摘：文山村孩子教育感悟山区教育设施差孩子学非常认真期通学圆满父母梦
关键字：山村教育义务支教
目：深入山区解国情增长干
形式：深入山村交流辅导学生
时间：****
点：*****
组织者：********
参者：**********
（）山村教育
形容山村教育状况时总适龄童入学率低失学率高教育状况落等短语言概模糊教育落根原甚误导读者进入边远区重视教育误区
段时间乡亲学生接触深深感：山村教育重视程度起城市甚越贫穷区教育渴越强烈教育滞根源观念落济落
组调查结果调查家庭中80家庭三分二家庭收入孩子教育绝部分家长非常希孩子学然清楚记乡亲朴实话语搞调查时问孩子学情况时总说孩子样实辛苦啥图希学点东西找条出路记老汉说孩子供算砸锅卖铁
转头想想区否重视教育单入学率口文化水衡量？答案否定山村说判断重视教育程度标准应教育开支占家庭收入重然山村区济落正落城里更渴受教育更渴考学周家村乡亲省吃俭供孩子学时候听老汉说砸锅卖铁时候会说重视教育扳着指头数失学童？盲目老少边穷区扣重视教育教育意识薄类帽子武断否含某歧视成份呢？
教育沉重话题正视教育非遮盖问题抓住教育发展症结改革开放山村济然飞速发展离发达区段距离济发展阻碍教育发展速度教育反作济终抓住教育基础济关键根解决教育中存问题该做什呢
（二）山村学生
义务支教期间空余时间聊天口中知：学开始住校学课知识少学音乐美术舞蹈类知识学刻苦认真
教男孩XXXX教做数学题目先致思路告诉然做样道题容易解出题目变深入点没提示开始说思路想想半天没思绪着抓头挠耳焦急样想提示刚问提示马拒绝非思索找方法解道题终想方法题目解答出
想说孩聪明刻苦劲历学生时代遇会题目太遇会致种处理方式：
1 找老师学寻求帮忙
2 太难超纲会做做
3 抄解法
懂问孩子样孩子失思考空间形成赖思想遇问题独立解决种填鸭式学然考成绩学精髓遗漏然山区交通便利教育水城市低学生城市孩子差肯思考肯动脑肯功夫然业余文化活动少城市孩子没朴素刻苦耐劳部分时间花学
城市学生较金贵山区孩吃苦耐劳然学条件没城市更加努力学孩子愿：考学圆满学梦圆梦父母期时刻目标刺
（三）三乡（义务支教）意义
学生参三乡活动年五四青年开创走社会 深入民众光荣传统延续知识分子工农群众相结合教育生产实践相结合贯方针新时期集中体现贯彻落实江泽民总书记北百年校庆讲话中提出四统具体行动青年学生健康成长身价值祖国命运紧密相连必路
通学学想快成现代化建设适应社会需学期间积极参加社会实践活动认识社会认识社会位置明确历史命激发学热情调整完善知识结构战胜种困难挫折锻炼意志毅力适应工作做定准备参加三乡活动目
学生三乡利解国情出生改革开放浪潮中成长邓理断发展年代社会义初级阶段认识改革开放认识单课堂难必须走社会深入山村解占全国口８０％农民现状解思想真正实践中深化邓理理解深化改革开放理解
学生三乡利体察民情淳厚民情朴素民风中情感滋养难书贫困母亲脸愁容失学童眼中渴激发力量难取校园走出象牙塔融入坚实土贴农民心会真切感受耕耘艰辛收获喜悦会真正成长根深深植入祖国沃土
学生三乡利增长干坚持学书知识投身社会实践统走理实践相结合道路历青年锻炼成长效途径社会实践知识创新源泉检验真理标准祖国需方磨练意志砥砺品格学知识实践实践中继续学提高真正成社会
实践充分证明社会实践促进学生全面发展通社会实践活动民群众广泛接触解交流中受真切感染体验数活生生典型事例中受深刻启发教育思想升华社会责感增强实践中生观价值观进步强化提高认识力适应力创新力
（四）义务支教感受
活着真累感谓
活着真烦更吁叹
然喜欢生活定义活着真美丽
寻找千种理发现：生活视野呈现出生活赐予什仅仅胸襟中盈盈盛满两字：坦然
坦然生活充实生活充实生着快乐
坦然种失意乐观沮丧时种调适淡中信
生活中许事失成败预料承担起力做坦然面生活快乐生活充实
山村学生然学环境差独立生活早承担责时间早远理想懈追求时刻奋斗着生活单调充实生活美
参考文献：
[1]**日报（2009年4月16日）什三乡
[2]中安线三乡活动感悟
[3]中国教育网谈农村教育发展
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关键字：山村教育义务支教
目：深入山区解国情增长干
形式：深入山村交流辅导学生
时间：****
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（）山村教育
形容山村教育状况时总适龄童入学率低失学率高教育状况落等短语言概模糊教育落根原甚误导读者进入边远区重视教育误区
段时间乡亲学生接触深深感：山村教育重视程度起城市甚越贫穷区教育渴越强烈教育滞根源观念落济落
组调查结果调查家庭中80家庭三分二家庭收入孩子教育绝部分家长非常希孩子学然清楚记乡亲朴实话语搞调查时问孩子学情况时总说孩子样实辛苦啥图希学点东西找条出路记老汉说孩子供算砸锅卖铁
转头想想区否重视教育单入学率口文化水衡量？答案否定山村说判断重视教育程度标准应教育开支占家庭收入重然山村区济落正落城里更渴受教育更渴考学周家村乡亲省吃俭供孩子学时候听老汉说砸锅卖铁时候会说重视教育扳着指头数失学童？盲目老少边穷区扣重视教育教育意识薄类帽子武断否含某歧视成份呢？
教育沉重话题正视教育非遮盖问题抓住教育发展症结改革开放山村济然飞速发展离发达区段距离济发展阻碍教育发展速度教育反作济终抓住教育基础济关键根解决教育中存问题该做什呢
（二）山村学生
义务支教期间空余时间聊天口中知：学开始住校学课知识少学音乐美术舞蹈类知识学刻苦认真
教男孩XXXX教做数学题目先致思路告诉然做样道题容易解出题目变深入点没提示开始说思路想想半天没思绪着抓头挠耳焦急样想提示刚问提示马拒绝非思索找方法解道题终想方法题目解答出
想说孩聪明刻苦劲历学生时代遇会题目太遇会致种处理方式：
1 找老师学寻求帮忙
2 太难超纲会做做
3 抄解法
懂问孩子样孩子失思考空间形成赖思想遇问题独立解决种填鸭式学然考成绩学精髓遗漏然山区交通便利教育水城市低学生城市孩子差肯思考肯动脑肯功夫然业余文化活动少城市孩子没朴素刻苦耐劳部分时间花学
城市学生较金贵山区孩吃苦耐劳然学条件没城市更加努力学孩子愿：考学圆满学梦圆梦父母期时刻目标刺
（三）三乡（义务支教）意义
学生参三乡活动年五四青年开创走社会 深入民众光荣传统延续知识分子工农群众相结合教育生产实践相结合贯方针新时期集中体现贯彻落实江泽民总书记北百年校庆讲话中提出四统具体行动青年学生健康成长身价值祖国命运紧密相连必路
通学学想快成现代化建设适应社会需学期间积极参加社会实践活动认识社会认识社会位置明确历史命激发学热情调整完善知识结构战胜种困难挫折锻炼意志毅力适应工作做定准备参加三乡活动目
学生三乡利解国情出生改革开放浪潮中成长邓理断发展年代社会义初级阶段认识改革开放认识单课堂难必须走社会深入山村解占全国口８０％农民现状解思想真正实践中深化邓理理解深化改革开放理解
学生三乡利体察民情淳厚民情朴素民风中情感滋养难书贫困母亲脸愁容失学童眼中渴激发力量难取校园走出象牙塔融入坚实土贴农民心会真切感受耕耘艰辛收获喜悦会真正成长根深深植入祖国沃土
学生三乡利增长干坚持学书知识投身社会实践统走理实践相结合道路历青年锻炼成长效途径社会实践知识创新源泉检验真理标准祖国需方磨练意志砥砺品格学知识实践实践中继续学提高真正成社会
实践充分证明社会实践促进学生全面发展通社会实践活动民群众广泛接触解交流中受真切感染体验数活生生典型事例中受深刻启发教育思想升华社会责感增强实践中生观价值观进步强化提高认识力适应力创新力
（四）义务支教感受
活着真累感谓
活着真烦更吁叹
然喜欢生活定义活着真美丽
寻找千种理发现：生活视野呈现出生活赐予什仅仅胸襟中盈盈盛满两字：坦然
坦然生活充实生活充实生着快乐
坦然种失意乐观沮丧时种调适淡中信
生活中许事失成败预料承担起力做坦然面生活快乐生活充实
山村学生然学环境差独立生活早承担责时间早远理想懈追求时刻奋斗着生活单调充实生活美
参考文献：
[1]**日报（2009年4月16日）什三乡
[2]中安线三乡活动感悟
[3]中国教育网谈农村教育发展
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