让小学英语语音教学更有成效

学英语语音教学更成效
音标教学
1容易26字母48音标搞混进行效区分？
2学生学辅音（特清辅音）速度明显元音降
3音标教学枯燥乏味学生感兴趣学容易忘记
4普遍存舌位位现象
二直拼教学
1直拼教学中学生拼写规容易搞混：ear发
作[iə]：near读作：[eə]
2学生独立拼读单词缺乏学力
3希套科学系统资料者否组织老师纳出字母组合情况发音规律？五年级册中字母组合ea发[i]时候时出现bread学生岂实际中确定ea底种情况发什音书般情况实际中学生遇仅仅般情况
三语流教学
1学生朗读时时常缺乏感情语调解决现象？
2学生读教师录音时注意连读化省音爆破掌握句子节奏轻重读朗读时读成单词
3学生语音语调连读失爆破拖音等方面存问题
4教师没掌握道语流语调希学机会

2009年12月1日

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文档贡献者

贡献于2009-12-08

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