班主任工作手记-班主任十个“心”

班工作手记
                 班十心
班工作千头万绪班理班级教育学生首先必须做心’表现十方面
班风建设中心
班级理关键班进行班级理中必须抓班容班貌建设班风学风建设班级规章制度建设班干部队伍建设等等众班级理活动中加强班风学风中心位班级果班风学风端正全班学够争分夺秒形成良竞争氛围互帮互学学间形成学赶帮超良性互动局面班级正气必然升凝聚力会增强学科教学质量会提高班班级理中始终抓住班风学风建设中心放松
二巡视观察细心
抓班风建设前提班应学会细心观察善发现情况善处理问题班通深入学生生活细心观察学生交流中获感性材料通科学思维加工形成问题深刻认识基础作出合实际策措施制定出呵护教育规律班级规章制度真正班级日常理工作学生德育教育落实处
三队伍建设核心
抓班风建设组织保证德育理实践告诉班级班风学风程度取决班干部队伍建设成败班带出班级定意义说具培养建设支德兼备班干部队伍思想意识力水作班考察选拔关教育培养关监督关切实保证项规章制度贯彻执行增强班级凝聚力心力形成事夸坏坏事正气发扬邪气受唾弃良氛围
四日常理需恒心
抓班风建设时间保证作班新接班级解班级情况程建设支班干部队伍程类规章制度健全完善程良舆氛围班风形成程作名学生思想意识提高品德行改变程学生知情意行统程实践程总程某阶段日常德育理持恒决指蹴
五批评表扬讲公心
抓班风建设基求树立班违心必备条件班否取家信赖爱戴身知识水学科教学力师德修养等素外取决似细实质重素学生取成犯错误进行表扬批评否做客观公正公做优等生偏爱班干部偏袒劣等生歧视常犯错学生讽刺挖苦样会学生尊重会全体学生听言信道言听计项规章制度理措施学拥护
六学生爱心
抓班风建设情感投资爱种双情感交流老师首先关爱学生学生会爱戴老师市场济理济建设中首先投资会收益班学生爱心种投资种感情投资目济收益获感情沟通便加强班级理作班没种爱生思想感情会强烈事业心样班带班级教学生
七喜怒哀乐关心
抓班风建设佳机遇加强学生进行心理疏导客观求果学生发生喜怒哀乐等情感矛盾困惑时班时关心时进行心理疏导方面学生心理问题时解决取学生信赖学生更加信服班教导更利项班级理制度落实良班风形成反果班学生情感世界漠关心心理问题时疏导疏导会导致定心理健康问题引发关事件发生进影响良班风建设班极重务关心学生健康成长仅生活加关心更心理体贴关怀发现问题时疏导学生心理问题消灭萌芽状态
 
八谈话交心
抓班风门艺术赢学生信方法谈话交心老师善交心终赢学心赢学心真正赢学信班级工作做里交心层含义必须学生
明确老师学生利益站学生立场说话
九转化工作耐心
抓班风建设金钥匙班级中顽劣学生影响力学生中然群体领袖物具号召力影响力学生工作做仅带坏群会破坏整班级班风学风会扰乱良教学秩序做顽劣学生时思想转化工作必须做循循善诱理服情感避免师生矛盾激化产生逆反心理否会转化工作更加困难怕出现反复持久战心理准备方面学生心理尚未成熟具塑性坚定信心定教育转化挽救名品德良学生功德量
方面思想认识问题夕形成做次干次思想工作马成功劳永逸世界形成转变实践认识实践认识程已形成良行惯学生良气必然会出现反复学会耐心制胜学生反复性
十言行服饰舒心
抓班风建设格力量学生行惯启蒙时代开始模仿模仿伴开始进入学校转模仿尊敬老师进入中学然学生批判性独立性性断增强毕竟尚成熟然具强模仿性学言行举止老师言行服饰会成学生模仿象作班尤做说话文明素养讲低级庸俗话说讽刺挖苦话穿着朴素方穿奇装异服戴奇异饰物仪表端庄朴实华浓装艳抹坦胸露背更裸露胳膊露腿句话：班讲话听话起舒心合理悦耳班扮起舒心朴实方否仅会诱鉴力较低学产生模仿心理行会优秀学生失崇敬心理背发出厌恶鄙视议进班级理中丧失格力量**降德育教育效果势必降低

《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档