谈小学“问题学生”教育转化策略


    学班工作文
     
    调皮鬼成宠
    ——谈学问题学生教育转化策略
     
    黑色海洋
    摘:文结合教育实践案例针学问题学生特点阐述三种类型问题学生教育转化策略
    关键词:学问题学生教育转化
     
    学班工作象活生生谓具形态学生俗话说:十手指长短学生遗传素质处家庭环境社会环境等学生学程中存着差异站教师面前品学兼优高材生时会问题学生谓问题学生惯说进生指思想品德学方面般学生差学生学生思想落集体荣誉感差求进厌学扰乱课堂秩序害害弄甚会误入歧途面笔者教育实践出发探讨学问题学生教育转化策略
    消戒备心理找准融洽点
    进生受批评特时做事客观应肯定感样老师学总会相信努力没周围总抱猜疑信态度产生坏孩子家喜欢学接肯定怀意老师肯定挨批评戒备心理应该进生点信分理解少责难少点怨恨分关爱张学班非常名三差生成绩差纪律差品德差记次玩耍时慎碰凳子凳子翻撞脚脚撞破知道情况立摸出手帕倒点开水擦洗伤口急忙请帮忙买创口贴贴穿袜子时发现袜子破补补子破心里禁酸没妈孩子怜啊放学家找双新袜子换非常尊重课认真会常惹生非渐渐家愿意接尊心理种评价引起爱尊重希受集体社会尊重情感教师真诚爱心拆学生戒备心理障碍物
    老师情感融洽起
    二排逆反心理建立相容点
    进生成绩差常受格污辱甚体罚变相体罚心理常受畏惧敌情绪支配产生说做逆反心理教师首先心迹身形象微笑带形成谐融洽等民师生关系安慰关怀鼓励扬起学风帆感集体老师真诚关怀努力学教位学生:十分调皮谁怕三分谁惹拳脚踢老师更屑顾常顶嘴思索该引导发现特喜欢乒乓球专门买副球拍送请教乒乓球教学程中聊天谈心次提求没想段时间竟改掉少毛病学愿意接反复出现点点错误总耐心教育指点体察谅解甚加策略性包庇体会老师良苦心幡然悔悟进精力学见消学生逆反心理建立尊重学生基础唯动情教师火般热情化解心理坚冰取教育效果批评教育注意艺术性爱字头药片表面涂层糖水做良药苦口
    三克服惰性心理激活兴奋点
    进学生先天智力差学中惰性造成班李学学惰性渐渐成进生爸爸生意时忙少时间精力督促学觉读书长老爸学做生意说老爸钱做事生活讲未社会发展美前景求思想断消读书带负面影响激活兴奋点引起动学动机接着加强督促扶路带事先准备试卷家单独讲解然帮复写记相试卷做遍进步少尝点成功甜头反复次努力陪学放手学果然取显著进步
    总必须思想鼓励进生日常生活中关心进生学帮助进生真诚爱子心爱生情溶学生校园生活中开心灵门进生拥片新天问题学生令头痛调皮鬼转化成见爱宠
     
     
    参考文献:
    [1] 李鸿鸣 浅谈问题学生转化[J] 青少年犯罪问题2001(5)
    [2] 周  ** 春风化雨润物声——浅谈问题学生转化中智慧[J] 科技创新导报2008(1)
     

    《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
    该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

    下载文档到电脑,查找使用更方便

    文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

    需要 1 香币 [ 分享文档获得香币 ]

    下载文档

    相关文档

    对运用家庭教育转化小学问题学生的探析

    目  录 引言 一 小学问题学生的特征    (一) 心理问题       1 自卑、嫉妒       2 自杀倾向    (二) 不良行为问题       1 暴力倾向   ...

    10年前   
    8142    0

    问题学生转化策略案例

    我班有一位学生叫**,该生性格内向、执拗,平时沉默寡言,不喜欢与同学相处,遇到一点小摩擦就大打出手,铅笔盒、板凳、簸箕都是他打架的工具,同学们既讨厌他又畏惧他。老师批评教育他时,他不但置之不理...

    4年前   
    928    0

    关于高中问题学生引导和转化的智慧和策略研究

    附件1     自治区以校为本小课题研究   申请评审表       课题名称: 关于高中问题学生引导和转化的智慧和策略研究 课题申请人: ***             ...

    6年前   
    2171    0

    班级管理策略谈

    班级管理策略谈有人说,一个没当过班主任的教师是不完整的教师。这句话是有道理的。虽然说,班主任是最小的主任,平时要做的都是非常琐碎的事情。但班主任工作给我们提供了一个管理的平台。班级就是一个小社...

    9年前   
    536    0

    问题学生教育心得

    问题学生教育心得  “问题学生”是最令班主任头痛的工作对象,在几年的班主任工作经历中,笔者摸索出几点疏导、教育这类学生的心得体会。  “问题学生”的种类很多,包含行为孤僻、性格乖张、心理压抑或...

    11年前   
    519    0

    浅谈小学语文群文阅读的教学策略

    浅谈小学语文群文阅读的教学策略群文阅读是近几年来小学教育语文课堂教学中,比较流行的一种新的阅读进行教学管理模式。群文阅读,不再让学生只读一篇文章,而是像珍珠一样连续阅读一篇文章,让学生通过对几...

    1年前   
    289    0

    浅谈如何有效小学数学作业设计的问题与策略

    一、小学数学作业设计的问题数学作业是整个数学课程中的重要组成部分,它主要是利用学生的课外时间督促学生从事相应的数学学习活动。小学数学作业的设计不仅与教学活动紧密联系,更直接影响教学目标的达成程度

    2年前   
    765    0

    浅谈怎样构建小学数学高效课堂的方法和策略

    论文阐述了如何就数学能力的培养、教学质量的提高的方法,笔者认为是在教学中是把学习的主动权交给学生,把课堂还给学生,激发学生潜在的“能量与热情”,教师应该是“钩深致远,金针与人”,授之以渔地教给学...

    2年前   
    729    0

    浅谈小学生作文评语的写作策略

    浅谈小学生作文评语的写作策略  作文评语是写作训练的一个基本环节,它是语文老师对学生的劳动从形式到内容一个总结性的评价,是老师与学生之间相互交流的语言体系。作文评语要求教师能深入到学生的内心世...

    9年前   
    469    0

    谈农村小学教师管理的策略

    谈农村小学教师管理的策略   内容提要: 随着教育改革的不断深入,学校教师管理成了大家谈论的共同话题。然而,学校管理制度的不完善,尤其是农村小学的教师管理机制缺乏有效性,出现了教师结构老...

    13年前   
    14435    0

    浅谈改进小学语文阅读教学的策略

    浅谈改进小学语文阅读教学的策略 **市**小学  ** 小学语文阅读教学是培养学生的阅读能力和提高听说读写能力的重要途径。传统的阅读教学表现为“一言堂”、“满堂灌”,学生学得枯燥乏味、死气...

    7年前   
    4134    0

    浅谈小学语文读写 结合教学的有效策略

    在小学语文课堂教学中,有效地运用读写结合的教学方式,可以把阅读与写作两个学习内容紧密结合起来,有效地提升学生的写作水平。在实际教学中,教师并未能将阅读与写作进行有效融合,导致了学

    2年前   
    600    0

    谈小学语文教学多媒体应用思考与策略

    谈小学语文教学多媒体应用思考与策略    ――札札弄机杼 为何不成章生在课堂中能多感官、多角度、多渠道的进行学习,使枯燥的课堂学习成为他们学习语文的乐园。在课堂中让人耳目一新,但如果让课件统治...

    11年前   
    479    0

    浅谈小学信息技术的应用策略与探究

    浅谈小学信息技术的应用策略与探究摘要:为了贯彻立德树人的基本理念,在综合活动课程中加入了小学信息技术教育,以此来培养学生的创新素养。STEAM理念的出现,给信息技术教学的开展创设了良好条件。本...

    3个月前   
    103    0

    小学学困生教育转化案例经验交流

    小学学困生教育转化案例经验交流 **市龙平小学  张旭芳 一、他的基本情况:   黎权钊 , 男 ,9岁,三年级(1)班学生。他家庭条件不是很好,父亲长期在云南打工,很少回家,母亲在家务...

    12年前   
    13230    0

    浅谈如何进行后进生的思想教育转化工作

    浅谈如何进行后进生的思想教育转化工作(提纲) **省**市安定区李家堡初级中学    张永慧 【摘要】在素质教育课程改革的新形势下,如何进行后进学生的思想教育,情感教育、理财教育、师德教育...

    11年前   
    9809    0

    有感于问题学生教育

    关于“问题学生”的教育    有感于问题学生教育                                           “问题学生”是指那些品行或学习表现相对落后的学生。...

    14年前   
    16510    0

    《问题学生教育指南》读书心得

    《问题学生教育指南》读书心得  “生命因此而精彩。”这是本书的前言题目。也是主编关文信对问题学生教育价值的诠释。问题学生转化的过程是一个凤凰涅盘的过程,也是一个化蛹为蝶的过程。书中认为,没有问...

    11年前   
    368    0

    浅谈班级管理策略和方法

    班主任工作复杂、艰辛、繁忙,需要耐心、细致、认真、负责地付出心血和劳动。然而,精心的劳作,辛劳的汗水,换来的结果却常常事半功半,收效甚微,甚至事与愿违。我们不得不在苦涩中沉思,思索管理中的科学,...

    1年前   
    258    0

    谈学校美育与教学的融合策略

    学校美育与教学融合,主要指学校实施美育的目标任务、途径、内容等,可以和音乐、美术、文学作品阅读、语文学科教学及体育、科学、数学、道德与法治等学科的教学

    1年前   
    465    0