…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
Ⅲ Difficult points (Times New Roman四号加粗)
1．…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
ⅣTeaching Method (Times New Roman四号加粗)
1．…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
Ⅴ Teaching aids (Times New Roman四号加粗)
1．…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
ⅥTeaching procedures (Times New Roman四号加粗)
…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
…… …… …… …… …… ………… …… ……
…… …… ……（Times New Roman四号）
**师范高等专科学校学生毕业实报告评定表
系 ___________ 专业 级 学生
指导教师姓名
指导教师职称
指导教师综合评审意见（包括报告容质量创新性应性文规范性存足等方面评价）：
指导教师（签名）
年 月 日
系毕业实报告评审组评审意见（包括毕业实报告综合评定意见终成绩）：
系评审组组长（签名）
年 月 日
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